1.4.1有理数的乘法-一等奖-优质公开课ppt课件.ppt
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1、正数正数0负数负数正数正数0负数负数你能说出两个有理数相加的所有情形吗?你能说出两个有理数相加的所有情形吗? 正正+正正 正正+0 正正+负负 0+正正 0+0 0+负负 负负+正正 负负+0 负负+负负两个有理数相加一般是两个有理数相加一般是: .1.1.同号同号 2.2.异号异号 3.3.与与0 0相加相加 先确定符号,再算绝对值先确定符号,再算绝对值正数正数0负数负数正数正数0负数负数你能仿照有理数加法说出两个有理数相乘的所有情形吗?你能仿照有理数加法说出两个有理数相乘的所有情形吗?思考:思考:(-1)3= -3 . (-2)3= .(-3)3= .03=0观察这组式子的变化规观察这组式
2、子的变化规律,你认为下一个式子律,你认为下一个式子应该怎样写?应该怎样写?33=913=323=6 正正正正-6-9 负正负正根据式子的变化规律得根据式子的变化规律得出出“负正负正”的计算结的计算结果,你能从乘法的意义果,你能从乘法的意义角度对其进行解释吗?角度对其进行解释吗?33=3+3+3(-3)3=(-3)+(-3)+(-3)规律:随着前一乘数逐次规律:随着前一乘数逐次递减递减1,积逐次递减,积逐次递减3。思考:思考:33=931=33(-1)= .3(-2)= .3(-3)= .30=032=6根据式子的变化根据式子的变化规律,你能得出规律,你能得出“正负正负”的计的计算结果吗?算结果
3、吗? 正正正正-6-9 正负正负-3规律:随着后一乘规律:随着后一乘数逐次递减数逐次递减1,积,积逐次递减逐次递减3。发现:发现:3(-1)= -3 .3(-2)= .3(-3)= .-6-9 正负正负(-1)3= -3 . (-2)3= .(-3)3= .-6-9 负正负正观察观察“负正负正”与与“正负正负”,你认为它们计算结,你认为它们计算结果的符号与绝对值如何确定?果的符号与绝对值如何确定?积是负数;积是负数;积的绝对值积的绝对值等于各乘数绝等于各乘数绝对值的积;对值的积;积是负数;积是负数;积的绝对值积的绝对值等于各乘数绝等于各乘数绝对值的积;对值的积;异号两数相乘异号两数相乘思考:思
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