新教科版五年级科学下册教案4.3温度不同的物体相互接触.doc
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- 新教 科版五 年级 科学 下册 教案 4.3 温度 不同 物体 相互 接触 下载 _五年级下册_教科版(2024)_科学_小学
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1、4.3温度不同的物体相互接触【教学目标】1.热量可以从一个物体转移到另一个物体。2.两个系统在发生传热的条件下趋向于热平衡。3.热通常从温度高的物体传向温度低的物体,生活中存在各种热现象。【教学重难点】重点:在实验中观察凉水和热水温度的变化过程,并用合适的方式记录,整理发现。难点:通过分析温度不同的物体相互接触过程中观察到的现象,初步认识热传递的规律。【教学准备】分组准备:大烧杯1个、60左右的热水、20左右的凉水、试管1个、温度计2只、多用途夹子2个、温度变化记录表、学生活动手册。 教师准备:教学课件PPT、冷牛奶1袋、凉水、热水、感温粉末、大烧杯1个。【教学过程】一、聚焦(2分钟)素材准备
2、:教学课件PPT、冷牛奶1袋、热水一大杯1.出示材料,提问:这里有一袋刚从冰箱冷藏室里取出的牛奶,请同学上台触摸,并告知大家感受。2.提问:现在老师把它浸到热水里,过一会儿会有什么感觉?(出示PPT2)3.同学根据前概念推测,解释。4.请同一位同学上讲台触摸,并告知大家感受。5.聚焦研究主题:热水是怎样使牛奶由凉变热的?二、探究(20分钟)1.引导:温度不同的物体相互接触后温度会怎样变化?2.预测:请同学们推测一下,牛奶温度会如何变化?热水温度会如何变化?(出示PPT3)3.实验材料:为了避免牛奶浪费,我们用凉水来代替冷牛奶,请设计实验,首先开展将温度不同的水相互接触的实验需要哪些材料呢?(出
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