前滚翻说课课件.pptx

1、前 滚 翻说课目 录contentsPart 02 说学情说学情Part 01 说教材说教材Part 03 说教学目标说教学目标Part 04 说教学重难点说教学重难点Part 05 说教学策略说教学策略Part 06 说教学流程说教学流程说 教 材 前滚翻是小学生技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。Love you说学情Its useful for you to write something sp

2、ecial 本节课的教学对象是小学五年级的学本节课的教学对象是小学五年级的学生，他们具有好动、好玩、好思考、模仿力生，他们具有好动、好玩、好思考、模仿力强、注意力易分散等身心特点，因此，本课强、注意力易分散等身心特点，因此，本课我设置了让学生容易接受的内容，通过层层我设置了让学生容易接受的内容，通过层层铺垫，让学生在玩中掌握基本的运动技能，铺垫，让学生在玩中掌握基本的运动技能，少一些批评和指责，多一些鼓励和表扬。通少一些批评和指责，多一些鼓励和表扬。通过相互合作，培养他们的团队精神，让学生过相互合作，培养他们的团队精神，让学生在参与活动中体验成功的乐趣。在参与活动中体验成功的乐趣。说教学目标说

3、教学目标Its useful for you to write something specialFusce tincidunt eget ligula vitae hendrerit. Phasellus id ligula ut enim elementum bibendum eget eget magna. Fusce in magna diam.I知识与技能目标：知识与技能目标：通过前滚翻的教学使学生初步掌握前滚翻低头团身向前滚动的动作要领。2过程与方法目标过程与方法目标通过学习与练习，发展学生灵敏协调能力。3情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标通过小组合作学习，培养学生团结协作的

4、精神和竞争意识。说教学说教学重难点重难点Its useful for you to write something specialFusce tincidunt eget ligula vitae hendrerit. Phasellus id ligula ut enim elementum bibendum eget eget magna. Fusce in magna diam.教学重点教学重点团身紧、方向正、滚动圆滑。教学难点教学难点低头、含胸、滚动成直线。说教学策略(教法）Its useful for you to write something special1、启发式教学法。通过

5、语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创新能力。 2、讲解示范法。通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模仿正确技术3、纠正错误法。由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确动作的，提高学习的信心。 4、循序渐进法。在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。 说教学策略（学法）说教学策略（学法） 本节课学生主要采用观察法、互评互帮法、本节课学生主要采用观察法、互评互帮法、模仿练习法、自主学习法、小组互助法、探究学习模仿练习法、自主学习法、小组互助法、探究学习法等学法，来实现学生主动学习，学生从法等学法，来实现学生

6、主动学习，学生从“要我学要我学”变成变成“我要学我要学”，“要我练要我练”变成变成“我要练我要练”，从，从而提高学生的学习热情。而提高学生的学习热情。Onen ac1准备部分2基本部分3结束部分4说教学流程说教学流程01Teaching process开始部分（一）开始部分：时间安排2。一是上课常规二是队列练习三是宣布本次上课内容。Discover All Features （二）准备部分：时间安排6。 1、“划船”游戏2、“青蛙跳”游戏Discover All Features （三）基本部分：时间安排28。1、第一个内容主教材“前滚翻”2、第二个内容是身体素质练习（仰卧起坐和座位体前屈）D

7、iscover All Features F03h0204T05P06Er011 1、视频欣赏前滚翻动、视频欣赏前滚翻动作表演（播放视频）作表演（播放视频）2 2、教师示范、教师示范、讲解动作要领讲解动作要领3 3、学生尝试练习、学生尝试练习4 4、在同学保护、在同学保护下协作练习下协作练习。老师送出三个秘笈强化技老师送出三个秘笈强化技能练习能练习: :秘笈一：手、脚、头的定位。秘笈一：手、脚、头的定位。秘笈二、三线评价，控制团秘笈二、三线评价，控制团身。身。秘笈三、利用斜坡提高滚动秘笈三、利用斜坡提高滚动速度。速度。叫叫3位不同程度的位不同程度的学生展示，老师学生展示，老师有针对性的进行有针

8、对性的进行讲评和分析讲评和分析前滚翻前滚翻lvswEMaecenas facilisis facilisis odio id varius. Etiam congue egestas orci at bibendum. Donec eget viverra nisi, non luctus arcu. Sed ipsum leo, volutpat id convallis vitae, mollis ac dui. 121112103948576身体素质练习身体素质练习1、教师示范，讲、教师示范，讲解动作要领。解动作要领。2 2、学生分组、学生分组练习。练习。要诀口令要诀口令: :两脚并拢，蹬腿勾脚，两脚并拢，蹬腿勾脚，手抓脚尖，头贴膝盖。手抓脚尖，头贴膝盖。一二用力，三四加油，一二用力，三四加油，五六七八，七八放松。五六七八，七八放松。（四）结束部分：时间安排4。1、听音乐2、学生听老师的提示语言做意念放松Discover All Features 前 滚 翻谢谢聆听.Haixian Huang