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类型初中美术-借物寓意教学课件设计.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2572779
  • 上传时间:2022-05-05
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:3.87MB
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    关 键  词:
    初中 美术 寓意 教学 课件 设计 下载 _其它_美术_初中
    资源描述:

    1、什么是中国画? 中国画简称国画,是我国汉民族的传统绘画中国画简称国画,是我国汉民族的传统绘画形式。主要指用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸形式。主要指用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上的绘画。上的绘画。 工具和材料有:工具和材料有:毛笔、墨、水、中国画颜料、毛笔、墨、水、中国画颜料、宣纸或绢等。宣纸或绢等。 题材可分为:题材可分为:人物、山水、花鸟等。人物、山水、花鸟等。 技法可分为:技法可分为:工笔、写意、半工半写。工笔、写意、半工半写。中国画三大画科:人物画、山水画、花鸟画写意花鸟画写意人物画写意山水画工笔人物画工笔山水画工笔花鸟画人教版八年级上册美术第三单元第2课借物寓意借物寓意 (花鸟画)(

    2、花鸟画)学习目标 1.欣赏、分析写意花鸟画作品,理解中国画独特的“借物寓意” 艺术表现特色。 2.以“写意荷花”为例,体验花鸟画的笔墨情趣。齐白石(现代)祖国万岁齐白石(现代)借借“万年青万年青”之花寓之花寓“祝福祖国万年长青祝福祖国万年长青”之意之意“借物寓意” 人类人类赋予自然的物一定的象征意义,作者借赋予自然的物一定的象征意义,作者借之寄托自己的思想情感之寄托自己的思想情感。和平鸽(荷、瓶、鸽)(荷、瓶、鸽)齐白石(现代)自学一蔬果图 吴让之(清)四君子:傲幽淡逸梅梅兰兰竹竹菊菊吴昌硕(近代)岁寒三友: 岁寒松竹梅三友,绝世风姿见精神。岁寒松竹梅三友,绝世风姿见精神。子曰:益者三友,友直

    3、友谅友多闻。(即经得起考验的真正的朋友)子曰:益者三友,友直友谅友多闻。(即经得起考验的真正的朋友)松竹梅 吴伟山 闵庚灿(韩)合绘 半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。 徐渭天才卓异,但一生坎坷,出生百日就丧父,此后灾难接踵而至,长兄经商失败,不久弃世,妻子早亡,八次应乡试未中。后又因恐受胡宗宪的连累,于嘉靖四十四年(时年四十四岁),自书墓志铭,并雇工匠做好棺木,蓄意自杀。曾用利斧击破自己头颅,血流满面,头骨皆折,不死;后又用锤子击碎自己的肾囊,仍不死。如此九死辄九生,丝断复丝续。那时,他的精神状态

    4、已接近疯狂,最后终因疑心继室张氏不贞,失手将她打死,被捕下狱,监禁了六年。出狱后佯狂益甚,贫病交加,数千卷书籍变卖殆尽,七十三岁时,结束了几间几间东倒西歪屋,一个南腔北调人东倒西歪屋,一个南腔北调人的悲惨一生。墨葡萄图上的题诗,正是徐渭才情满腹而不得施展,历经劫难,心中愤懑悲歌的不平之鸣! 墨葡萄图 徐渭(明)兰花图 郑思肖(南宋)自学二齐白石思考:思考:画家画画家画荷寄托什么情感?荷寄托什么情感?笔墨知识与技能 笔法:笔法:直立式(中锋)、侧立式(侧锋)直立式(中锋)、侧立式(侧锋) 墨法:墨法:泼墨法、破墨法、积墨法泼墨法、破墨法、积墨法 荷的大致绘画过程 1.1.泼墨法重墨侧锋画荷叶;泼

    5、墨法重墨侧锋画荷叶; 2.2.侧锋蘸色或墨,或中锋淡墨勾勒法画花及莲蓬。侧锋蘸色或墨,或中锋淡墨勾勒法画花及莲蓬。 3.3.中锋浓墨破墨法画叶筋,勾花筋。中锋浓墨破墨法画叶筋,勾花筋。 4.4.中锋中墨画叶梗,浓墨点刺、点花蕊。中锋中墨画叶梗,浓墨点刺、点花蕊。 5.5.落款(题字、署名、钤印),完成。落款(题字、署名、钤印),完成。 课堂体验 要求:要求:临摹教材上的临摹教材上的荷花荷花白菜白菜或老或老师的范作,有能力的同学可以变通创作其它题材师的范作,有能力的同学可以变通创作其它题材的作品,尽量体现出笔墨韵味,完成一幅写意国的作品,尽量体现出笔墨韵味,完成一幅写意国画并落款画并落款(给作品

    6、命名,署上自己的名字,可以(给作品命名,署上自己的名字,可以不钤印)。不钤印)。每组推选一件作品进行展示。每组推选一件作品进行展示。 目的:目的:体验中国画笔墨情趣及花鸟画体验中国画笔墨情趣及花鸟画“借物寓意借物寓意”的表现特的表现特点。点。作品展示收获分享结语 写意中国画在创作方法上强调意在笔写意中国画在创作方法上强调意在笔先,即作品的立意既要有整体构思,又要先,即作品的立意既要有整体构思,又要讲笔墨落实到形象的结构形态上。因此,讲笔墨落实到形象的结构形态上。因此,笔墨情趣是形成写意画形式美的重要因素笔墨情趣是形成写意画形式美的重要因素之一,正所谓之一,正所谓“有笔有墨谓之画有笔有墨谓之画”。谢谢大家

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