初中物理-认识浮力教学课件设计.ppt
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- 关 键 词:
- 初中 物理 认识 浮力 教学 课件 设计
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1、想想议议万吨巨轮在水中为什么不下沉?热气球为什么能腾空而起?浮力课前导入学习目标学习目标1能说出什么是浮力;能用实验说明浮力的存在。2通过实验,感受浮力;会用弹簧测力计测浮力。3会用压强的知识解释浮力产生的原因。把一个把一个物体物体(例如纯净水瓶、易拉罐、牛奶(例如纯净水瓶、易拉罐、牛奶盒等)盒等)慢慢慢慢按入水中,按入水中,仔细观察并体会:仔细观察并体会:探究一、感受浮力新知探究物体浸入水中的部分越多,这个托力越 。大(1)我们的手有什么感觉?我们的手有什么感觉?(2)随着随着物体物体浸入水中的部分增加,手的感觉浸入水中的部分增加,手的感觉有什么变化?有什么变化?把物体按入水中,我们会感到水
2、对物体有一个 的 力,这个力阻碍物体进入水中。竖直向上托 1、把一把一小木块小木块轻轻地轻轻地放入水中,等放入水中,等木块木块稳定稳定后后观察观察木块处于怎样的木块处于怎样的状态?试着从状态?试着从木块木块的受的受力情况分析原因?力情况分析原因?探究二、认识浮力新知探究说明液体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力F浮G2、用手拉着玩具氢气球的用手拉着玩具氢气球的绳,氢气球会在空中静止,绳,氢气球会在空中静止,松手后氢气球会上升。试着松手后氢气球会上升。试着从受力情况分析氢气球上升从受力情况分析氢气球上升的原因?的原因?F浮G说明气体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力一切浸在液体(气体)中的物体都受到
3、液体(气体)对它竖直向上的托力,物理学中把这个向上的托力叫做浮力。新知探究浮力的施力物体:浮力的方向:浮力的受力物体:液体(气体)浸在液体(气体)中的物体(与重力方向相反)总是竖直向上探究二、认识浮力沉入水中的石块受不受水的浮力?思考:新知探究探究三:测量浮力的大小新知探究 沉入水中的石块受不受水的浮力?沉入水中的石块受(不受)水的浮力器材:器材:弹簧测力计、细绳、石块、水杯、清水步骤:步骤:参考教材P169、P170“探究液体浮力” 内容和学习检测P35“释疑解惑2”内容设计实验。 要求:1、说出实验的操作过程。2、说明观察什么实验现象,能证明浸入水中的石块受(不受)浮力作用。3、请同学们在
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