兴趣认知与职业发展课件.ppt

1、2022-4-27兴趣认知与职业发展兴趣认知与职业发展兴趣认知与职业发展兴趣认知与职业发展 兴趣是影响人们工作满意度、职兴趣是影响人们工作满意度、职业稳定性和职业成就感的重要因素，同业稳定性和职业成就感的重要因素，同时也是对职业进行分类的重要基础。因时也是对职业进行分类的重要基础。因此，兴趣是生涯规划中进行自我探索的此，兴趣是生涯规划中进行自我探索的一个重要方面。一个重要方面。兴趣认知与职业发展兴趣认知与职业发展兴趣认知与职业发展练习：了解你的兴趣练习：了解你的兴趣 请回顾你最近一个星期（或一个月）的生活点请回顾你最近一个星期（或一个月）的生活点滴，回味让你感到愉快的经验。请举出一至三个生滴，

2、回味让你感到愉快的经验。请举出一至三个生活事件，在事件发生之时或完成之后让你感受到相活事件，在事件发生之时或完成之后让你感受到相当的喜悦或满意。当的喜悦或满意。 请在下面的线条中标出适当位置请在下面的线条中标出适当位置资料资料思维思维人群人群事物事物兴趣认知与职业发展练习练习2 2：喜欢的日常活动：喜欢的日常活动 当你不必上课时，你通常会从事哪些休闲活动？当你不必上课时，你通常会从事哪些休闲活动？请列出一至三个你平日所喜欢的休闲活动。请列出一至三个你平日所喜欢的休闲活动。 综合来看，这些我喜欢从事的休闲活动，有哪综合来看，这些我喜欢从事的休闲活动，有哪些共同特征。些共同特征。 请在下面的线条中

3、标出适当位置请在下面的线条中标出适当位置资料资料思维思维人群人群事物事物兴趣认知与职业发展人生兴趣坐标图人生兴趣坐标图 现在，请你将现在，请你将“愉快的生活经验愉快的生活经验”和和“喜欢的日常活动喜欢的日常活动”两者的特性倾向综合起两者的特性倾向综合起来，看看你的来，看看你的“生涯兴趣坐标生涯兴趣坐标”会落在哪一会落在哪一个象限上？个象限上？ 兴趣认知与职业发展你的人生兴趣坐标图你的人生兴趣坐标图提示提示 资料：喜欢处理文字或数字资料的记录、查对、分类、组织等工作。 思维：喜欢创造、发现、解释抽象的概念，从事知识的开发、统整与传递。 事物：喜欢从事与机械、器具有关的工作，并且喜欢处理物理现象的

4、问题。 人群：喜欢从事与人群有关的工作，喜欢处理人际状况。事物事物（Things）资料资料（Data）人群人群（People）思维思维（Ideas）兴趣认知与职业发展练习练习3 3：我的岛屿计划：我的岛屿计划 恭喜你！你获得了一次免费度假游恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间。请不要考虑其他呆满至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的顺序挑出你最想前往的3 3个岛屿。个岛

5、屿。 兴趣认知与职业发展I：深思冥想的岛屿。有深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家学家、科学家、心理学家等交换心得。等交换心得。 R:自然原始的岛自然原始的岛屿。岛上自然生屿。岛上自然生态保持得很好，态保持得很好，有各种野生动物。有各种野生动物。居民以手工见长，居民以手工见长，自己种植花果蔬自己种植花果蔬菜、修缮房屋、菜、修缮房屋、打造器物、制作打造器物、制作工具，喜欢户外工具，喜欢户外运动。运动。S：友善亲切的

6、岛屿。友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自乐于助人，社区均自成一个密切互动的服成一个密切互动的服务网络，人们重视互务网络，人们重视互助合作，重视教育，助合作，重视教育，关怀他人，充满人文关怀他人，充满人文气息。气息。 A：美丽浪漫的岛屿。美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。这里找寻灵感。 E：显赫富庶的岛显赫富庶的

7、岛屿。居民善于企业经屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、多是企业家、经理人、政治家、律师等。政治家、律师等。 C：现代、井然的岛现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市代化，是进步的都市形态，以完善的户政形态，以完善的户政管理、地政管理、金管理、地政管理、金融管理见长。岛民个融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规条不紊，善于组织规划，细心高效。划，细心高效。 兴趣认知与职业发展霍兰

8、德的类型论霍兰德的类型论虽然我们做了几十年的研究，但预测个人职业选择最有效的方法却是询问这个人自己想做什么。约翰霍兰德 John Holland 生涯辅导理论家生涯辅导理论家兴趣认知与职业发展 本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。 如果您已经考虑好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或者选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业。 如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。兴趣认知与职业发展v 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。无论是哪种情况，现在都

9、请您把自己最想做的三种工作或最想读的三个专业，按顺序写下来。 1.（ ） 2.（ ） 3.（ ）兴趣认知与职业发展 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打“”，并计1分；不喜欢的，在“否”栏里打“”，不计分。请按顺序回答全部问题。兴趣认知与职业发展 R：现实活动型 I装配、修理电器或玩具 2修理自行车 3用木头做东西 4开汽车或摩托车 5用机器做东西 6参加木工技术学习班 7参加制图描图学习班 8驾驶卡车或拖拉机 9参加机械和电气学习班 10装配修理机器 统计“是”一栏得分 ( )是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）

10、（）（）兴趣认知与职业发展A：艺术型活动1素描、制图或绘画 2参加话剧或戏剧 3设计家具或布置室内 4练习乐器或参加乐队 5欣赏音乐或戏剧 6看小说或读剧本 7从事摄影创作 8写诗或吟诗 9进艺术(美术或音乐)学院培训 lO练习书法 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展I：调查型活动1读科技图书和杂志 2在实验室工作 3改良水果品种，培育新的水果 4调查了解土和金属等物质的成分 6解算术或玩数学游戏 7物理课 8化学课 9几何课 10生物课 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（

11、）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展S：社会型活动1学校或单位组织的正式活动 2参加某个社会团体或俱乐部活动3帮助别人解决困难 4照顾儿童 5出席晚会、联欢会、茶话会 6和大家一起出去郊游 7想获得关于心理方面的知识 8参加讲座或辩论会 9观看或参加体育比赛和运动会 10结交新朋友 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展E：事业型活动1说服鼓动他人 2卖东西 3谈论政治 4制定计划、参加会议 5以自己的意志影响别人的行为 6在社会团体中担任职务 7检查与评价别人的

12、工作 8结交名流 9指导有某种目标的团体 10参与政治活动 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展 C：常规型(传统型)活动1整理好桌面和房间 2抄写文件和信件 3为领导写报告或公务信函 4检查个人收支情况 5打字培训班 6参加算盘、文秘等实务培训 7参加商业会计培训班 8参加情报处理培训班 9整理信件、报告、记录等 10写商业贸易信 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展 下面列举了若干种活动，其中你能做或

13、大概能做的事，请在“是”栏里打“”，并计1分；反之，在“否”栏里打“”，不计分。请回答全部问题。 兴趣认知与职业发展R：实际型能力 1能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 2知道万用表的使用方法 3能够修理自行车或其他机械 4能够使用电钻床、磨床或缝纫机5能给家具和木制品刷漆6能看建筑设计图7能够修理简单的电气用品8能修理家具9能修理收录机10能简单地修理水管统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展A：艺术型能力 1能演奏乐器 2能参加二部或四部合唱 3独唱或独奏 4扮演剧中角色 5能创作简单的乐曲 6会跳

14、舞 7能绘画、素描或书法 8能雕刻、剪纸或泥塑 9能设计板报、服装或家具 10写得一手好文章 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展I：调研型能力 1懂得真空管或晶体管的作用 2能够列举三种蛋白质含量高的食品 3理解铀的裂变 4能用计算尺、计算器、对数表 5会使用显微镜 6能找到三个星座 7能独立进行调查研究 8能解释简单的化学 9理解人造卫星为什么不落地 10经常参加学术会议 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与

15、职业发展S：社会型能力 1有向各种人说明解释的能力 2常参加社会福利活动 3能和大家相处友好地工作 4善于与年长者相处 5会邀请人、招待人 6能简单易懂地教育儿童 7能安排会议等活动顺序 8善于体察人心和帮助他人 9帮助护理病人和伤员 10安排社团组织的各种事务 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展E：事业型能力 1担任过学生干部并且干得不错 2工作上能指导和监督他人 3做事充满活力和热情 4.有效利用自身的做法调动他人 5销售能力强 6.曾作为俱乐部或社团的负责人 7.向领导提出建议或反映意见 8

16、有开创事业的能力 9.知道怎样做能成为一个优秀的领导者 lO健谈善辩 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展C：常规型能力 1会熟练地打印中文 2会用外文打字机或复印机 3能快速记笔记和抄写文章 4.善于整理、保管文件和资料 5善于从事事务性的工作 6会用算盘 7.能在短时间内分类和处理大量文件 8能使用计算机 9能搜集数据 10.善于为自己或集体做财务预算表 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展 下面列举

17、了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在“是”栏里打“ ”，并计1分；如果是你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打“”，不计分。请回答全部问题。兴趣认知与职业发展R：实际型职业 1飞机机械师 2野生动物专家 3汽车维修工 4木匠 5测量工程师 6无线电报务员 7园艺师 8长途公共汽车司机 9火车司机 10电工 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展S：社会型职业 1街道、工会或妇联干部 2小学、中学教师 3精神病医生 4婚姻介绍所工作人员 5体育教练 6福利机构负责人 7心理咨询员

18、8共青团干部 9导游 10国家机关工作人员 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展A：艺术型职业 1乐队指挥 2演奏家 3作家 4摄影家 5记者 6画家、书法家 7歌唱家 8作曲家 9电影、电视演员 统计“是”一栏得分计 （ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展I：调研型职业 1气象学或天文学学者 2生物学者 3医学实验室的技术人员 4人类学学者 5动物学学者 6化学学者 7数学学者 8科学杂志的编辑或作家 9地质学学者 10物理

19、学学者 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展E：事业型职业 1厂长 2电视片编制人 3公司经理 4销售员 5不动产推销员 6广告部部长 7体育活动主办者 8销售部部长 9个体工商业者 10企业管理咨询人员 统计“是”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展C：常规型职业 1会计师 2银行出纳员 3税收管理员 4计算机操作员 5簿记人员 6成本核算员 7文书档案管理员 8打字员 9法庭书记员 10人口普查登记员 统计“是

20、”一栏得分计（ ）是 否（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）兴趣认知与职业发展 请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的六种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填人下表，并做纵向累加。 兴趣认知与职业发展测试测试R R型型I I型型A A型型S S型型E E型型C C型型第二部分第二部分第三部分第三部分第四部分第四部分总分总分请将上表中的6种职业倾向总分按高低顺序依次从左到右排列： 型、 型、 型、 型、 型、 型您的职业倾向性得分最高分 最低分 . 兴趣认知与职业发展霍兰德职业兴趣理论霍兰德职业兴趣理论v职业选择是个人人

21、格的延伸和表现，人格特质反映在职业职业选择是个人人格的延伸和表现，人格特质反映在职业上就是职业兴趣；上就是职业兴趣；v大多数人的人格特质可以归纳为六种类型：实用型、研究大多数人的人格特质可以归纳为六种类型：实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型；型、艺术型、社会型、企业型、事务型；v同一类型的职业通常会吸引相同人格特质的人，从而产生同一类型的职业通常会吸引相同人格特质的人，从而产生特定的职业氛围：价值观念、态度倾向、行为模式；特定的职业氛围：价值观念、态度倾向、行为模式；v工作环境也可以分为六种类型，与人格类型的分类一致；工作环境也可以分为六种类型，与人格类型的分类一致；v个人的职业兴

22、趣往往是多方面的，很少只是集中在某一种个人的职业兴趣往往是多方面的，很少只是集中在某一种类型上类型上;v个人人格类型和职业环境之间的适配将增加个人的工作满个人人格类型和职业环境之间的适配将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。意度、职业稳定性和职业成就感。兴趣认知与职业发展霍兰德六种人格类型详解霍兰德六种人格类型详解-1-1霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 人格类型人格类型 现实型（现实型（R R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A A） 社会型（社会型（S S） 企业型（企业型（E E） 常规型（常规型（C C） 现实型现实型(R)(R)个性特点个性特点: :具备机械

23、操作能力或体力,适合于机器,工具,动植物等具体事物打交道。环境特点环境特点: :要求明确的、具体的体力任务和操作技能，人际关系要求不高。职业特点职业特点: :熟练的手工和技术工作，运用手工工具或机器进行工作。适应的职业适应的职业: :工程师,操作X光的技师,飞机机械师,无线电报务员,自动化技师,电工,鱼类和野生动物专家,机械工,木工等。兴趣认知与职业发展霍兰德六种人格类型详解霍兰德六种人格类型详解-2-2霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 人格类型人格类型 现实型（现实型（R R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A A） 社会型（社会型（S S） 企业型（企业型（E E） 常规型

24、（常规型（C C） 研究型研究型(I)(I)个性特点：个性特点：具备人事观察、评价、推理等方面的能力，讲究科学性。环境特点：环境特点：要求具备思考和创造能力，社交要求不高。职业特点：职业特点：科学研究和实验工作，研究自然界、人类社会的构成和变化。适应的职业：适应的职业：科研人员、科技工作者、实验员、数学家、物理学者、化学家、植物学家、动物学家、科学报刊编辑、地质学者等。兴趣认知与职业发展霍兰德六种人格类型详解霍兰德六种人格类型详解-3-3霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 人格类型人格类型 现实型（现实型（R R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A A） 社会型（社会型（S S）

25、 企业型（企业型（E E） 常规型（常规型（C C） 艺术型艺术型(A)个性特点个性特点: :具有艺术性的,独创性的表达和直觉能力，不喜欢硬性任务，情绪性强。环境特点环境特点: :通过语言、动作、色彩和形状来表达审美原则，单独工作。职业特点职业特点: :适合艺术创作性工作适应的职业适应的职业: :作家,演员,记者,诗人,画家,作曲家,编剧,舞蹈家,音乐教师,雕刻,摄影艺术,室内装修,服装设计等。 兴趣认知与职业发展霍兰德六种人格类型详解霍兰德六种人格类型详解-4-4霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 人格类型人格类型 现实型（现实型（R R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A A

26、） 社会型（社会型（S S） 企业型（企业型（E E） 常规型（常规型（C C） 社会型社会型(S)(S)个性特点：个性特点：喜欢从事与人打交道的活动，人道主义，但不能理智解决问题。环境特点：环境特点：解释和修正人类行为，具备高水平的沟通技能，热情助人。职业特点：职业特点：通过命令、教育、培训咨询等方式帮助、教育、服务人。适应的职业：适应的职业：联络、外交工作者、教师、学校领导者、导游、社会福利机构工作者、社会群众团体工作者、咨询人员、思想工作者等。兴趣认知与职业发展霍兰德六种人格类型详解霍兰德六种人格类型详解-5-5霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 人格类型人格类型 现实型（现实型（R

27、R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A A） 社会型（社会型（S S） 企业型（企业型（E E） 常规型（常规型（C C） 企业型企业型(E)(E)个性特点：个性特点：以劝说、管理、监督和领导能力获得法律、政治、社会和经济利益。环境特点：环境特点：善作言行反映，有说服他人和管理能力，完成监督性角色。职业特点：职业特点：劝说他人、指派他人去做事情的工作。适应的职业：适应的职业：厂长、各级领导者、管理者、政治家、律师、推销员、批发商、零售商、调度员、广告宣传员等。兴趣认知与职业发展霍兰德六种人格类型详解霍兰德六种人格类型详解-6-6霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 人格类型人格类型

28、 现实型（现实型（R R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A A） 社会型（社会型（S S） 企业型（企业型（E E） 常规型（常规型（C C） 常规型常规型(C)(C)个性特点：个性特点：注重细节，讲究精确，具备记录和归档能力。环境特点：环境特点：要求系统、常规的行为中，具体体力要求低，人际技能低。职业特点：职业特点：一般指各种办公室、事务性工作。适应的职业：适应的职业：会计、统计、出纳、办公室职员、税务员、秘书、计算机操作员、打字员、成本核算员、法庭速记员等。兴趣认知与职业发展兴趣认知与职业发展六种兴趣类型之间的关系六种兴趣类型之间的关系相邻、相隔、相对相邻、相隔、相对（1 1）相邻关系）相邻关系 如如RIRI、IRIR、IAIA、AIAI、ASAS、SASA、SESE、ESES、ECEC、CECE、RCRC及及CRCR。 属于这种关系的两种类型的个体之间共同点属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多。较多。 如实用型如实用型R R、研究型、研究型I I的人就都不太偏好人际的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。2022-4-27兴趣认知与职业发展