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类型六年级下册美术课件-名家的画-赣美版.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2572158
  • 上传时间:2022-05-05
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:4.23MB
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    资源描述:

    1、名家名画开国大典(中国画家董希文1953年创作的油画) 作者以富有民族特色和大国气派的构图和色彩,成功地再现了中华人民共和国成立这一伟大庄严的宏伟场景。 你能从色彩和艺术特色等方面介绍这幅作品吗?江山如此多娇(中国画,傅抱石、关山月合作)血 衣 油画素描稿油画素描稿血衣血衣的作者为王式廓,尺寸为的作者为王式廓,尺寸为192.0192.0厘米厘米345.0345.0厘米。作品取材于我国土地革命斗地主的场景,画面厘米。作品取材于我国土地革命斗地主的场景,画面抓住一位悲痛欲绝的妇女,正举起血衣的瞬间。描绘了激愤抓住一位悲痛欲绝的妇女,正举起血衣的瞬间。描绘了激愤的人海与起伏的山峦。在沉郁浑厚的黑白色

    2、调中汇成了震撼的人海与起伏的山峦。在沉郁浑厚的黑白色调中汇成了震撼人心的控诉。作品现收藏于中国国家博物馆。人心的控诉。作品现收藏于中国国家博物馆。蛙声十里出山泉群虾图石涛(清代画家)石涛(清代画家) 早年山水师法宋元诸家,画风疏秀明洁,晚年用笔纵肆,墨法淋漓,格法多变,尤精册页小品;花卉潇洒隽朗,天真烂漫,清气袭人;人物生拙古朴,别具一格。工书法,能诗文。存世作品有搜尽奇峰打草稿图山水清音图竹石图等。著有苦瓜和尚画语录。八大山人(明末清初画家朱耷的别号)宋王希孟千里江山图 作品以长卷形式,描绘了连绵的群山冈峦作品以长卷形式,描绘了连绵的群山冈峦和浩淼的江河湖水,于山岭、坡岸、水际中布和浩淼的江

    3、河湖水,于山岭、坡岸、水际中布置、点缀亭台楼阁、茅居村舍,水磨长桥及捕置、点缀亭台楼阁、茅居村舍,水磨长桥及捕鱼、驶船、行旅、飞鸟等,描绘精细,意态生鱼、驶船、行旅、飞鸟等,描绘精细,意态生动。景物繁多,气象万千,构图于疏密之中讲动。景物繁多,气象万千,构图于疏密之中讲求变化,气势连贯,以披麻与斧劈皴相合,表求变化,气势连贯,以披麻与斧劈皴相合,表现山石的肌理脉络和明暗变化;设色匀净清丽,现山石的肌理脉络和明暗变化;设色匀净清丽,于青绿中间以赭色,富有变化和装饰性。作品于青绿中间以赭色,富有变化和装饰性。作品意境雄浑壮阔,气势恢宏,充分表现了自然山意境雄浑壮阔,气势恢宏,充分表现了自然山水的秀

    4、丽壮美。被称为水的秀丽壮美。被称为“中国十大传世名画中国十大传世名画”之一。之一。自由引导人民 由法国画家由法国画家欧仁欧仁德拉克罗瓦德拉克罗瓦创作的反映创作的反映18301830年法国年法国7 7月大革命的月大革命的自由引导人民自由引导人民是其最具有是其最具有浪漫色彩的作品之一。画家以奔放的热情歌颂了这浪漫色彩的作品之一。画家以奔放的热情歌颂了这次工人、小资产阶级和知识分子参加的革命运动,次工人、小资产阶级和知识分子参加的革命运动,正领导着工人、知识分子的革命队伍奋勇前进、高正领导着工人、知识分子的革命队伍奋勇前进、高举三色旗的象征自由的妇女形象突出地体现了浪漫举三色旗的象征自由的妇女形象突

    5、出地体现了浪漫主义特征。强烈的光影与丰富而炽烈的色彩和充满主义特征。强烈的光影与丰富而炽烈的色彩和充满着黄金分割的构图形成了一种强烈、紧张、激昂的着黄金分割的构图形成了一种强烈、紧张、激昂的气氛。气氛。东汉击鼓说唱陶俑 东汉击鼓说唱陶俑东汉击鼓说唱陶俑于于19571957年出土于四川省年出土于四川省成都天回山。一件富有成都天回山。一件富有浓厚民间气息和地方风浓厚民间气息和地方风貌的优秀雕塑作品。现貌的优秀雕塑作品。现收藏于中国国家博物馆。收藏于中国国家博物馆。夜巡夜巡、 浪子回头浪子回头(伦勃朗创作油画)格尔尼卡格尔尼卡 毕加索 面面 包包凯绥珂勒惠支 石刻石刻,制作年代未详,想当在欧洲大战之

    6、,制作年代未详,想当在欧洲大战之 后;据原拓本,原大后;据原拓本,原大 303028cm28cm。饥饿。饥饿的孩子的孩子的急切的索食,是最碎裂了做母亲的心的。的急切的索食,是最碎裂了做母亲的心的。这里是孩子们徒然张着悲哀,而热烈地希望这里是孩子们徒然张着悲哀,而热烈地希望着的眼,母亲却只能弯了无力的腰。她的肩着的眼,母亲却只能弯了无力的腰。她的肩膀耸了起来,是在背人饮泣。她背着人,因膀耸了起来,是在背人饮泣。她背着人,因为肯帮助的和她一样的无力,而有力的是横为肯帮助的和她一样的无力,而有力的是横竖不肯帮助的。她也不愿意给孩子们看见这竖不肯帮助的。她也不愿意给孩子们看见这是剩在她这里的仅有的慈爱。是剩在她这里的仅有的慈爱。课后探索课后探索1 1、课外收集大画家的个人资料,收集后、课外收集大画家的个人资料,收集后同学们在班级里比一比谁收集的比较全同学们在班级里比一比谁收集的比较全面。面。2 2、同学们你最喜欢哪位名家的作品?请、同学们你最喜欢哪位名家的作品?请临摹其中的一张名画。临摹其中的一张名画。

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