六年级家长会PPT课件-(1).ppt

1、 六（六（1）衷心的感谢！衷心的感谢！各位家长：各位家长： 你们好！你们好！ 首先请允许我代表我们的教师，对各位家长百忙之中首先请允许我代表我们的教师，对各位家长百忙之中来参加我们学校的家长会，表示最真诚的感谢，和最热烈来参加我们学校的家长会，表示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长的欢迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长对家庭教育的重视，对我们孩子成长教育的重视。对家庭教育的重视，对我们孩子成长教育的重视。 六六（1）班家长会）班家长会1.时间观念淡薄。早上，中午迟到。2.随便请假，甚至不请假。说不来就不来了。3.学习主动性差，往往都是被动学习，就在课上

2、学一点。个别学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想.4.有的学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来5.不会解决问题，自私，把过错往别人身上推.6.经常买零食，带钱进学校.7.同学交往的问题。同学之间喜欢打闹，存在安全隐患。8.家长主动放弃。家长检查作业不细致，只看是否做完，不看作业质量。尤其是书写，书写占10%9.星期日在家不学习，看电视多，上网多，作业做得非常不好 以上问题，我们老师一以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭果一个孩

3、子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家效果，所以，在这里我向家长提出几点建议：长提出几点建议：家长注意问题：一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食二、规律生活、计划学习。规律生活、计划学习。 严禁网络游戏，控制上网严禁网络游戏，控制上网时间。选择电视节目、控时间。选择电视节目、控制看电视时间。制看电视时间。三、个别家长不要让孩子来太早需要注意的问题1.1.交通安全。交通安全。2.2.季节变换：做好保暖，个人卫生等季节变换：做好保暖，个人卫生等3.3.在校喝水：带水杯在校喝水：带水杯4.4.到校时间：到校

4、时间：7 7：2020开校门开校门- -7 7：5050早读早读 1 1：0000开校门开校门- -1 1：2020午自习午自习 放学时间：中午放学时间：中午1111：2020放学，放学， 下午下午4 4：2020放学放学 . . . . . . . . 为什么孩子不愿与父母交流，为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧教育的原则和技

5、巧 建议一：身教重于言传建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 建议二：建议二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常常会让孩子挨了批评还不知道为什常会让孩子挨了批评还不知道为什么。么。为此，在批评孩子前为此，在批评孩子前一定要有一定要有的放矢的放矢 建议三：重结果更重过程建议三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科有些家长不关心孩子学习

6、方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息

7、，结果可想而知的出息，结果可想而知。 建议四：保持一致，始终如一建议四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。最终影响到教育效果。 建议五：分解目标，逐步实施

8、建议五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓作的。所谓“操作操作”的含义就是的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。么就无法指望孩子能够如你所愿。 建议六：保护孩子的自尊心建议六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有失误有失误的时候，并且在孩子失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的

9、同情心而时抱有强烈的同情心而不是简单的训不是简单的训斥斥。如果能和孩子站在一起面对失误。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积作用，

10、孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下下成长起来的。成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。给钱并不是教育，给钱并不是爱。 建议七：建议七：会会爱孩子爱孩子建议八：别老在孩子面前数建议八：别老在孩子面前数落老师、谴责学校落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对

11、亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。之，成绩下降，形成恶性循环。1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做

12、其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。 6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个

13、道理。 最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们都希望他们能好好生活，好好学习，那么们都希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“龙龙”、成、成“凤凤”。谢谢大家！说得不当之。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。处，希望各位家长谅解。三（二）班家长会班主任：XXX老师小

14、学生家长会送您一模板，不喜欢可以删除！帮助家长提高教育孩子的水平阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会让家长在 班级背景中了解自己的孩子了解学生家长及家庭情况交流学生表现PART 01 我班有33名同学，其中男生有18人，女生15人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。 班级情况分析认识三年级1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”

15、，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习内容 从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了，比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习方面 说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。PART 02纪律班里很多同学自我约束能力较强，

16、自觉遵守各项纪律。部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。 卫生01020304饮水问题：要求带大口的水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；部分同学有不好的卫生习惯。勤洗头发，剪手指甲；学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。学习（1）家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。（2）作业欠交严重，主动性不够；PART 03行为规范部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育； 部分学生爱给同学起外号；午托不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。安全工作（1）监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方

17、逗留，（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动（3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。时间安排（1） 在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。（2） 对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：20到校。下午2:40到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。（3）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，午休请家长给予关注；PART 04建议与要求每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过

18、程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。 建议与要求让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。关于习作保质保量完成练笔作业。为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。接触生活，加强语言表达。课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。(校报征集优秀作文）温馨提示、倾听孩子的心声，多和孩子交流。、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。班主任：XXX老师Thanks for you watching感谢各位家长的聆听