人教版九年级物理串联和并联课件.ppt

1、2022-4-27人教版九年级物理串联人教版九年级物理串联和并联和并联怎样画电路图怎样画电路图画出电路图画出电路图 三、电路的三种状态三、电路的三种状态1.1.通路通路：指正常指正常接通接通的电路。的电路。2.2.断路断路（开路开路）：）：指某处指某处断断 开没有电流通过开没有电流通过的电路。的电路。3.3.短路短路：直接用直接用导线把电源正导线把电源正 负极连接负极连接起来起来中间不经过用中间不经过用 电器电器的电路。的电路。（短路会（短路会损坏电源损坏电源，烧毁电线烧毁电线 是不允许的）是不允许的）演示：课本39页图15.2-7闭合闭合S1，L2被短接被短接 同学们能否用这些元件组成一个电

2、路，同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？使两个灯泡都发光呢？ 上节课学习的电路图中，我上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？将它们连入电路呢？问题：问题：请同学们用一请同学们用一个电池组、一个开关、个电池组、一个开关、两个两个灯泡和一些导线灯泡和一些导线设计一个电路图。设计一个电路图。要求：要求：开关开关闭合闭合，两灯，两灯同时亮同时亮； 开关开关断开断开，两灯，两灯同时熄灭同时熄灭

3、。SL1L2SL1L2SL1L2SL1L2这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联路那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？电路呢？两个小灯泡依次相连，然后接到电路中,我们就说这两个小灯泡是串联的。SL1L2SL1L2两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中,我们就说这两个小灯泡是并联的。L1L2L2两个用电器共用两个用电器共用的那部分电路叫的那部分电路叫干路干路L1L1所在所在的支路的支路L2所在所在的支路的支路单独使用的那部分电路叫单独使用的那部分电路叫支路支路SBA电路连接的基本步骤和注意事项1、先

4、把各元件按电路图所示位置摆好。2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始,并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！3、检查各接触点是否接触良好。实验：实验：连接串联电路和并联电路，探究其特点连接串联电路和并联电路，探究其特点连接电路连接电路L2L1探究：串联电路特点探究：串联电路特点n1）分析电流（或导线）有无分支？）分析电流（或导线）有无分支？n2）操作：拧下其中一灯泡，观察另一灯）操作：拧下其中一灯泡，观察另一灯泡亮灭情况？泡亮灭情况？n3）改变开关的位置，观察开关控制灯泡）改变开关的位置，观察开关控制灯泡的情况。的情况。L2L1各用电器之间是否互各用电器之间是否互相影

5、响？相影响？闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个小灯炮还亮吗？另一个小灯炮还亮吗？是互相影响是互相影响不亮不亮串联电路的开关控串联电路的开关控制制 。开关的位置改变，控制开关的位置改变，控制作用是否改变？作用是否改变？L1L2L1L2L1L2整个电路的所有用电器整个电路的所有用电器不改变不改变图图1图图2图图3思考思考：要求开关控制整个电路，而且电铃与灯：要求开关控制整个电路，而且电铃与灯泡形成串联，画出电路图并连实物图。泡形成串联，画出电路图并连实物图。S1S2SL2L1并联电路特点并联电路特点1）分析电流有无分支。）分析电流有无分支。2）操作：拧下其中

6、一个灯泡，观察另一灯泡的）操作：拧下其中一个灯泡，观察另一灯泡的亮灭情况。亮灭情况。3）闭合干路开关，观察灯泡的亮灭情况；闭合）闭合干路开关，观察灯泡的亮灭情况；闭合支路开关，观察灯泡的亮灭情况。支路开关，观察灯泡的亮灭情况。S1S2SL2L1各用电器之间是否互相影响？各用电器之间是否互相影响？闭合开关，把其闭合开关，把其中一个小灯泡拧中一个小灯泡拧出来，另一个小出来，另一个小灯炮还亮吗？灯炮还亮吗？能独立工作，互相不影响能独立工作，互相不影响亮亮S1S2SL2L1干路干路开关开关S控制控制灯泡灯泡 。支路支路开关开关S1控制控制灯泡灯泡 ；S2控控制灯泡制灯泡 。亮亮亮亮不亮不亮 不亮不亮不

7、亮不亮亮亮亮亮不亮不亮L1L2L1、L2 干路干路开关控制开关控制 。支路支路开关控制开关控制 。S1S2SL2L1整个电路的所有用电器整个电路的所有用电器它所在的那一支路它所在的那一支路亮亮n思考思考：要求一个开关控制整个电路，一个开关只控制电：要求一个开关控制整个电路，一个开关只控制电铃，而且电灯与电铃互不影响，画出电路并连接实物。铃，而且电灯与电铃互不影响，画出电路并连接实物。12n画出实物图相应的电路图画出实物图相应的电路图12本课小结：串联电路和并联电路只有只有一条一条路径路径有有两条或两条以上两条或两条以上的的路径路径互相影响，互相影响，不能不能独立工作独立工作互不影响，互不影响，

8、能能够够独立工作独立工作把各元件依次连接起把各元件依次连接起来的电路来的电路把各元件把各元件并列并列地连地连接起来的电路接起来的电路开关控制开关控制整个整个电路，电路，与位置无关与位置无关干路干路开关控制开关控制整个整个电路，电路，支路支路开关只开关只控制这一条控制这一条支路支路BA阅读：课本阅读：课本43页页“生活中的电路生活中的电路”思考：思考：l你家里各用电器是串联的还是并联的？你家里各用电器是串联的还是并联的？家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？例例1 1 我们家里一般都有很多的电器，电灯、我们家里一般都有很多的电器，电灯、电冰箱、电风扇、电视机等等。电冰箱、电风扇、电视机等等。 请

9、根据今天所学的知识判断家里的这些用电请根据今天所学的知识判断家里的这些用电器是串联的还是并联的？器是串联的还是并联的？ 答：是并联的。答：是并联的。因为各用电器能因为各用电器能够独立工作，互够独立工作，互不影响。不影响。例例2 2 电冰箱内的电动机电冰箱内的电动机M和灯泡和灯泡L是是串联的还是并联的？串联的还是并联的？答：是答：是并联的并联的。因为电流的路径有两条，。因为电流的路径有两条，而且电动机而且电动机M和灯泡和灯泡L互不影响，能够独互不影响，能够独立工作。立工作。图为电冰箱内的图为电冰箱内的电路图，其中电路图，其中M是电动机，是电动机，L是是照明灯泡。照明灯泡。ML探究探究:节日小彩灯的连接方法节日小彩灯的连接方法 思考题：路灯总是同时亮同时熄灭，思考题：路灯总是同时亮同时熄灭，它们是如何连接的？它们是如何连接的？