冀教版二年级下册《科学》8 给小草安个家-教案、教学设计(配套课件编号:e0531).docx
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1、教学内容 给小草安个家 课 型 新授课 教学资源 幻灯片、图片、实物 教学目标 1.能说出在土壤中生活的常见植物。 2.能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 3.珍爱生命,保护身边的植物,意识到保护植物的重要性。 教学重点 能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系 教学难点 能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系 教学方法 观察实践、探究讨论 教 学 过 程 一、情境导入 用白居易的草一诗配以图片,引出“小草” 。这诗让我们体会到 了小草的顽强生命力, “那小草的家在哪里呢?”今天我们就一起来 找一找小草的家吧! 二、探究与发现 出示校园里的不同场景图片(假山、楼道、塑胶操场、水泥路)
2、 问:这些地方为什么没有小草的身影呢? 那小草的家又在哪里呢? 出示小草生长的环境图片,引导学生说出:“小草生活在土里”。 活动 1:送小草回家 出示事例:有一株小草被不知道什么人移到了马路上,马上就要死 了,我们快帮帮它,给它安个家吧! 步骤: (1)用铲子在土壤里挖一个坑。 (2)把小草根放入坑中,填上土。 (3)浇上适量的水。 看小草在向我们招手致谢呢! 活动 2 出示图片,让学生通过小游戏的方式进一步认识植物的生长环境, 知道不是所有植物的生长环境都一样。 三、知识链接 土壤可分砂质土、黏质土、壤土三类。 砂质土:颗粒较粗 黏质土:颗粒较细 壤土:颗粒有粗有细 土壤的健康与我们息息相关,我们一定要爱护它,不要把容易污染 它的电池、塑料袋等随意乱扔。 板 书 设 计 给小草安个家 生活在土壤里 保护土壤健康
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