冀教版二年级下册《科学》4 春天来了-教案、教学设计(配套课件编号：60ab3).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：257112

上传时间：2020-02-10

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、春天来了教学目标： 1 初步感知春天的天气和动植物及人类的变化。 2 学会观察并记录春天景物的变化情况。 3 通过观察，发现季节变化对人类和动植物的影响，培养热爱大自然的情感。教学重难点： 1 感知春天的天气和动植物及人类的变化。 2 观察春天的变化情况及影响。教法、学法：讨论法、讲授法、演示法、教具准备：春天的图片、视频学具准备：科学活动手册、观察照片、教学环节：导入：观看春天来了的视频。教师提问，视频里的歌熟悉吗？是关于什么的你们知道吗？学生回答：熟悉我们学过是关于春天的。教师提问：回答的真不错，那你们知道现在我们是什么季节吗？你们怎么知道是春天的呢？学生思
2、考，并回答问题（天气变暖了，小草、小树发芽了，河水解冻了，冬眠的小动物醒过来了，人们开始穿薄一点的衣服了，冬天不出来的小动物也开始出来活动了）教师总结：同学们真棒，知道的真多，那你们想一想是不是还有别的事情能让我们知道春天来了的，引导同学（春耕播种）。春天漂亮吗？（漂亮）那你们观察过它们是怎样生长的吗？今天我带来了一个神秘的小伙伴，你么们想不想知道是谁呢？（想）我们一起来看看吧，出示植物的图片，我们一起来观察一下它是怎样生长的吧。同学观察，讨论学生总结：植物的生长过程，一开始从土壤里钻出来，长出了一点点的芽，又过了几天开始长叶，叶片越来越多了，长须，成熟，结果。教师总结，同学真棒观察的真细致，植物的生长是不是很快呢？那春天里还有没有什么植物也是这样一点一点的生长过来的呢？同学回答真棒，那我们怎么能记住的呢？你们有没有办法呢？学生思考，讨论，照相、画画、录像等。同学们知道的真多呀，老师也准备了一种方法，打开我们的科学活动手册看一下吧（表格）我们能不能用这种呢，这个怎样使用呢？（讲解使用方法）教师总结本课的内容，知道春天对天气、动植物及人类的影响，春天的变化有哪些。好了今天的课我们就讲到这里，回家后请同学们任选一种在春天里生长比较快的植物来观察的生长过程并记录下来吧。

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