冀教版二年级下册《科学》4 春天来了-教案、教学设计(配套课件编号：40da5).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：257111

上传时间：2020-02-10

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、二年级下册科学春天来了教学设计教学目标： 1、能通过视觉、触觉等各种感官感受春天的到来，初步了解春天的主要特征。 2、感受春天的美，体验春天的愉悦。 3、学习观察春天的变化，发现春天的特征。 4、乐意用语言表达自己的发现，能大胆地表达自己的想法和感受。 5、乐于参与户外活动，感受大自然的魅力与丰富，记录春天植物的变化，及春游中观察到的现象。教学准备： 1、提前要求学生观察春天的现象变化、动物的活动、植物的生长及人类的活动。 2、提前要求学生每天观察桃花的变化。教学过程：一、情境与问题 1 引用歌曲嘀哩嘀哩感受春天在哪里。 2 你怎么知道春天来了呢？二、观察春天的特点 1、我春天
2、悄悄地来了，春天在哪里呢？动物、植物、人们的生活有什么变化呢？有冬到春的季节变化对人类及动植物有哪些影响呢？ 2、学生讨论交流上面的问题。 3、汇报交流结果。（1）天气的变化：冰雪融化，天气变暖等。（2）动物的活动：一些动物开始活动，候鸟从南方飞回来了。（3）植物的生长：柳树发芽，小草探出头来，桃花、杏花都开了。（4）人类的生活变化：人们脱掉冬装，换上春装，去户外活动，田野里，人们开始种地。（5）学生看课件继续找春天的特征。（6）感受春天的美好。三、观察并记录桃花的变化 1、在不同的日期观察桃花的变化，并记录观察的结果和时间。 2、交流观察结果。 3、记录其他植物在春天发生的
3、变化，并和同学们交流。四、应用与拓展 1、春天到了，外面很多东西发生了变化，让我们感受春天的到来。（1）同学们，春天来了，外面买很多东西发生了变化，让我们一起感受春天的到来。（2）我们摸摸小草，有什么样的感觉呢？（3）我们看看小花，小草的颜色是怎样的呢？（4）我们在感受一下春风吹在脸上的感觉。（5）感受一下太阳是在身上的感觉是怎样的？ 2、去春游，记录春游中观察到的现象。（1）植物的变化。（2）动物的变化（3）人们的变化。五、师生共同总结。春天来了，小草长出来了，花开了，天气变暖了，小动物开始出来活动了，燕子从南方飞回来了，人们开始播种了。春天来了，它给我们带来了一个多姿多彩的世界。

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