《望岳》（公开课教学PPT课件）.pptx

1、20 古代诗歌五首（部编）人教版语文七年级下册望 岳望 岳就是品赏茶的美感之加入问道通过沏茶、赏茶、闻茶饮茶、进友谊，美心修德，学习礼法，是是很有益的一种和美的仪式贰 识 字 识 词 叁 课 文 赏 析肆 反 馈 练 习壹 作 者 介 绍目 录第一节作 者 介 绍作者介绍杜 甫杜 甫 字 子 美 ， 自 号 少 陵 野 老 。字 子 美 ， 自 号 少 陵 野 老 。汉 族 ， 祖 籍 襄 阳 ， 河 南 巩 县 （ 今 河汉 族 ， 祖 籍 襄 阳 ， 河 南 巩 县 （ 今 河南 省 巩 义 ） 人 。 唐 代 伟 大 的 现 实 主南 省 巩 义 ） 人 。 唐 代 伟 大 的 现 实

2、主义 诗 人 ， 与 李 白 合 称义 诗 人 ， 与 李 白 合 称 “ 李 杜李 杜 ” 。 杜杜甫 在 中 国 古 典 诗 歌 中 的 影 响 非 常 深甫 在 中 国 古 典 诗 歌 中 的 影 响 非 常 深远 ， 被 后 人 称 为远 ， 被 后 人 称 为 “ 诗 圣诗 圣 ” ， 他 的 诗， 他 的 诗被 称 为被 称 为 诗 史诗 史 。 后 世 称 其 杜 拾 遗 、。 后 世 称 其 杜 拾 遗 、杜 工 部 ， 也 称 他 杜 少 陵 、 杜 草 堂 。杜 工 部 ， 也 称 他 杜 少 陵 、 杜 草 堂 。杜甫（712770）作者介绍代表作品石壕吏新安吏潼关吏三吏

3、新婚别无家别垂老别三别登高春望春夜喜雨律诗写作背景 杜甫年轻时曾游遍中国大江南北。望岳这首诗中就是在他24岁时写的，这组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰山，赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负。背 景背景资料 泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、为泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、为五岳五岳之首之首。泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，。泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成山势险峻，峰峦层叠，形成“一览众山小一览众山小”和和“群峰拱岱群峰拱岱”的的高旷气势。

4、泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。深奥。课文赏析岱宗/夫/如何，齐鲁/青/未了。造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。会当/凌/绝顶，一览/众/山小。作品原文 望岳望岳杜甫第二节识 字 识 词识字识词识字识词岱宗：岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山，这里指对泰山的尊称。夫：读“f”。句首发语

5、词，无实在意义，语气词，强调疑问语气。如何：怎么样。齐、鲁：齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。青：指苍翠、翠绿的美好山色。未了：不尽，不断。造化：造化：大自然。钟：聚集。神秀：天地之灵气，神奇秀美。识字识词决眦（决眦（zz）：）：眦：眼角。眼角（几乎）要裂开。这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。决：裂开。入：收入眼底，即看到。阴阳：阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。割：分。夸张的说法。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和

6、晚上。昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗迥然不同。荡胸：荡胸：心胸摇荡。曾：同“层”，重叠。第三节课 文 赏 析课文赏析岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。作品原文 望岳望岳杜甫课文赏析 这首诗是开篇以设问起句。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由到，再到，最后是。诗人描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽，抒发了作者俯视一切的雄心和气概，以及蓬勃向上,积极进取的精神。课文赏析巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。泰山卧齐

7、鲁大地，突出了岱宗的雄伟、宏阔的气势。课文赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。一个“钟”字把天地万物一下写活了，大自然把所有的神奇和灵秀都集中不如只写造物主对泰山情有独钟，这也是诗人的强烈感受。课文赏析“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写。泰山极高，白日里可以望见山腰间的层层云雾，“决眦”二字尤为为传神，生动表现了诗人在这缥缈的云雾中。黄昏时望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗人抓住这两个景物细节表达了内心的激荡和眼界的空阔 。课文赏析末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人在泰山顶峰，再一次突出了泰山的高峻，写出了泰山高大挺拔的气势，也表现出诗人的远

8、大气魄。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人凌云的壮志，勃发的雄心。 课文赏析泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。冉冉升起的云霞荡涤我的心灵，睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山林，眼角好像要裂开一样。一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。当人登上山的绝顶，就会把周围矮小的群山们，一览无余。白话文翻译第四节反 馈 练 习反馈练习1.1.杜甫的望岳一诗中写远望中泰山的气势的句子是哪句？杜甫的望岳一诗中写远望中泰山的气势的句子是哪句？ 2.2.诗中写近望所见泰山神奇秀丽和巍峨高大形象

9、的句子是哪句？诗中写近望所见泰山神奇秀丽和巍峨高大形象的句子是哪句？ 3.3.在诗中找出在诗中找出傍晚云气升腾，飞鸟归林之景的句子？傍晚云气升腾，飞鸟归林之景的句子？ 4.4.诗中表现诗人的壮志与抱负的句子是哪句？诗中表现诗人的壮志与抱负的句子是哪句？ 讨论.探究 会当凌绝顶,一览众山小。岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。反馈练习思考：下列对思考：下列对望岳望岳一诗理解不当的一项是：一诗理解不当的一项是：【】A A、首联诗人从远望泰山落笔，渲染了泰山高大雄伟的气势，表现了作、首联诗人从远望泰山落笔，渲染了泰山高大雄伟的气势，表现了作者初见泰山时的激动、惊叹

10、之情。者初见泰山时的激动、惊叹之情。B B、颔联写近观泰山，描绘了泰山山南山北的明暗色彩，突出泰山的神、颔联写近观泰山，描绘了泰山山南山北的明暗色彩，突出泰山的神奇阔大。奇阔大。C C、颈联通过动态画面进一步写泰山的高大秀美，写出了诗人长久凝望、颈联通过动态画面进一步写泰山的高大秀美，写出了诗人长久凝望泰山的神态，突出了作者对泰山的喜爱之情。泰山的神态，突出了作者对泰山的喜爱之情。D D、尾联写孔子的话，表达了诗人已经登顶泰山后的豪迈之情。、尾联写孔子的话，表达了诗人已经登顶泰山后的豪迈之情。D下课啦就是品赏茶的美感之加入问道通过沏茶、赏茶、闻茶饮茶、进友谊，美心修德，学习礼法，是是很有益的一种和美的仪式