《我长大了》主题汇报-完整版PPT课件.pptx

1、我长大了教师:蒙海迪9月、10月主题汇报大（1）班目录CONTENT主 题 设 计 来 源主题网络图主题呈现环境创设主题设计来源0101 对于刚升入大班的幼儿来说，他们对于自己成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪，对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并让他们初步形成良好的学习、生活、卫生习惯，体会与人交往的过程中，会给自己带来快乐。 在“我长大了”这一主题里，我们从多元化的角度，让幼儿回顾自己的成长变化，体会“长大”是一件神奇和令人兴奋的事，引导幼儿关注自己在家、在班级的“我是哥哥姐姐”的角色，给幼儿一个展示自己的舞台，享受表达我

2、是大班小朋友的那份自豪和愉悦。因此在刚开学的两个月中本班确定本次主题为我长大了主 题 网 络 图0202我长大了我长大了（社会）（社会）我很特别小小值日生我会做（健康）（健康）变变变绑腿走请你跟我一起做（语言）（语言）胡萝卜先生的胡子颠倒歌男孩好还是女孩好特别的时刻（科学）（科学）特别的指纹会动的小人神奇的月亮(科学探究）找规律石头剪刀布猜一猜（艺术）（艺术）我的名片做月饼手指画（数学）（美术）羞答答颠倒歌（音乐）主题呈现0303游戏表现生活活动表现环境创设作品表现教学活动开展教学活动表现小小值日生做月饼特别的指纹石头剪刀布教学活动表现神奇的月亮胡萝卜先生的胡子猜一猜请你跟我一起做我很特别 以

3、上的教学活动，都是以游戏的形式开展，既调动幼儿的积极性，又让幼儿潜移默化的在游戏中得到全面的发展。生活活动表现盥洗、如厕有序取餐擦桌子扫地洗碗整理图书拖地扫地游戏表现 通过教学活动的延伸与扩展，幼儿在户外自主游戏时是自发性的游戏，有与同伴的交流合作，有第一次的尝试，有相互帮助的喜悦，慢慢的感受到自己长大了，有自己的想法和创意，并愿意与同伴分享，能大胆的尝试自己之前不敢挑战的游戏。环境创设： 我们班的环境创设的主要元素是纸壳、牛皮纸。根据我们现有的素材设计了比较简单、朴素的森系风格的环境布置，这样整个风格与我们的班级构造比较融合，而且也能给幼儿创造制作机会，废物利用，变废为宝。 主题墙布置分为三

4、个板块：我的名片特别的我我会做主题墙整体图环 境 创 设幼 儿 作 品特别的我幼 儿 作 品胡萝卜先生的胡子幼 儿 作 品我的游戏计划做月饼完成目标情况语言表达：1.表达能力与交往能力的进步。2.能与老师提出自己的疑惑，并说出了自己的想法。3.能根据教学活动，创编故事情节。社会交往：1.知道自己名字的由来和寓意。2.讨论值日生的内容，并选择值日生的职责与任务分配。3.能接纳和认同别人的意见和建议。健康成长：1.反应能力更加灵敏，肢体动作更加协调。2.会自己探索游戏的玩法，并组织同伴一起参与。科学探索：1.能用数字、图画、图表或其他符号记录。2.观察自己与他人的不同之处。3.大胆探索，体验发现的快乐。艺术欣赏：1.更根据自己的想法、动手动脑，创造性的制作礼物。2.学会了唱歌，开始敢于尝试续编歌曲。3.根据自己的名字和寓意设计自己的名片。谢谢谢谢欣赏欣赏T H E P R O F E S S I O N A L E D U C A T I O N A L T E M P L A T E教师：蒙海迪