《哺乳类》公开课教学PPT课件（八年级生物上册）.ppt

1、预习预习1.哺乳动物的主要特征是什么？哺乳动物的主要特征是什么？2.哺乳动物与人类的生活有什么关系？哺乳动物与人类的生活有什么关系？想一想想一想 议一议议一议哺乳动物用乳汁哺育幼仔，哺乳动物用乳汁哺育幼仔，小动物一出生就会吮吸乳小动物一出生就会吮吸乳汁。汁。请问：哺乳有什么优越性？请问：哺乳有什么优越性？导入新课导入新课家兔家兔新课学习新课学习探究竟：观察家兔探究竟：观察家兔1.按照从头部到尾部的顺序观察家兔的外形。它的按照从头部到尾部的顺序观察家兔的外形。它的身体分为哪几个部分？耳郭有什么特点？前肢和后身体分为哪几个部分？耳郭有什么特点？前肢和后肢各有什么特点？肢各有什么特点？2.仔细看一看

2、，家兔背，腹面的毛是否一样？想一仔细看一看，家兔背，腹面的毛是否一样？想一想，家兔体表被毛对于它的生活有什么意义？想，家兔体表被毛对于它的生活有什么意义？新课学习新课学习家兔的外形家兔的外形新课学习新课学习家兔的身体分为头部、颈部、躯干、四肢、尾五部家兔的身体分为头部、颈部、躯干、四肢、尾五部分。分。家兔的耳郭很大，听觉灵敏有利于逃生。家兔的耳郭很大，听觉灵敏有利于逃生。前肢短小、后肢粗大，适合跳跃和快速奔跑。前肢短小、后肢粗大，适合跳跃和快速奔跑。家兔的毛有粗毛和绒毛两种。粗毛有保护作用，绒家兔的毛有粗毛和绒毛两种。粗毛有保护作用，绒毛有保温作用。毛有保温作用。家兔的外形特点家兔的外形特点新

3、课学习新课学习家兔的内部结构家兔的内部结构家兔的呼家兔的呼吸器官是吸器官是什么？什么？家兔的膈家兔的膈有什么作有什么作用？用？家兔的心家兔的心脏和人类脏和人类的心脏相的心脏相似吗？说似吗？说明了什么？明了什么？新课学习新课学习家兔消化道的特点家兔消化道的特点发达的盲发达的盲肠肠有利有利于消化植物于消化植物纤维纤维新课学习新课学习家兔的生殖家兔的生殖思考：哺乳的作用？思考：哺乳的作用？胎生，哺乳胎生，哺乳新课学习新课学习家兔的神经系统家兔的神经系统家兔的大脑家兔的大脑家兔发达的神经系统：能对不同的刺激及时作出反家兔发达的神经系统：能对不同的刺激及时作出反应，能适应较为复杂的生活环境应，能适应较为

4、复杂的生活环境新课学习新课学习家兔的体温是恒定不变的还是随外界温度变化而变家兔的体温是恒定不变的还是随外界温度变化而变化化的。的。恒温动物恒温动物：像像家兔一样体温恒定不变的动物叫做恒家兔一样体温恒定不变的动物叫做恒温动物。例如鸟类和哺乳类。温动物。例如鸟类和哺乳类。变温动物：体温会随着周围环境的变化而变化。例变温动物：体温会随着周围环境的变化而变化。例如两栖类鱼类等等。如两栖类鱼类等等。新课学习新课学习想一想想一想, ,光靠体表的毛就能使家兔的体温恒定吗光靠体表的毛就能使家兔的体温恒定吗? ?家兔家兔( (包括哺乳动物包括哺乳动物) )的体温恒定，除了靠体表的皮的体温恒定，除了靠体表的皮毛保

5、温外，还要靠发达的神经系统、循环系统、呼毛保温外，还要靠发达的神经系统、循环系统、呼吸系统等协调作用共同完成。呼吸系统使气体交换吸系统等协调作用共同完成。呼吸系统使气体交换能力加强；发达的循环系统可以使血液携带氧的能能力加强；发达的循环系统可以使血液携带氧的能力提高；神经和体液的调节则可使家兔力提高；神经和体液的调节则可使家兔( (哺乳动物哺乳动物) )的代谢加强或减弱，并调控散热过程。的代谢加强或减弱，并调控散热过程。新课学习新课学习哺乳类的主要特征哺乳类的主要特征体表被毛；体表被毛；体腔内有膈；体腔内有膈；用肺呼吸；用肺呼吸；体温恒定；体温恒定；哺乳。哺乳。新课学习新课学习常见哺乳动物常见

6、哺乳动物新课学习新课学习袋鼠袋鼠新课学习新课学习蝙蝠蝙蝠新课学习新课学习老虎老虎新课学习新课学习北极狐北极狐zxxkw新课学习新课学习蓝鲸蓝鲸新课学习新课学习梅花鹿梅花鹿新课学习新课学习大象大象新课学习新课学习狼狼新课学习新课学习动物与人类的关系动物与人类的关系人类最早饲养的动物是狗，以后又增加了牛、羊、猪人类最早饲养的动物是狗，以后又增加了牛、羊、猪等。近年来，为了满足生产、生活及科学研究的需要，等。近年来，为了满足生产、生活及科学研究的需要，不少野生哺乳动物不断被人类驯化。比如，紫貂、北不少野生哺乳动物不断被人类驯化。比如，紫貂、北极狐、海狸鼠等的驯化饲养，为我国毛皮生产开拓了极狐、海狸鼠

7、等的驯化饲养，为我国毛皮生产开拓了广阔的前景。梅花鹿、麝鼠的驯化饲养，为我们提供广阔的前景。梅花鹿、麝鼠的驯化饲养，为我们提供了大量的鹿茸、鹿胎、鹿尾、麝香等药材、香料或滋了大量的鹿茸、鹿胎、鹿尾、麝香等药材、香料或滋补品。因此，对于经济价值较高、有饲养前途的野生补品。因此，对于经济价值较高、有饲养前途的野生动物进行驯化和饲养，是开发和利用野生动物资源的动物进行驯化和饲养，是开发和利用野生动物资源的重要途径。重要途径。新课学习新课学习 鸟类（鸽子）鸟类（鸽子）哺乳类（兔子）哺乳类（兔子）生活环境生活环境体表体表呼吸器官呼吸器官体温体温生殖方式生殖方式比较鸟类与哺乳动物比较鸟类与哺乳动物陆上陆上

8、有羽毛有羽毛全身被毛全身被毛肺肺肺肺恒定恒定 恒定恒定卵生卵生胎生、哺乳胎生、哺乳陆上陆上结论总结结论总结1.蝙蝠不属于鸟类，而属于哺乳类，这是因为其蝙蝠不属于鸟类，而属于哺乳类，这是因为其（ ）A.有发达的胸肌有发达的胸肌 B.善于飞翔善于飞翔C.是胎生哺乳是胎生哺乳 D.有翼有翼C课堂练习课堂练习2体温恒定是指体温恒定是指( ) A体温永远不变体温永远不变B体温不随外界环境温度的变化而变化，体温不随外界环境温度的变化而变化，自身有调节能力自身有调节能力C一年四季只有一个温度一年四季只有一个温度D体温随环境温度的变化而变化，自身没体温随环境温度的变化而变化，自身没有调节能力有调节能力B课堂练习课堂练习3以下各项属于哺乳动物特征的是以下各项属于哺乳动物特征的是( )体表被有羽毛体表被有羽毛 体温恒定体温恒定 胎生、哺乳胎生、哺乳 体腔有膈体腔有膈 用肺呼吸用肺呼吸 卵生卵生 体表被毛体表被毛 皮肤辅助呼吸皮肤辅助呼吸ABCDD课堂练习课堂练习1.完成课后习题。完成课后习题。2.阅读独具特色的哺乳动物。阅读独具特色的哺乳动物。作业布置作业布置哺乳动物哺乳动物三、哺乳动物特征：三、哺乳动物特征：体表被毛；体腔内有膈；用肺呼吸；体表被毛；体腔内有膈；用肺呼吸；体温恒定；哺乳。体温恒定；哺乳。一、家兔一、家兔二、常见的哺乳动物二、常见的哺乳动物板书设计板书设计敬请各位老师提出宝贵意见！