冀教版二年级下册《科学》1 推力和拉力-教案、教学设计(配套课件编号:41065).docx
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推力和拉力推力和拉力 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1. 能从观察、比较推和拉的现象中提出感兴趣的问题。 2. 能用多种方法完成推和拉的探究活动。 3. 能用简单合适的语言描述自己在推拉物体时的感受和发 现 教学过程教学过程 一. 游戏导入 如何让小伙伴动起来? 请一名同学上台来,其他同学想办法如何让让小伙伴离 开原地。并上来动手做一做。 设计目的:认识推力和拉力 二. 观看视频,寻找视频中的推力和拉力. 设计目的:找到视频中的力 ,并判断什么力是推力, 什么力是拉力. 三. 探究和发现 1.小组体验 全班分四个小组 分别体验推力和拉力并谈谈在用力过程中 的感受。 (1)推拉纸蝙蝠。 推拉纸蝙蝠,你有什么发现? (2)推桌子 推讲台桌,和推课桌有什么不一样? (3)给气球打气。 通过实验,感受推力和拉力。小组每个同学都要感受到。 四. (1)观看视频,寻找视频中的推力和拉力 (2)小练习,判断推力和拉力 五.应用与拓展. 看图片,发现生活中的推力和拉力.推力和拉力是生活 中常见的力,能帮我们做很多事情。
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