《再别康桥》课件.ppt分析.ppt

1、再再 别别 康康 桥桥 徐志摩徐志摩朗读节奏划分l轻轻的我走了，轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；正如我轻轻的来； 我我轻轻的招手，轻轻的招手， 作别西的云彩。作别西的云彩。l 那河畔的金柳那河畔的金柳 是夕阳中的新娘是夕阳中的新娘 波光里波光里的艳影，的艳影， 在我的心头荡漾。在我的心头荡漾。l软泥上的青荇，软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，在康河的柔波里， 我甘心做一条水草我甘心做一条水草 节奏划分节奏划分-n那树荫下的一潭，那树荫下的一潭， 不是清泉，是天上不是清泉，是天上虹虹 揉碎在浮藻间，揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。沉淀着彩虹似的梦。 n寻梦？

2、撑一支长篙，寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌在星辉斑斓里放歌 n但但/我不能放歌，我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；悄悄是别离的笙箫； 夏夏虫也为我沉默，虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！沉默是今晚的康桥！n悄悄的我走了，悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；正如我悄悄的来； 我挥我挥一挥衣袖，一挥衣袖， 不带走一片云彩。不带走一片云彩。 河 畔( ) 荡 漾( ) 青 荇( ) 榆 荫( ) 揉 碎( ) 浮 藻( ) 长 篙( ) 漫 溯( ) 斑 斓( ) 笙 箫( ) p pn ny yngngx xngngy yr ru

3、 uzozogogos sl ln nshng xioshng xio写作背景写作背景 这首诗写于这首诗写于1928年，诗人再次去到欧洲，年，诗人再次去到欧洲，一个人静静地站在康河边，往事一幕幕一个人静静地站在康河边，往事一幕幕在眼前重现，重回剑桥，故地重游，如在眼前重现，重回剑桥，故地重游，如今却又要与它道别。今却又要与它道别。作者简介作者简介 徐志摩徐志摩（1896.1.151896.1.151931.11.191931.11.19）现代诗现代诗人、散文家。人、散文家。原名章原名章垿（垿（x x），字槱（），字槱（yuyu）森，笔名南湖、云中森，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。鹤等。浙江海

4、宁人。新月派的代表人物。新月派的代表人物。 诗集主要有：志摩诗集主要有：志摩的诗翡冷翠的一的诗翡冷翠的一夜猛虎集云夜猛虎集云游游找出意象。 1、 同学们看看，重回康桥，哪些美景深深吸引了徐志摩？ 河畔的金柳，软泥上的青荇，榆荫下的一潭清泉。 2、这些美景都集中在第2、3、4节，我们先来看第2节。 金柳。 1、这一节写的是柳。那么在诗人的眼里，“柳”是什么柳？“影”又是什么影？柳是“金柳”，影是“艳影”。我们经常说“花红柳绿”，在作者笔下，河畔的柳树为何是金色的？用了什么修辞手法？ 因在夕阳中。夕阳照射下柳树变成了金色的。用暗喻把柳树比做新娘，新娘的美也就是柳树的美，新娘是少女最美丽的时候，既写

5、出夕阳下泛着金光的柳树的美丽 ，而新郎对新娘的爱也就是作者对康桥的爱 。 、如果不是“金柳”，而是苍松翠柏，那么还能不能说是“新娘”，为什么？ 不能。因为“金柳”才有新娘的那种柔美，而苍松翠柏是阳刚之美。 3、为什么不说朝阳中的新娘？ 夕阳中的新娘是带着忧愁的，和离别的气氛吻合，而朝阳中4的新娘太朝气蓬勃了，情调不合。 夕阳中的新娘带着忧愁？新娘？忧愁？ 不是新娘带着忧愁，是离别 带来的忧愁。朝阳中的新娘是带有力量的，喷薄而出的，夕阳中的新娘是温柔的，而且夕阳映红了她的脸庞，她的脸上飞上了红晕，是羞涩的。 为什么要选择柳树而不是其他的树？难道是康桥边只有柳树？ 不是。柳这种植物是特别的，读一读

6、它的名字：柳留。柳在中国的传统中的意思等于留。中国古代就有折柳赠别的习俗，在送别诗中柳是常见的意象。比如“客舍轻轻柳色新”（王维送元二使安西）而且柳树下垂的枝条，风一吹就像在挥手告别。原来不仅是徐志摩不想离开，河畔的金柳也不愿他离开。 5、金柳的艳影明明是在波光里荡漾，诗人为什么说“在我的心头荡漾”？表达了诗人什么样的情感？ “在我的心头荡漾”，无非是说康桥已经在诗人的心里扎下了根，难以忘怀，表达了诗人对康桥喜爱、眷恋之情。 青荇： 2、“青荇在水底招摇”用了什么手法？ 拟人，表达了油油青草的多情可爱。 “招摇” 这里的意思应该是“招手摇摆”，仿佛在招手致意，写出了水草对诗人的欢迎态度。显得生

7、动、形象。同学们可以想象下，这是怎样一幅美景啊！ 3、大家再看下一句：“在康河的柔波里，我甘心作一条水草。”这里的青荇，只是再普通不过的水草，而且还是在烂泥上，为什么徐志摩却愿意做这样的一条水草？ 在这里，软泥让人们联想到泥的细腻与光滑，也很可爱，让人有亲近的愿望；而水草是油油的，让你直觉到它的生命力的旺盛。康河的流水、水草在作者眼中所呈现的那份安闲、自在、正是诗人心向往之的境界。正因为康河中的水草可以自由自在，无拘无束地生活，所以诗人才甘心做康河中的一条水草。 清泉。 1、 我们接着来看第四节，请同学齐读第四节。这里用了什么修辞手法？ 就是把清泉比成虹。 2、这一潭泉水就是拜伦潭。为什么说是

8、彩虹似的梦？ 美好的梦容易破碎，而彩虹虽然美丽，却也容易消逝。所以说是彩虹似的梦。康桥的生活、学习是徐志摩心底的一个梦，对康桥的眷恋就是对梦的眷恋。这样美丽的梦当然要呵护，要静静地呵护，这样的梦当然不愿醒，这样的康桥当然不愿离开。 品味五、六节。 1、请大家看到第五节和第六节。齐读。这两节的感情相同吗？ 不同。第五节兴奋欢快，第六节失意低落。（两个词：放歌/沉默） 2、第五节作者情不自禁“在星辉斑斓里放歌。”在那一瞬间，他忘了自己要离开，他很愉悦。他似乎已经忘记了要离别康桥而去了，完全忘情了。诗人对康桥迷恋的感情达到了高潮。 3、但是诗人放歌了吗？（没有。） 你怎么看出来的？（但我不能放歌。）

9、 4、我为什么不能放歌呢？ 但是作者突然意识到今晚要和康桥离别。而且是悄悄的离去，他的那种无奈，依恋，使他不能放歌。不是谁阻止，而是他觉得不应该放歌，唯有叹息，唯有悄悄地走。他生怕打扰、惊醒了他心爱的康桥，只能悄悄欣赏，默默作别。因此这一节要读得稍微缓慢深沉。 5、怎么理解“悄悄是别离的笙萧”一语？ “笙萧”是中国传统的用以抒发感情的乐器之一。这一句把“悄悄”比作“别离的笙箫”，化静为动，化虚为实，化无形为有形，化无声为有声，具有很好的审美效果。“沉默是今晚的康桥”一句也有类似的审美效果。 6、大家再看到“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”这一句，究竟是谁在沉默？这是什么表现手法？ 康桥和康桥

10、的夏虫都是无知无识的事物，不可能为他沉默，因此是诗人自己沉默了。这是一种侧面烘托的手法。 事例：事例：语句：语句：“河畔的金柳，是夕阳中的新河畔的金柳，是夕阳中的新娘；娘；”赏析：运用比喻的修辞，将河畔的金柳赏析：运用比喻的修辞，将河畔的金柳 比作夕阳中的新娘，形象逼真地写出比作夕阳中的新娘，形象逼真地写出金柳的美好姿态，表达了诗人对康桥金柳的美好姿态，表达了诗人对康桥的无限眷恋之情及温柔之爱。的无限眷恋之情及温柔之爱。 语句：夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！n赏析：两个沉默运用拟人的修辞，把n诗人惆怅的心境推向了极致，表达了n诗人的离愁别绪。感悟主旨：n本诗通过对康桥迷人的自然景象的描n绘

11、，抒发了诗人对母校的深情赞美深情赞美和n无限的依恋之情依恋之情。音乐美音乐美na.音韵和谐音韵和谐 ，富于变化。，富于变化。n韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。 nb.旋律和谐旋律和谐，节奏鲜明。节奏鲜明。n（节奏明快而平稳）（节奏明快而平稳）感受诗歌形式的美!绘画美绘画美n诗人注意诗的画面感，用词讲究色彩运诗人注意诗的画面感，用词讲究色彩运n用和搭配。用和搭配。n如如“云彩云彩”、“金柳金柳”、“艳影艳影”、“青荇青荇”、n“彩虹彩虹”、“斑斓斑斓”等词语充满了色彩等词语充满了色彩感。感。 建筑美主

12、要表现在诗节和诗行的排列组合建筑美主要表现在诗节和诗行的排列组合上。上。 四行一节，诗行的排列错落有致。四行一节，诗行的排列错落有致。 每行字数为每行字数为6-8个字，于参差变化中见整齐。个字，于参差变化中见整齐。 -这正是徐志摩所崇尚的新月派诗人所追求的： 闻一多的闻一多的“三美三美”诗学理论。诗学理论。 整体赏析 这是一首离别诗离别诗，而中国的古诗词中有不少离别诗，比较一下，再别康桥有什么新颖之处？ 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 （王勃 杜少府之任蜀州） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片 冰心在玉壶。 （王昌龄芙蓉楼送辛渐） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （李白赠汪伦） （1）离别对象特别 告别对象由人间向天空转移，跳出人间寒喧叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。 （2）营造的气氛轻松 “多情自古伤离别”，离别免不了沉重愁绪，而此诗只着色绘景而不摹声，以“轻轻”“沉默”“悄悄”造成了寂然无声的寂静环境，排除了离别中因伤别而产生的沉重感，增加了飘逸感。