动量及动量定理-PPT课件.ppt
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1、高空蹦极1会用动量概念表示牛顿第二定律;会用动量概念表示牛顿第二定律;课标解读运运动动员员头头顶顶足足球球 思考思考1 1:如果飞过来的不是足球:如果飞过来的不是足球, , 而是一个速而是一个速度相同的铅球呢,你敢不敢顶?为什么?度相同的铅球呢,你敢不敢顶?为什么? 结论:物体的运动效果与结论:物体的运动效果与物体的物体的质量质量有关。有关。 思考思考2 2:以:以1m/s1m/s向你投来一颗质量为向你投来一颗质量为10g10g的小石的小石子,你敢不敢用手去接子,你敢不敢用手去接? ? 如果以如果以600m/s600m/s从枪里面发出来从枪里面发出来10g10g的子弹的子弹呢?呢?结论:物体的
2、运动效果结论:物体的运动效果还与还与速度速度有关。有关。 要更准确、更全面地反映要更准确、更全面地反映运动物运动物体的作用效果体的作用效果,必须同时考虑其,必须同时考虑其速度速度及及质量质量, , 为此,物理学要引入一个新的物理为此,物理学要引入一个新的物理量量动量动量。笛卡儿:最先提出动量具有守恒性思想,把运动笛卡儿:最先提出动量具有守恒性思想,把运动物体的物体的质量质量和和速率速率的乘积叫做动量,忽略了动量的乘积叫做动量,忽略了动量的方向性。的方向性。牛顿:把笛卡儿的定义做了修改,明确的用物体牛顿:把笛卡儿的定义做了修改,明确的用物体的的质量和速度的乘积质量和速度的乘积叫做动量,更清楚的表
3、示动叫做动量,更清楚的表示动量的守恒性和方向性。量的守恒性和方向性。惠更斯:明确提出动量的守恒性惠更斯:明确提出动量的守恒性和方向性。和方向性。在物理学中,把物体的质量在物理学中,把物体的质量 m 和速度和速度 的乘积叫做的乘积叫做物体的动量物体的动量 p,用公式表示为,用公式表示为 在国际单位制中,动量的单位是千克在国际单位制中,动量的单位是千克米每秒,符号米每秒,符号是是 kgm/s是状态量,与某一时刻相对应。速度取瞬时速度。是状态量,与某一时刻相对应。速度取瞬时速度。1. 定义:定义:p = m2. 单位:单位:3. 对动量的理解对动量的理解(2) 瞬时性瞬时性:(1) 矢量性矢量性:
4、方向由速度方向决定方向由速度方向决定,与该时刻的速度方向相同,与该时刻的速度方向相同(3) 相对性相对性: 与参考系的选择有关,一般与参考系的选择有关,一般以地球为参考系。以地球为参考系。动量的变化等于末状态动量减初状态的动量,其动量的变化等于末状态动量减初状态的动量,其方向与方向与的方向相同的方向相同:(:(在同一直线上,采用代数运算在同一直线上,采用代数运算)4. 动量的变化(动量的变化( p)(1)定义:在某个过程中,物体的末动量与初动量的矢量)定义:在某个过程中,物体的末动量与初动量的矢量差叫做物体差叫做物体动量的变化动量的变化。(2)表达式:)表达式: p = m动量的变化也叫动量的
5、变化也叫动量的增量动量的增量或或动量的改变量动量的改变量。5.5.试讨论以下几种运动的动量变化情况试讨论以下几种运动的动量变化情况物体做匀速直线运动物体做匀速直线运动物体做自由落体运动物体做自由落体运动物体做平抛运动物体做平抛运动物体做匀速圆周运动物体做匀速圆周运动动量大小、方向均不变动量大小、方向均不变动量方向不变,大小随时间推移而增大动量方向不变,大小随时间推移而增大动量方向时刻改变,大小随时间推移而增大动量方向时刻改变,大小随时间推移而增大动量方向时刻改变,大小不变动量方向时刻改变,大小不变思考与讨论思考与讨论PPP 解:取水平向右的方向为正方向,碰撞前解:取水平向右的方向为正方向,碰撞
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