《遵守规则》精品课件2.ppt

1、遵 守 规 则遵 守 规 则第三课 社会生活离不开规则规则 rule学习目标：学习目标： 1 1、知道、知道自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；明；明白社会白社会规则是人们享有自由的保障规则是人们享有自由的保障； 2 2、理解、理解遵守规则需要他律和自律遵守规则需要他律和自律，自觉遵守规则，增强，自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感；社会责任感和使命感； 3 3、明白坚定、明白坚定维护规则与维护规则与改进规则改进规则，提高改进规则的，提高改进规则的能力。能力。自学指导：自学指导： 1 1、自由与规则有什么关系？（难点）、自由与规则有什么关系？（难点）

2、2 2、怎样做到自觉遵守规则？（重点）、怎样做到自觉遵守规则？（重点） 3 3、怎样维护和改进规则？、怎样维护和改进规则？( (重点重点) ) 自由不是随心所欲，它受道自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约德、纪律、法律等社会规则的约束。束。我国宪法规定，公民在行使自我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害由和权利的时候，不得损害国家国家的、社会的、集体的的、社会的、集体的利益和利益和其他公其他公民的民的合法的自由和权利。合法的自由和权利。社会规则社会规则规定规定了自由的了自由的边界边界。一、自由与规则一、自由与规则不可分不可分（自由与规则有什么关系？）（自由与规则有什

3、么关系？）候车室是公共场所，他在享有打电话的自由的同时也有不候车室是公共场所，他在享有打电话的自由的同时也有不打扰他人的义务打扰他人的义务如何看待这位男士打手机的如何看待这位男士打手机的“自由自由”？ 违背了规则，我们有可能会失去自由，甚至是生命，我们要自觉遵守规则。违背了规则，我们有可能会失去自由，甚至是生命，我们要自觉遵守规则。社会规则是人们享有社会规则是人们享有自由自由的的保障保障。新闻盘点：新闻盘点： 动物伤人事件屡屡发生，这给我们什么警示？动物伤人事件屡屡发生，这给我们什么警示？20172017年年1 1月月2929日下午日下午2 2点半左右，宁波雅戈尔动点半左右，宁波雅戈尔动物园发

4、生老虎伤人事件，致一人死亡。事件的物园发生老虎伤人事件，致一人死亡。事件的起因是张某起因是张某未买票未买票，从动物园北门西侧，从动物园北门西侧翻越外翻越外围墙围墙，又，又无视警示标识钻过铁丝网无视警示标识钻过铁丝网，再爬上再爬上老老虎散放区虎散放区3 3米高的米高的围墙围墙进入老虎散放区，进入老虎散放区，逗弄老逗弄老虎虎，最终导致惨案的发生。，最终导致惨案的发生。20162016年年7 7月月2323日，北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，导日，北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，导致一死一伤。有关负责人称，通过初步了解，可以肯定的是，在这起致一死一伤。有关负责人称，通过初步了

5、解，可以肯定的是，在这起事件中游客属于事件中游客属于违反规定，私自开车门违反规定，私自开车门，才导致意外受伤。，才导致意外受伤。 人们建立规则的人们建立规则的目的目的不是为了限制自由，而是保证每个不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进人不越过自由的边界，促进社会有序运行。社会有序运行。违反规则、扰乱秩违反规则、扰乱秩序的行为应当受到序的行为应当受到相应的处罚。相应的处罚。(2)(2)社会规则是人们享有社会规则是人们享有自由自由的的保障保障。二、自觉遵守二、自觉遵守规则规则情境：情境：中学生乔飞在放学回家的路上，捡到一个黑色皮包，打中学生乔飞在放学回家的路上，捡到一个黑色皮包，打

6、开一看，里面有三沓崭新的百元大钞和几张银行卡！他抬头看开一看，里面有三沓崭新的百元大钞和几张银行卡！他抬头看了看周围，此时，街上空无一人，非常寂静，他了看周围，此时，街上空无一人，非常寂静，他. 你认为乔飞会怎么做？请说说理由。你认为乔飞会怎么做？请说说理由。可能一：他可能将钱和银行卡装进自己的腰包，快速离开。理由：他是一个可能一：他可能将钱和银行卡装进自己的腰包，快速离开。理由：他是一个缺乏缺乏自律自律精神精神，没有拾金不昧的高尚品德，没有拾金不昧的高尚品德，需要需要他律他律的人。的人。可能二：他站在原地守候，等待着失主前来认领。理由：他懂得物归原主的可能二：他站在原地守候，等待着失主前来认

7、领。理由：他懂得物归原主的道理，是一个道理，是一个自觉遵守规则、有自觉遵守规则、有自律自律精神精神的人。的人。可能三：他将钱和银行卡送到当地派出所，让警察来处理。理由：他可能三：他将钱和银行卡送到当地派出所，让警察来处理。理由：他有遵守有遵守规则的意识规则的意识，有有自律自律精神，心中有规则，心中有法律，精神，心中有规则，心中有法律，能做到能做到“慎独慎独”。 遵守社会规则，既需要遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩监督、提醒、奖惩等等外在约束外在约束，即他律，又，即他律，又需要需要自我约束自我约束，即自律。，即自律。自律自律就是严于律己，不断就是严于律己，不断自我反省自我反省，克服已经，克服

8、已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。发现的不良行为，做到自觉遵守规则。(1)(1)遵守社会规则需要遵守社会规则需要他律他律和和自律自律。自 律他 律二、自觉遵守二、自觉遵守规则规则闯红灯不对，但大闯红灯不对，但大家都在闯，我也就家都在闯，我也就跟着走。跟着走。只要没人看到，只要没人看到，没有人管，就可没有人管，就可以闯红灯。以闯红灯。车辆多的时候不车辆多的时候不能闯红灯，车辆能闯红灯，车辆少的时候可以。少的时候可以。你怎么看待以下观点？你怎么看待以下观点？上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。这些人应该懂上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。这些人应该懂得：得：遵

9、守社会规则，需要我们发自遵守社会规则，需要我们发自内心内心地地敬畏敬畏规则，将规则作为规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化内化于心、于心、外化外化于行。于行。03维护与改进维护与改进规则规则生活中经常会看到类似的行为，为了改变这种状况，请你提出可行的解决方案？坚定：规则不可为！坚定：规则不可为！首先，从首先，从自己自己做起，做起，提高自己的道德水平和提高自己的道德水平和规则意识，以身作则。规则意识，以身作则。以以宣传劝导宣传劝导为主，引为主，引导规范导规范他人他人的行为。的行为。设定相关的设定相关的行政法规行政法规约束

10、不文明合理行为。约束不文明合理行为。我们要我们要坚定维护坚定维护规则。一方面要从规则。一方面要从自己自己做起，自觉遵守规做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的基础上，提醒、监督、帮助则；另一方面要在保证自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人他人遵守规则。遵守规则。我们应该如何维护和改进规则？我们应该如何维护和改进规则？应该如何有效劝导？应该如何有效劝导？0102有有“礼礼”，语言文明，态度和善；，语言文明，态度和善；有有“理理”，要晓之以理，采取合理的方式；，要晓之以理，采取合理的方式；03有有“节节”，要注意适可而止。要注意适可而止。思考：（思考：（1 1）为什么要对宪法进行修改？）

11、为什么要对宪法进行修改？（2 2）我们能为改进规则做些什么？）我们能为改进规则做些什么？规则不是一成不变的。规则不是一成不变的。随着社随着社会的发展和社会生活的变迁，一会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，些原来没有的规则，需要制定需要制定；一些一些原有的规则失去了合理一些一些原有的规则失去了合理性，性，需要废除需要废除；一些原则不能完；一些原则不能完全适应实际生活的变化，全适应实际生活的变化，需要加需要加以调整和完善以调整和完善。我们要我们要积极改进积极改进规则规则。规则不是一成不变的。我们要积极规则不是一成不变的。我们要积极参与参与规则的改进和完善规则的改进和完善，善，善于与他人沟

12、通交流、寻求共识，于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成积极为新规则的形成建言献策建言献策，使之使之更加符合更加符合人民的利益和社会发展的要求。人民的利益和社会发展的要求。自由与规则自由与规则不可分不可分维护与改进维护与改进规则规则遵守遵守规则规则本课小结本课小结社会规则划定了自由的边界社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障社会规则是人们享有自由的保障遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则需要他律和自律我们要坚定维护规则我们要坚定维护规则我们要积极改进规则我们要积极改进规则自觉自觉遵守遵守规则规则遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则

13、 12017年2月24日，教育部发布关于做好2017年普通高校招生工作的通知，明确5A级青年志愿者可优先录取，北京、天津、山东、海南四省市今年开始第二批高考综合试点改革，同时要求先行启动试点的上海、浙江细化完善录取方案，确保新规则平稳落地。这表明( )规则不是一成不变的一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除我们要为新规则积极建言献策我们要改变所有的旧规则 B C DA 拓展空间拓展空间2、共享单车被虐待（1）共享单车便捷便宜、方便市民的同时，却被一些市民乱停放影响交通乃至市容市貌，这说明了什么？（2）你想怎么整治“共享单车”呢？共享单车被共享单车被“虐待虐待”建言献策建言献策使用共享单车需

14、要使用共享单车需要遵守社会规则遵守社会规则，遵守社，遵守社会规则需要会规则需要他律和自律他律和自律。从从管理者或政府部门管理者或政府部门来说，一方面需要加来说，一方面需要加强或发动更多的人或媒体对使用者的使用行强或发动更多的人或媒体对使用者的使用行为和过程进行为和过程进行监督、提醒、奖惩监督、提醒、奖惩，建立健全，建立健全这些外在的约束机制和环境；另一方面广泛这些外在的约束机制和环境；另一方面广泛征求意见，征求意见，积极改进积极改进共享单车使用规则。共享单车使用规则。从共享单车从共享单车使用者使用者来说，一是来说，一是严于律己严于律己，要自觉遵守使用规则；二是要发自内心地要自觉遵守使用规则；二是要发自内心地敬敬畏规则畏规则；三是要坚定；三是要坚定维护规则维护规则。总原则管理者使用者我们要遵守规则规则！下堂课见下堂课见