《锤炼思想-学习写得有文采》教学课件.pptx
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- 锤炼思想-学习写得有文采 锤炼 思想 学习 文采 教学 课件
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1、 一个寒冷的冬天,纽约一条繁华的大街上,有一个双一个寒冷的冬天,纽约一条繁华的大街上,有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子,上面写目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子,上面写着:着:“自幼失明自幼失明”,经过的人没看见他似的走开了。,经过的人没看见他似的走开了。 有一天,一位诗人走近他身旁,他便向诗人乞讨。有一天,一位诗人走近他身旁,他便向诗人乞讨。诗人说:诗人说:“我也很穷,不过我给你点别的吧。我也很穷,不过我给你点别的吧。”说完,说完,他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。 那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍
2、。 问:诗人给乞丐写了一句什么样的话?问:诗人给乞丐写了一句什么样的话?“春天就要来了,可我看不见她。”运用反衬的修辞手法,衬托出盲人的悲哀,更能激发人的同情心。 例句一:近几年来,随着时代的进步,科技的发展,人近几年来,随着时代的进步,科技的发展,人们变得追求利益,而忘了中国博大精深的传统文化。如们变得追求利益,而忘了中国博大精深的传统文化。如果继续这样下去,中国难道不会衰败吗?莫让传统文化果继续这样下去,中国难道不会衰败吗?莫让传统文化消失消失。例句二:朦朦月光,我手捧一杯最清的;落落余晖,我朦朦月光,我手捧一杯最清的;落落余晖,我拥有一缕最暖的;灼灼红叶,我拾起一片最热的;芳芳拥有一缕最
3、暖的;灼灼红叶,我拾起一片最热的;芳芳鲜草,我摘取一束最绿的。面对众多的中华文化和最优鲜草,我摘取一束最绿的。面对众多的中华文化和最优秀的传统工艺,我们又该怎样选择?应该留下我们的传秀的传统工艺,我们又该怎样选择?应该留下我们的传统文化。统文化。例句三:夜空中,焰火四射,耀人耳目,随之一现即逝夜空中,焰火四射,耀人耳目,随之一现即逝,归于沉寂,这是科技的力量:强大、耀眼、转瞬即逝,归于沉寂,这是科技的力量:强大、耀眼、转瞬即逝。茶杯中,新叶浮动,清香扑鼻,随后细细啜饮,心醒。茶杯中,新叶浮动,清香扑鼻,随后细细啜饮,心醒意豁,这是传统的力量:平实、温润世代流芳。意豁,这是传统的力量:平实、温润
4、世代流芳。语文课程标准:善于观察生活,对自然、社会和人生有自己的感受和思考;能调动自己的感官积累、推敲、锤炼语言。高考考试说明以及高考阅卷要求:语言要用词生动、句式灵活、 善用修辞手法,文句有意蕴。没有文采的语句不能让人眼前一亮,而徒有光鲜形式没有思想的语句会让人心生厌弃。当前,放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台,“痛感新闻”扑面而来 3131岁的富士康员工在结束岁的富士康员工在结束iPhoneiPhone装配线的夜班工作后装配线的夜班工作后跳楼自杀跳楼自杀 3232岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治而亡症被学校开
5、除后不治而亡 1818岁的南京邮电大学女生徐玉玉,接到诈骗电话被骗岁的南京邮电大学女生徐玉玉,接到诈骗电话被骗走走99009900元学费后心脏骤停离世元学费后心脏骤停离世 有人说,这些新闻,会让我们失去对社会的信任,无益于正能量有人说,这些新闻,会让我们失去对社会的信任,无益于正能量的传播;也有人说,正是这些新闻,让我们对社会有了更深刻的的传播;也有人说,正是这些新闻,让我们对社会有了更深刻的认识;还有人说,社会本身就是包罗万象的,应该淡定面对才是。认识;还有人说,社会本身就是包罗万象的,应该淡定面对才是。面对面对“痛感新闻痛感新闻”,你怎么看?,你怎么看?生命来之不易生命来之不易正视磨难正视
6、磨难守望自我守望自我心若坚心若坚强何惧风雨强何惧风雨“利利”亦伤生亦伤生人与人之间的信任,人与人之间的信任,该何去何从该何去何从苦难成就人生苦难成就人生新闻有价值社会需要反思 “痛感新闻”之我见正确看待痛感新闻论“痛感新闻”新闻的意义 包痛罗善心痛不如行动我痛,所以歌以“痛”为马,不平则鸣唯有破壳之艰,才知温暖不易深思痛感新闻,遍撒阳光之种 我自静默向纷华 淡定面对,方能成长 标题要醒目、有对比阅读我的同桌(选文1) 不清楚跟她坐在一起是不清楚跟她坐在一起是好是坏,反正我只知道跟好是坏,反正我只知道跟她坐在一起,随时会耳膜她坐在一起,随时会耳膜爆炸,为什么?因为她是爆炸,为什么?因为她是班上有
7、名的大喇叭,只要班上有名的大喇叭,只要她轻轻地发出一声,就要她轻轻地发出一声,就要把人吓死。不明白为啥她把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害,真是那嗓子会那么厉害,真是“一鸣惊人一鸣惊人”。(选文2) 日子很快过去。印象中,日子很快过去。印象中,每天晚修铃响起时,她就每天晚修铃响起时,她就会问我:会问我:“准备好了吗?准备好了吗?”我点点头,双手捂住耳朵。我点点头,双手捂住耳朵。不一会儿,耳边骤然响起:不一会儿,耳边骤然响起:“快!交数学作业了快!交数学作业了”其声如雷霆乍惊,即使最其声如雷霆乍惊,即使最懒的同学也会乖乖地交作懒的同学也会乖乖地交作业。业。运用语言、动运用语言、动作的描写和修
8、作的描写和修辞手法让文段辞手法让文段语言更显生动语言更显生动形象。形象。 选抓细节巧用修辞妙引诗句变换句式比赛的哨声响了,只见李广同学向前飞奔而去,在离横杆不到半比赛的哨声响了,只见李广同学向前飞奔而去,在离横杆不到半米的地方,他纵身一跳,一下子飞过了横杆,打破了校运动会的米的地方,他纵身一跳,一下子飞过了横杆,打破了校运动会的纪录。纪录。 哨声响了,李广同学原地蹦跳了几下,习惯性地压压左腿,再压哨声响了,李广同学原地蹦跳了几下,习惯性地压压左腿,再压压右腿,直起腰,深呼一口气,这才迈出轻快有力的步伐,向跳压右腿,直起腰,深呼一口气,这才迈出轻快有力的步伐,向跳高架冲去。当快接近跳高架时,一个
9、急转身,双脚一蹬,两个动高架冲去。当快接近跳高架时,一个急转身,双脚一蹬,两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛,她的头部肩部就已作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛,她的头部肩部就已越过横杆,再一挺胸、收腹、翘腰,好一个越过横杆,再一挺胸、收腹、翘腰,好一个“背越式背越式”。“成功成功了!了!”破了校纪录,四周一片掌声,震得跳高架上的横杆似乎也破了校纪录,四周一片掌声,震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。在跳跃。抓细节可具体再现精彩场面哨声响了,李广同学原地哨声响了,李广同学原地蹦跳了几下蹦跳了几下,习惯性地,习惯性地压压左腿,再压压压左腿,再压压右腿,直起腰,深呼一口气压右腿,直起腰,
10、深呼一口气,这才,这才迈出迈出轻快有力的轻快有力的步伐步伐,向跳,向跳高架冲去。当快接近跳高架时,高架冲去。当快接近跳高架时,一个急转身,双脚一蹬一个急转身,双脚一蹬,两个动,两个动作几乎同时完成。观众还作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛来不及眨一下眼睛,她的头部,她的头部肩部就已肩部就已越过横杆,再一挺胸、收腹、翘腰,好一个越过横杆,再一挺胸、收腹、翘腰,好一个“背越式背越式”。“成功成功了!了!”破了校纪录,四周一片破了校纪录,四周一片掌声掌声,震得震得跳高架上的横杆似乎也跳高架上的横杆似乎也在在跳跃跳跃。试一试,你的语言也能生动起来 选选抓细节,抓细节,让下面一句平实的语言,变让下面
11、一句平实的语言,变得得生动、具体生动、具体。 期中考试快到了,课间同学们期中考试快到了,课间同学们都抓紧时间拥在办公室里问问题。都抓紧时间拥在办公室里问问题。原句:正能量温暖人心。渐进升格一:正能量是阳光,正能量是露珠,正能量是胡正能量是阳光,正能量是露珠,正能量是胡杨,正能量是古筝。杨,正能量是古筝。 渐进升格二:正能量是一片照射在冬日的阳光,正能量是正能量是一片照射在冬日的阳光,正能量是一掬洒落在花萼的露珠,正能量是一棵屹立在沙漠的胡一掬洒落在花萼的露珠,正能量是一棵屹立在沙漠的胡杨,正能量是一曲鸣响在脑海的古筝。杨,正能量是一曲鸣响在脑海的古筝。渐进升格三: 正能量是一片照射在冬日的阳光
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