统编人教版二年级下册《语文》第九课 枫树上的喜鹊(ppt课件)(含教案).pptx
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1、枫树上的喜鹊,语文人教版 二年级下,导入新知,01,0,猜谜语,头黑肚白尾巴长, 传说娶妻忘了娘, 其实它受人喜爱, 因为常来报吉祥。,(喜鹊),导入新知,枫树上的喜鹊,初读感知,1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,理解“喜欢”的不同含义及喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习的场景。 2.理解字词的意思,了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。,初读感知,太阳伞 阿姨 游 戏 便来到渡口 教喜鹊 弟 弟 唱歌 字母,sn,y,认知生字:,yu,x,bin,jio,d,m,di,初读感知,读音对对猜:,渡(dn d)口 遮蔽(p b) 拼(pn png)音 山冈(gng gng) 绿荫(yng
2、 yn) 懂(bng dng)得 答案(n ng),我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。,新课讲解,阅读第1自然段,找出本文中的一个比喻句,d,yn,sn,b,有船或筏子摆渡的地方。,遮挡。,枫树,太阳伞,比喻成,枫树。,有什么作用?,生动形象的把枫树的外形特点介绍给了我们。,新课讲解,找出文中两个带有“喜欢”的句子。,(1)我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。 (2)枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。,阅读第1自然段,这一段中,“我”喜欢的是什么?,枫树和喜鹊的窝,是的,我喜欢站在枫
3、树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟 弟。,chng,新课讲解,阅读第2-4自然段,思考:从“喜鹊阿姨”这个称呼,你体会到了什么?,y,d,di,可以看出喜鹊在“我”的心中和“我”很亲近。,新课讲解,阅读第2-4自然段,思考1:第二段中的“喜欢”是指什么?,站在枫树下看喜鹊的窝。,思考2:“我真是喜欢极了。”说明了什么?这里“喜欢”指的是什么?,这句话中的“极”字表达了喜欢的程度。这里的喜欢是因
4、为发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。,新课讲解,我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。,从这里你感受到了什么?,感受到了“我”对喜鹊的喜爱和“我”的童真童趣。,从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做 游 戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母 “鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨道。 我知道,这便是a、o、e。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊”,pn,新课讲解,阅读第5-8自然段,bin,jio,m,yu,x,我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自
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