统编人教版二年级下册《语文》第五课 雷锋叔叔你在哪里ppt课件（含教案+音频）.pptx

1、雷锋叔叔，你在哪里,语文人教版 二年级下,导入新知,播放歌曲，学习雷锋好榜样,导入新知,雷锋叔叔，你在哪里,初读感知,1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，体会雷锋叔叔关爱他人，助人为乐的高尚品格。 2.理解重点词语的意思，了解课文内容。3.注意读书姿势要端正。,初读感知,雷锋 昨天 冒着 留下 弯弯 背着 洒下 温 暖,fng,zu,识记拼音：,mo,li,wn,bi,s,wn,nun,初读感知,读音对对猜：,蒙蒙（mn mng） 泥泞（nng nng） 顺（shn shng）着 年迈（mn mi） 荆（jn jng）棘 花瓣（pn bn） 晶莹（yng yn）,沿着长长的小溪

2、， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？,新课讲解,阅读第1小节,fng,最后一句话连用两个“你在哪里，你在哪里”说明了什么？,说明了“我们”寻找雷锋、呼唤雷锋的急切心情。,新课讲解,阅读第2小节,小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。,zu,cng,mng,nng,烂泥淤（y）积，不好走。,mo,li,雷锋叔叔来过没有？他都做了些什么？,来过。送迷路的孩子回家。,蒙蒙的细雨,泥泞的小路,新课讲解,阅读第2小节,新课讲解,阅读第2小节,小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那

3、泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。,zu,cng,mng,nng,mo,li,问题：在泥泞的风雨路上，雷锋还送迷路的孩子回家，说明了什么？,说明了雷锋对他人的关爱和乐于助人的精神。,顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？,新课讲解,阅读第3小节,他们又去哪里寻找的？,shn,wn,新课讲解,阅读第4小节,小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的 荆 棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。,zu,jng,bn,bi,mi,t,j,yng,问题：雷锋叔叔来过没有？他都做了些什么？,来过。送年迈的大娘回家。,指年老，年岁大。,荆 棘,晶

4、莹的露珠,新课讲解,阅读第4小节,新课讲解,阅读第4小节,小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的 荆 棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。,zu,jng,bn,bi,mi,t,j,yng,指山野丛生多刺的灌木,问题：这些说明了什么呢？,说明了雷锋在背大娘回家的路不好走，非常辛苦。,认读多音字：,bi（背着）（背包） 背 bi（背诵）（背后）,新课讲解,这句话用了什么样的修辞方法？,瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。,比喻。,这里这样写有什么好处？,露珠,汗滴,比作,形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。,更生动形象的把雷锋背大娘回家时的辛苦描写了出

5、来。,新课讲解,阅读第1-4小节,思考1：“我们”都去哪里找了雷锋叔叔？,长长的小溪 弯弯的小路,新课讲解,阅读第1-4小节,思考2：雷锋叔叔经过这些地方的时候，都做过哪些事情？说明了什么？,抱迷路的孩子回家，背年迈的大娘回家。,这些说明了雷锋是一个急人所急，关爱他人，为他人着想，乐于助人的人。,乘着 温 暖 的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。,新课讲解,阅读第5小节,m,wn,nun,x,xin,解释说明。,问题：他们找到了雷锋叔叔吗？文中破折号的作用是什么？,寻找，寻访,乘着 温 暖 的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于到了 哪里需要献出爱心

6、， 雷锋叔叔就出现在哪里。,新课讲解,阅读第5小节,m,wn,nun,x,xin,问题3：他们找到雷锋了吗？,没有。,在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。,问题4：文中为什么说找到了呢？,问题5：对这两句话，你是怎样理解的?,交警叔叔为我们指挥交通，帮助我们过马路,在你身边，你发现了哪些助人为乐的“雷锋”呢？,新课讲解,帮助同学补习功课,穿过密密的森林， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？,同学们，你们觉得他们还会去哪里找雷锋叔叔？仿照课文写一写。,新课讲解,森林说： 昨天，他曾路过这里， 在熊熊燃烧的森林大火中， 有他忙碌的身影。,爬上高高

7、的山峰， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？,同学们，你们觉得他们还会去哪里找雷锋叔叔？仿照课文写一写。,新课讲解,高山说： 昨天，他曾路过这里， 那通往天山的天梯， 有他辛勤的汗滴。,新课讲解,你们觉得，自己今后要做一个什么样的人？,我们要向雷锋叔叔学习，多为他人着想，做一个乐于助人的人。,新课讲解,沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔_ _。 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔_ _,抱着迷路的孩子，用身体给孩子遮雨，在泥泞的路上艰难的走着。,背着年迈的大娘，汗水打湿了他的衣服，他仍然坚持把大娘送回到家中。,拓展阅读,雷锋叔叔是一个助人为乐的人，当时人们还流传着这

8、样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”不仅如此，雷锋叔叔还特别关心小学生的成长，在抚顺市的一所小学里，二年级的同学都特别自豪，因为他们有一位校外辅导员是一位街坊绝叔叔，这位解放军叔叔就是雷锋叔叔，雷锋叔叔经常到学校给他们讲故事，做游戏，他们都特别喜欢雷锋叔叔。,雷锋的小故事：,归纳总结,雷锋叔叔，你在哪里这篇课文告诉了我们什么道理？,这篇课文告诉我们要关爱他人，帮他人解决困难，做一个乐于助人的人。,归纳总结,学习了这篇文章后，你有什么样的感想？,在同学或他人遇到困难的时候，我们要伸出友爱的手，帮他人解决困难，帮助身边需要帮助的人，我们就都是“小雷锋”。,课堂练习,（ ）的小溪 （ ）的小路 （ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的大娘 （ ）的春风,填上合适的词语：,长长,弯弯,蒙蒙,晶莹,年迈,温暖,雷锋叔叔，你在哪里这篇课文通过寻找雷锋叔叔及描写雷锋叔叔所做的事迹，赞美雷锋的同时告诉我们一个道理就是：社会上有许多像雷锋叔叔一样的人，都在默默的帮助身边有需要的人。,课堂小结,谢谢,