9.《永遇乐（京口北固亭怀古）》同步检测-统编版高中语文必修上册.rar

1永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古A A 组夯实基础题组夯实基础题1.下列加点字的读音都正确的一项是（）A.嘉奖（i） 联袂（mi） 擎天（qng） 泊船（p） B.膏肓（hung） 菁华（jng） 粳米（jng） 封狼居胥（）C. 龃龉(j y) 巷（）陌 舞榭（）歌台 嫉妒（j） D.佛（）狸祠 金戈（）铁马 仓皇（） 琵琶(p) 2.下列句子中不属于倒置语序的一句是（）A.竹喧归浣女，莲动下渔舟B.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处C.故垒西边，人道是，三国周郎赤壁D.四十三年，望中犹记，烽火扬州路3.补写出下列文学常识和名句名篇的空缺部分。（1） 永遇乐京口北固亭怀古一词的作者是，号，他的词风和相近，都是派，因此被人合称为“” 。（2）千古江山，。舞榭歌台，。（3）可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。：，？4.下列各句中加点的词语不属于借代用法的是（）A.寻常巷陌，人道寄奴曾住 B.金戈铁马，气吞万里如虎C.佛狸祠下，一片神鸦社鼓 D.何以解忧，唯有杜康5.下列对“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”一句理解最准确的一项是( )A壮心未泯，一直保持着忧国忧民的抗金热忱。B怀念家乡，怀念中原，怀念往昔岁月。C对四十三年前抗金业绩引以为荣。D对四十三年前扬州路一带战斗的岁月记忆犹新。6. 对永遇乐京口北固亭怀古的鉴赏评析有误的一项是（ ） A. 词的上阙由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。 B. “可堪回首”词句一语千钧，不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容，而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。 C. 词的结尾处，作者以廉颇自况，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了作者有心杀敌报国，却又力不从心的苦闷心情。 D. 全词用典虽多，却都关心时事，十分贴切，有很强的艺术感染力。7 对“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”一句话理解正确的一项是（）A.作者怀念廉颇，痛感今天再也找不到廉颇那样的名将了。B.作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑心情。C.作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的史实来影射南宋统治者。D.作者以廉颇自比，指出朝廷不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。8.对这首词的鉴赏评析有误的一项是（）A.词的上阙由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。B.“可堪回首”一句一语千钧，不但后两句的画面具有深刻的政治内容，而且也表达出作2者忧时伤世的强烈感情。C.词的结尾处，作者以廉颇自况，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了作者有心杀敌报国，却又力不从心的苦闷心情。D.全词用典虽多，却都关系时事，十分贴切，有很强的艺术感染力。B B 组能力提升题组能力提升题阅读永遇乐京口北固亭怀古 ，完成 911 题。永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 9“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”这一句有何深刻含意？试结合全词分析。(4 分) 10“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”折射出作者怎样的心境？(4 分) 11.作者在词中是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析阅读下面这首宋词，完成 12-13 题。鹧鸪天代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。注：这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。12.词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。13.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋” ，作者为什么要以此为题？请简要说明。C C 组思维拔尖题组思维拔尖题阅读下面的文字，完成 1416 题。无人捡拾的柴禾一到秋天,一见落叶,柴禾就映现在脑子里。柴禾点燃,升起一团火焰,让人在温暖中无限欢喜。火焰之上,是满满一铁锅沸腾的小米粥,依次放入南瓜、红薯、豆角、面条,然后是盐,起锅前再烹些葱蒜。一锅和子饭,便洋溢在冬日的夜里。吱呀一声,将漆黑与寒冷关在门外。一家几代围在燃着柴禾的灶台边,就着明明灭灭的火焰,吃饭,闲话,间或孩子央大人说些故事。柴禾像小山,整齐地码在不住人的窑洞里,有些就堆靠在院中墙边。小山般的柴禾安放在眼前,踏实了整个冬天。3秋叶落下,秋假来临。刚刚放学的孩子,进门扔下书包便三个一群,两个一伙,一人一只箩头撒丫跑进大大小小的树林里。一时间,满沟满岭撒满了孩子。他们不再俏皮,顾不得淘气,仔细拨开厚厚薄薄的枯叶,拨拉出一根根行走到生命极限的枯枝。秋日的假期,孩子们最累,要帮家里收秋,更要完成学校的任务拣柴禾。学校会按年级给每个学生分配,谁五斤,谁十斤,一杆秤公平地不偏不倚。冬日的教室只有极少的煤,要保暖,就得自己动手,依赖一摞摞柴禾熬过漫长冬季。在拣柴禾的问题上,孩子们从不偷懒应对。在完成任务之前,连睡个懒觉也小心翼翼。大人们一掀被子,便打着哈欠乖乖坐起。箩头就等在门口。迅速扒几口饭,提起箩头,一边出门一边呼唤心仪的伙伴。而被唤的人,也在慌乱地做着出门的准备。一阵风过后,两只箩头,两个或搭肩或牵手的伙伴,便直奔村中树林而去。连续几天的不松懈,学校的柴禾像小山一样坚守在各自的教室外边,井水不犯河水。冬天里的每个家庭也需要柴禾。于是提起刚刚在学校倒空的箩头,再次跨过田野,跑向林间。没了硬性任务,孩子们有些松懈。累坏了的他们让自己舒展在落叶里,望着高高在上的树枝。一帮牺牲了玩耍时间的小孩子们,总是期待更多的树枝死去。急了便爬树,把要落不落的枝条折下来,悄悄压在箩头底。每一根枝条被不同的箩头,提回不同的院落迎接冬天,等待燃烧的时刻。多年后,在城市里偶尔会看到落地的枯枝,怦然心动,然而此时已不再需要华丽的火焰。无人拣拾的枯枝,如同被倒掉的黄灿灿的小米,是一场奢侈的浪费。没有去到一个院子,没有经历一场燃烧,枯枝便失了存在的意义。去年秋季,我回到故乡,回到小时候一到秋天就漫山遍野寻找枯枝的村庄,路过学校门外的一排枣树,横七竖八的枝丫落满地。村人说,漫山遍野拣柴禾的岁月,早已成了过去,现在人们都是用电、用煤气了。更重要的是,人少了。村庄,已经不再是曾经的村庄。那时候,每个门里都住满了人,每个炕上都挤满了大人孩子,每个院子都鸡鸣狗叫,人声喧闹。满村的人,满屋的嘴,要吃饭,要取暖,要度过漫长的冬季。每个或精致或粗陋的灶台上,都要热烈地燃起跃动的火焰。火焰逼去严寒,让人与人之间温情脉脉。有火焰的冬天,不再冰冷不再漫长,火焰会让人从头暖到脚,从前心暖到后背。因此,冬天的柴禾总是不够用,孩子们会在长长的秋季跑遍每一个有树的角落,拣回每一根脱落的枝丫。第一场雪来临时,孩子们跪在窗台边,脸挤脸贴在玻璃上,看雪一层层落在堆起的柴禾上。有时候,他们的母亲会跑进雪中,匆匆抱一捆柴禾进屋。带着雪的柴禾,在火里燃烧得更加欢快。如今,学校还在那里,只是没了念书的孩子。许多院落空空,或者只剩了老人。老人们的冬天,单是脱了玉米粒的棒芯也烧不完。曾经稀少的玉米棒芯,堆了半院,等待幻化成细细的炊烟。拣柴禾的年代,一去不复返。枯枝无人拣拾,寂寞成了镜头里的风景。柴禾,是不是比我们更想念从前?14.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）A. 柴禾不仅可以用来煮饭,还可以逼去严寒,让人熬过漫长的冬季,在寒冷的冬天感受到人与人之间的温情脉脉。B. 家里、学校过冬的时候都需要孩子们拣柴禾,这使得他们睡个懒觉也小心翼翼,可看出孩子们对这件事很看重。C. 文章第段写孩子放学后相约捡柴禾运用了细节描写,生动细致地刻画了孩子们成群结伙、满沟满岭捡枯枝的情形。4D. 结尾富有意蕴“柴禾,是不是比我们更想念从前”用反问、拟人手法表达出作者对无人拣拾柴禾的遗憾和痛心。15.文章第一自然段有什么作用?简要分析。16.本文标题是“无人拣拾的柴禾”,文章却又用大量的篇幅写了过去拣柴禾的事情,请结合全文探究写“拣柴禾”的效果。1永遇乐永遇乐京口北固亭怀古答案京口北固亭怀古答案1. B解析：A 泊（b） ；C 嫉（j） ；D 佛()。2.C解析：A 浣女归（而）竹喧，渔舟下（而）莲动；B 千古江山，无觅英雄孙仲谋处；D 四十三年，望中犹记，扬州路烽火。3. （1）辛弃疾稼轩苏轼豪放苏辛（2）英雄无觅孙仲谋处风流总被，雨打风吹去（3）凭谁问廉颇老矣尚能饭否4. A解析：“寄奴”是刘裕的小名，不属借代。5. A。结合背景可知作者一直处于忧国忧民的心态中，始终有抗击侵略者的决心。6.C 点拨：“力不从心”不当。7.B解析：“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”一句，表明尽管自己的爱国之心到老不衰，但不被朝廷重用，故以廉颇自比，表达自己的愤慨。8.C解析：“力不从心”不当。9.这一句的意思是，孙权的风流余韵现已不复存在。“舞榭歌台”是承平气象的象征。孙权处在群雄纷争的时代，而吴国能出现承平气象，是因为他能确保自己的国家不受外敌侵犯。10. 这是词人以廉颇自况。这一年词人已经 65 岁了，但他仍然希望为国效力；可惜韩侂胄不接纳他的缓进建议，又有小人从中挑拨，这不能不使他感到悲愤。他猜想很可能会像当年赵国名将廉颇一样，被执政者弃置不用。他的这一猜想很快变成了事实韩侂胄在北伐前夕以“用人不当”为名免去了他的官职。11. 第一问：达观、豪迈的胸怀 第二问：略。(如“波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人的乐观、豁达的面对风雨的情怀。12.词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。13.运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。14. D 15. 由秋天落叶想起柴禾,自然起笔,引出下文。点出写作对象,“映现在脑子里”凸显柴禾在作者心目中的分量之重。运用倒叙手法,吸引读者兴趣,同时也可避免平铺直叙。 16. 标题“无人拣拾的柴禾”点明了现状,而作者用大量的篇幅写过去拣柴禾的事情,就是要与现在无人拣拾柴禾的现象进行对比；强调了柴禾在过去生活中的重要性,它让人感到温暧,体现了枯枝存在的意义；表达出作者对以往生活的怀念,对现在空巢村庄的无限感喟。