散文 期末复习 ppt课件-统编版高中语文必修上册.ppt

1、期末复习之散文高中语文必修上册散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。其问题特点是：1.篇幅短小；2.立意集中深远，“形散而神不散”，即以一条线索组织材料，集中的表现中心思想；3.题材广泛，不受时空限制，联想丰富；4.形式多样，结构自由洒脱；5.表现方法灵活，融叙事、描写、议论于一体。体裁分类体裁分类文体特点文体特点表现手法表现手法代表作品代表作品写景散文抓住景物特征描绘，渲染气氛，烘托情感，表现主题借景抒情、借景抒情、寓情于景寓情于景荷塘月色荷塘月色故都的秋故都的秋我与地坛我与地坛状物散文描摹刻画具体物件，托物寄意或赋予社会内容情感托物言志

2、、托物言志、象征象征白杨礼赞白杨礼赞写人叙事散文选取一个侧面或片段记人叙事叙述、描写叙述、描写背影背影议论说理散文以议论为主，文笔灵活，寓哲理于形象议论、象征议论、象征读书：目的和前读书：目的和前提提上图书馆上图书馆 把握散文的关键是理解把握散文的关键是理解“形散而神不散形散而神不散”这一句话。这一句话。 “形形”就是散文的外在表现，具体表现为文章的写作方式。就是散文的外在表现，具体表现为文章的写作方式。散文与其他文体的不同之处在于其题散文与其他文体的不同之处在于其题材广泛、写法多样，又指结材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格构自由、不拘一格。故称之为。故称之为“形散形散”。 “神神”就是

3、散文的内在情感。就是散文的内在情感。 “神不散神不散”既指中心集中，既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。又指有贯穿全文的线索。散文从根本上说写的是情感体验。情感散文从根本上说写的是情感体验。情感体验就是体验就是“不散的神不散的神”。 品赏散文，就是一个通过外在的品赏散文，就是一个通过外在的“形形”去领悟内在的去领悟内在的“神神”的过程。的过程。题目题目形形神神荷塘月色故都的秋我与地坛散文的主旨是什么。散文的主旨是什么。散文哪些句子可以体现出主旨。散文哪些句子可以体现出主旨。散文用了何种手法去表达主旨。散文用了何种手法去表达主旨。故都之恋、故国之爱，唤起人们对美的追求，故都之恋、故国之爱，唤起人

4、们对美的追求，对祖国的热爱对祖国的热爱秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，佢换得一个三分之一的零寿命的三分之二折去，佢换得一个三分之一的零头。头。对比手法，借景抒情，直接抒情对比手法，借景抒情，直接抒情对自由宁静的向往与追求对自由宁静的向往与追求但热闹是他们的，我什么也没有但热闹是他们的，我什么也没有这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。这令我到底惦着江南了。这令我到底惦着江南了。借景抒情、寓情于景、烘托气氛借景抒情、寓情于景、烘托气氛 拿到一篇文章，不要急着去做题，拿到一篇文

5、章，不要急着去做题，一定要学会整体阅读一定要学会整体阅读。通过阅读，。通过阅读，初步把握作品的大致内容，形成对作品的整体印象。然后，再带着问题仔细初步把握作品的大致内容，形成对作品的整体印象。然后，再带着问题仔细地读文章。带着问题去读文章，有助于很快地找到答案。地读文章。带着问题去读文章，有助于很快地找到答案。第一遍阅读很重要，第一遍阅读很重要，第一印象往往起决定作用，因此必须认真地读，把握全文。第一印象往往起决定作用，因此必须认真地读，把握全文。阅读时，阅读时，要注意要注意关键性的词句，要把握住文章的中心，要了解段意和层次，要理清作者的思关键性的词句，要把握住文章的中心，要了解段意和层次，要

6、理清作者的思路和倾向。路和倾向。然后，再一题一题地解答，注意不要任意打乱试题顺序，因为命然后，再一题一题地解答，注意不要任意打乱试题顺序，因为命题者在安排题目顺序时往往有整体构思，上下题往往有关联。做题时，应根题者在安排题目顺序时往往有整体构思，上下题往往有关联。做题时，应根据题型的不同特点进行解答。对于选择题的选项要进行比较，多方位多角度据题型的不同特点进行解答。对于选择题的选项要进行比较，多方位多角度地思考，明确差异，去伪存真。要抓住文章的主旨与立意的核心，注意排除地思考，明确差异，去伪存真。要抓住文章的主旨与立意的核心，注意排除干扰，选出正确的选项。干扰，选出正确的选项。1.1.要有整体

7、观念，应把全文看做一个大的语言场，注意前后文的联系，要有整体观念，应把全文看做一个大的语言场，注意前后文的联系，不要只取一点，不及其余。不要只取一点，不及其余。2.2.要充分利用原文的关键词句，它们往往有最明确的提示性与暗示性，要充分利用原文的关键词句，它们往往有最明确的提示性与暗示性，有些文句就是答题的基本语言材料。有些文句就是答题的基本语言材料。3.3.要以作品的思想内容为前提，去鉴赏表达技巧；依据表达技巧，去分要以作品的思想内容为前提，去鉴赏表达技巧；依据表达技巧，去分析作品的感情基调和思想内容；以联想与想象去体味、完善作品的形象，析作品的感情基调和思想内容；以联想与想象去体味、完善作品

8、的形象，用自己对语言的感悟去体味作品语言的精妙。用自己对语言的感悟去体味作品语言的精妙。4.4.抓住文体特点，用自己掌握的基本的文体知识，巧妙答题。抓住文体特点，用自己掌握的基本的文体知识，巧妙答题。5.5.注意突破思维定式，具体情况具体分析，不随意拔高，也不随意贬损。注意突破思维定式，具体情况具体分析，不随意拔高，也不随意贬损。散文整体阅读散文整体阅读主观题答题步骤主观题答题步骤(1)审清题干，明白题目要求。 简而言之，弄清楚题目问的是什么。(2)依据题干，确定答题区域。找到题干在原文中的位置，大体确定作答范围。(从哪儿答)阅读主观试题的答案一般与题干有着千丝万缕的联系，有的甚至就在题干的附

9、近，及时找到题干所在的位置，就等于答对了该题的一半。因此，落实好题因此，落实好题干所在的位置，有利于顺藤摸瓜，准确地确定该题的干所在的位置，有利于顺藤摸瓜，准确地确定该题的大致作答范围，为做出试题的答案奠定良好的基础。大致作答范围，为做出试题的答案奠定良好的基础。(3)缩小范围，仔细取舍，做出回答。缩小范围，仔细取舍，做出回答。根据对应句中相关的重要信息，提炼概括答案。主观题答题步骤主观题答题步骤汴京的星河叶文玲 孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦。那时，我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀 满星星的夜空，我会几个小时地坐对发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是，我总相信月

10、宫里有嫦娥，早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷飞落下来，穿过云端，落到人间, 傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样醇甜。 大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋得大喊大叫。 现在，我就又想叫喊了：最近，我真的看见了天上落下的星河那明亮得耀眼的珠宝。 那是在汴京开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过东京梦华录笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸。 素享

11、声誉的汴京，果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌。非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会，别有一番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街。 先说那街。 汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大楼；路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”

12、，还是朱钗满头罗裙曳地的“女娇娃”？ 且说那人。 也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内，天天人头攒动，熙来攘往，那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢！那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，香气四溢，烟雾腾腾，碗盏丁冬，吆声大作。那个素享盛名的“第一楼”，更是整日价顾客盈门，座无虚席。这一切，不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么？但是，我晓得，这盛况，这胜景，前些年是断断没有的，假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民，能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家

13、老小来开封大饱眼福和口福吗？今年，到开封游逛的人特别多，逛街的最主要目的，就是来观灯。 再说那灯。 我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放花千树”了。 说也怪，越盼淡月胧明，偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近，笑语喧，好心的主人却又劝阻道：此时去观灯，保准你们挨都挨不到跟前！ 纵然心急难耐，也只好耐下心来，远远地站在门口，放眼眺望长街，果然是人潮滚滚，黑压压一片。虽未亲临，可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了。 好容易等到了“灯火阑珊”时。哦，这话儿也许不算准确，已是灯露生凉月横中天了，兴致浓浓的观灯人，还是一簇簇一队队地蜂拥不绝。汴京城名不虚传，而汴京人也

14、果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大方光华，直教人眼花缭乱；远远地看，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了很多光华。 古人观灯，只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛，糊的是绢纸，纵然巧夺天工，也难经风吹雪打；而今的灯，有了科学技术辅佐，自然更加高明。你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬；那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬；那大书

15、“为民作主”的扇子灯来回穿梭，熠熠生辉。 呵，怪不得，所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色，只亮不转的小灯，却把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯，密匝匝地围了个水泄不通。 一点不错，尽管灯节是古代传统，但人，毕竟是80年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊！ 兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见到了一幅教我怦然心动的景象一间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜地悬了一盏八角宫灯，那宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧。一时间，我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流云 我看得呆了，循了那挑灯的手望

16、去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许是那衣衫太红，那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿，被身上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红云 那红云，那灯彩，久久地晃在我的眼前，直伴着我进入梦境。 午夜，我果然重温了少年时的梦我见那闪闪烁烁的星星，却从天河里飞溅下来，变成了“灯雨”，洒落在汴京城分析题目分析题目明确考点明确考点10作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？（4分）12从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。（5分）13根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。（6分）解题步骤解题步骤审清题干审清题干作者的兴奋情绪在

17、文中画横线部分表现为怎样的语言特点？作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？找准区域找准区域分析整合分析整合 汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射。近近俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大方光华，直教人眼花缭乱；远远地看，只地看，真是千姿百态，大方光华，直教人眼花缭乱；远远地看，只见高高低低，五颜六色，

18、飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了很多光华。月，也悄然失色，端端地消淡了很多光华。找准区域找准区域分析整合分析整合1.1.情绪产生的缘由：情绪产生的缘由：2.2.怎样展示漂亮的景观：怎样展示漂亮的景观：3.3.人称转换、副词使用：人称转换、副词使用：答案展示答案展示10（4分）用词夸饰，辞彩绚丽。运用铺陈、排比语句。语气急切：用副词“果有”“真个”等加强语气，用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴

19、奋心情。解题步骤解题步骤审清题干审清题干从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。找准区域找准区域分析整合分析整合 先说那街。先说那街。甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保酒保”，还是朱钗满头罗裙曳地的，还是朱钗满头罗裙曳地的“女娇娃女娇娃”？ 且说那人。且说那人。今年，到开封游逛的人特别多，逛街的最主要目的，就是来观今年，到开封游逛的人特别多，逛街的最主要目的，就是来观灯。灯。 再说那灯。再说那灯。我们抵达之时，虽

20、是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放花千树东风夜放花千树”了。了。果然是人潮滚滚，黑压压一片。虽未亲临，可是一阵阵传来的果然是人潮滚滚，黑压压一片。虽未亲临，可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了。欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了。找准区域找准区域分析整合分析整合街街人人灯灯答案展示答案展示先写街的繁荣做铺垫，引出人潮汹涌。再写游人众多，为后面观灯受阻理伏笔。最后写观灯盛况，把作品推向高潮并点题。层层铺垫，层层推进。解题步骤解题步骤审清题干审清题干根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。找准区域

21、找准区域分析整合分析整合那是在汴京开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过东京梦华录笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸。找准区域找准区域分析整合分析整合 这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街。 先说那街。 汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大楼；路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”，还是朱钗满头罗裙曳地的“女娇娃”？

22、找准区域找准区域分析整合分析整合 且说那人。 也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。 紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内，天天人头攒动，熙来攘往，那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢！那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，香气四溢，烟雾腾腾，碗盏丁冬，吆声大作。那个素享盛名的“第一楼”，更是整日价顾客盈门，座无虚席。这一切，不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么？但是，我晓得，这盛况，这胜景，前些年是断断没有的，假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民，能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老

23、小来开封大饱眼福和口福吗？找准区域找准区域分析整合分析整合 古人观灯，只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛，糊的是绢纸，纵然巧夺天工，也难经风吹雪打；而今的灯，有了科学技术辅佐，自然更加高明。你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬；那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬；那大书“为民作主”的扇子灯来回穿梭，熠熠生辉。 呵，怪不得，所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色，只亮不转的小灯，却把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯，密匝匝地围了个水泄不通。 一点不错，尽管灯节是古代传统，但人，毕竟是80年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊！答案展示答案展示庆幸遇上了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。现代科技让汴京灯节重现历史繁华，实现了“我”的“星河梦”。小结小结主观题答题要点主观题答题要点确定题目考点确定题目考点找准题目重点找准题目重点（1 1）用原文的词句归纳）用原文的词句归纳（2 2）防止遗漏要点）防止遗漏要点（3 3）组合归纳关键部分）组合归纳关键部分THANK YOU