人教版生物必修三4.1《种群的特征》课件(共46张PPT).ppt

1、第第1节种群的特征节种群的特征 生活在生活在一定自然区域一定自然区域的的同种生物同种生物的的全部个全部个体体叫做种群叫做种群. .知识回顾知识回顾例1：以下描述的是种群吗？（1）某池塘的所有鱼。（2）一块农田中全部长出种子的玉米。（3）一个班级中的所有同学。 概念的要点概念的要点：一定地域内，一定地域内， 同种生物构成同种生物构成 全部个体的总和。全部个体的总和。 (多选多选)下列叙述中属于一个种群的是：下列叙述中属于一个种群的是：A.一个池塘中所有的鱼一个池塘中所有的鱼B.一片草地上全部的东亚飞蝗一片草地上全部的东亚飞蝗C.世界上的全部的鸟世界上的全部的鸟D.一个森林中所有的麻雀一个森林中所

2、有的麻雀例二例二B D3.种群的空间特征种群的空间特征三种空间分布三种空间分布 种群的特征1.种群的遗传特征种群的遗传特征基因库基因库基因频率基因频率2.种群的数量特征种群的数量特征种群数量种群数量数量数量1.概念：概念：种群在种群在或或中的中的。一、种群密度一、种群密度最基本的数量特征最基本的数量特征3.意义：种群密度直接反映了种群在一定时期的数量意义：种群密度直接反映了种群在一定时期的数量种群密度很高种群密度一般种群密度较高了解种群密度在实践中具有重要的指导意义了解种群密度在实践中具有重要的指导意义我国实行计划生育我国实行计划生育3030多年，到双独二胎，再多年，到双独二胎，再到单独二胎，

3、再到全面二胎，这些政策制定到单独二胎，再到全面二胎，这些政策制定的依据是什么呢？的依据是什么呢？了解害虫的数量，控制害虫的数量了解害虫的数量，控制害虫的数量确定合理的放牧数量确定合理的放牧数量控制草原鼠的数量，减少危害控制草原鼠的数量，减少危害如何调查一片草地中蒲公英的数量？如何调查一片草地中蒲公英的数量？ 如何调查一片草原中草原鼠的数量？如何调查一片草原中草原鼠的数量？ 种群密度的常用估算方法样方法：适用于植物和活动范围小、活动能力弱的动物。如昆虫卵的密度，蚜虫的密度， 跳蝻的密度，蚯蚓等标志重捕法：适用于活动能力强，活动范围大的动物如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。在被调查

4、种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 步骤：取样计数步骤：取样计数 求平均值）求平均值）阅读教材阅读教材61页页 思考：思考： 1、为什么选择双子叶植物为调查对象较好？为什么选择双子叶植物为调查对象较好？ 2、样方的大小？、样方的大小？ 3、取样的关键是什么？取样的关键是什么？ 4、取样的方法？取样的方法？ 5、如何计数？、如何计数？双子叶植物容易辨别个体数目双子叶植物容易辨别个体数目样方应多大为宜？草草本本乔乔木木密密集集稀稀疏疏 以调查对象大小、数量来定。一般为1m2的正方形。取样的

5、关键是什么？常见取样方法五点取样法五点取样法等距取样法等距取样法蒲公英其他植物方框内相邻两边方框内相邻两边及其夹角及其夹角上上（计上不计下（计上不计下, ,计左不计右）计左不计右）如何计数样方内的个体数量？模拟草地10m10m10m10m样方样方4m2 1 2 3 4 5株数株数(株株)密密度度4 5 4 5 41.05株株/m212345例例1：用：用“样方法样方法”调查蒲公英种群密度的过程是调查蒲公英种群密度的过程是 选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为等份，在每份的中央划一个

6、大小为1m 的样方的样方 选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同等份，在每份的中央划一个大小不同的样方的样方 计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值密度的估计值 计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值群密度的估计值 A B C DB2例例2调查木本植物种群密度时，不具有代表性的样本应调查木本植物种群密度时，不具有代表性的样本应 该是该是 A.随机取样随机取样

7、 B样方面积为样方面积为lm C.样本数量足够大样本数量足够大D.调查期无大量砍伐调查期无大量砍伐B2步骤：捕捉步骤：捕捉 标志标志 放回放回 重捕重捕 计算计算总数总数N N总总第一次捕第一次捕获数获数N N，并做标记并做标记第二次捕第二次捕获总数获总数N N其中标志其中标志个体数个体数N N标标N总总:N= N:N标标N总总=NNN标标捕捉捕捉全部放回全部放回重捕重捕计算：计算：调查期限调查期限不宜过长或过短不宜过长或过短。过长会发。过长会发生个体的出生和死亡，增加迁入和迁出的可能生个体的出生和死亡，增加迁入和迁出的可能性；过短会影响标志个体的均匀分布。性；过短会影响标志个体的均匀分布。

8、标志方法要合理。标志物三不：标志方法要合理。标志物三不：不伤不伤害、不醒目、不脱落害、不醒目、不脱落。若标志过程中，使用若标志过程中，使用有害性的标志有害性的标志，致使被标志，致使被标志的个体的个体放回后出现放回后出现部分死亡部分死亡，这将会对结果产生什，这将会对结果产生什么影响？么影响？在重捕前，如果部分个体标志物脱落，那么，估在重捕前，如果部分个体标志物脱落，那么，估算的结果比实际值偏高还是偏低？算的结果比实际值偏高还是偏低？偏高偏高偏高偏高 例：在调查一块例：在调查一块10公顷的农田中田鼠的数量公顷的农田中田鼠的数量时，放置时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了个捕鼠笼，一夜间捕获了39只

9、，将捕只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了34只，其只，其中有上次标记的个体中有上次标记的个体15只。则该农田中田鼠的种只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？该种群密度多大？（单位：群数量大概有多少只？该种群密度多大？（单位：只只/公顷）公顷）只只/公顷公顷单位时间内单位时间内新产生新产生的个体数目占该种群个体总数的的个体数目占该种群个体总数的比例。通常以比例。通常以a表示表示例：例：1983年，我国平均每千人生出年，我国平均每千人生出18.62人，我人，我国人口在这

10、一年的出生率是多少？国人口在这一年的出生率是多少？1.862%二、出生率和死亡率二、出生率和死亡率单位时间内单位时间内死亡死亡个体数占该种群个体总数的比值。个体数占该种群个体总数的比值。例：某个有例：某个有200个个体的种群，在一年中有个个体的种群，在一年中有40个个个体死亡，这个种群的年死亡率是多少？个体死亡，这个种群的年死亡率是多少？A出生率出生率死亡率死亡率B出生率出生率死亡率死亡率C出生率出生率=死亡率死亡率有数据统计，沿海地区某些城市连有数据统计，沿海地区某些城市连续几年续几年出生率出生率 死亡率死亡率，而人口数量却，而人口数量却在在增加增加。三、迁入率和迁出率：三、迁入率和迁出率：

11、概念：在单位时间内概念：在单位时间内迁入迁入或或迁出迁出的个体占该种群个的个体占该种群个体总数的比率体总数的比率种群种群迁入迁入迁出迁出增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型生死率生死率种群密度种群密度种群数量种群数量变变化趋势化趋势 年龄组年龄组 成成3、意义：、意义：预测预测种群数量的变化趋势种群数量的变化趋势四、年龄组成四、年龄组成2、年龄组成的类型、年龄组成的类型1.概念：种群中概念：种群中各年龄期各年龄期的个体数目所占比例。的个体数目所占比例。幼年幼年成体成体老年老年五、性别比例五、性别比例1.概念：概念：种群中种群中雄雌雄雌个体数目的比例。个体数目的比例。3.应用：应用：利用利用性引

12、诱剂性引诱剂诱杀害诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而降低其正常的性别比例，从而降低其种群密度。种群密度。4.意义：意义：直接直接影响影响出生率出生率，间接影响种群密度。，间接影响种群密度。2.类型类型雌雄相当型，如人雌雄相当型，如人雌多于雄型，如蜜蜂雌多于雄型，如蜜蜂雌少于雄型，如白蚁雌少于雄型，如白蚁时间时间/ /年龄年龄0 0存活人数存活人数人人鸟类鸟类海龟海龟我我国国人人口口的的存存活活曲曲线线年龄年龄存活人数存活人数男性男性女性女性10001000种群密度种群特征与种群数量变化之间的关系出生率和死亡率、迁入率和迁出率出生率和死亡率、迁入率和迁

13、出率决定决定性别比例性别比例影响影响预测预测年龄组成年龄组成种群数量种群数量直接影响直接影响影响影响例：下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（ ） A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是D.春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的 D性别比例性别比例年龄组成年龄组成出生率出生率死亡率死亡率评价反馈评价反馈： 1.下列各项中，属于种群的是下列各项中，属于种群的是( )A.一个湖泊中的全部鱼群一个湖泊中的全部鱼群一个湖泊中的全部藻类一个湖泊中的全部藻类校园中的全部树木校园中的全部树木培养基上的大肠杆菌菌落培养基上的大肠杆菌菌落D

14、预测一个国家和地区的人口数量的发预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自展趋势主要来自( )A.居住人口不同年龄组成的比例居住人口不同年龄组成的比例.现有人口数量和密度现有人口数量和密度C.出生率、死亡率和迁移率出生率、死亡率和迁移率D.人口男女性别比例人口男女性别比例A 3.决定种群数量变化的因素决定种群数量变化的因素( )A.性别比例性别比例B.年龄组成年龄组成C.出生率和死亡率出生率和死亡率D.迁入率和迁出率迁入率和迁出率CD 4.在对某种鼠的种群密度的调查中在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕第一次捕获并标志获并标志48只只,第二次捕获第二次捕获25只只,其中有标志其中有标志鼠

15、鼠12只只,则该种群的总数量为则该种群的总数量为( ) A.46 B.25 C.12 D.100D 5.我国实行计划生育政策我国实行计划生育政策,提倡少生优生提倡少生优生,从生从生态学的角度看态学的角度看,其目的主要是其目的主要是( )A.控制出生率控制出生率,降低种群密度降低种群密度B.控制年龄组成控制年龄组成,稳定种群密度稳定种群密度C.控制死亡率控制死亡率,降低种群密度降低种群密度D.控制年龄组成控制年龄组成,降低种群密度降低种群密度A 6、下列因素能引起种群密度增大的有下列因素能引起种群密度增大的有( ) A种群中幼年个体增多种群中幼年个体增多B种群性别比例改变种群性别比例改变C环境中

16、水热条件适宜环境中水热条件适宜D种群中幼年个体减少种群中幼年个体减少E环境中天敌增多环境中天敌增多 F环境中阳光不足环境中阳光不足G寄生生物增多寄生生物增多 H寄生生物减少寄生生物减少ACH 7标志重捕法是调查种群密度的一种方法，下列标志重捕法是调查种群密度的一种方法，下列说法正确的是说法正确的是 A重捕时间越长，最终所得的数据越准确。重捕时间越长，最终所得的数据越准确。 B标记动物时为了清晰辨认，可采用较明亮颜色标记动物时为了清晰辨认，可采用较明亮颜色标记。标记。 C被标记的生物个体要放回，经过一个适当时期被标记的生物个体要放回，经过一个适当时期后再重捕。后再重捕。 D标记重捕法适合所有动物

17、种群。标记重捕法适合所有动物种群。C 8农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理主要是达到，性引诱剂的治理主要是达到A改变昆虫性别比例改变昆虫性别比例 B降低昆虫的出生率降低昆虫的出生率C增加昆虫的死亡率增加昆虫的死亡率 D改变昆虫的年龄组成改变昆虫的年龄组成B9.生态学家对某地区两个生物种群（生态学家对某地区两个生物种群（和和）的存活率进行）的存活率进行了调查，结果如下图所示。下列关于对种群了调查，结果如下图所示。下列关于对种群和和实施重点实施重

18、点保护时期的叙述正确的是保护时期的叙述正确的是 A种群种群和和都为都为710岁岁 B种群种群和和都为都为110岁岁 C种群种群为为01岁，种群岁，种群为为67岁岁 D种群种群为为1岁以后各年龄期，种群岁以后各年龄期，种群为为7岁以后各年龄岁以后各年龄期期C11如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项中与之无如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项中与之无关的是关的是A种群处于衰退期种群处于衰退期 B种群内雄性趋于不育种群内雄性趋于不育C种群死亡率超过出生率种群死亡率超过出生率 D群落结构太复杂群落结构太复杂D12决定种群个体数量变动的因素，主要是决定种群个体数量变动的因素，主要是 种群密度和出生率、死亡率种群密度和出生率、死亡率 年龄组成和性别年龄组成和性别比例比例 出生数量和死亡数量出生数量和死亡数量 迁出和迁入数量迁出和迁入数量 A B C D D祝同学们学习愉快！祝同学们学习愉快！