三年级六班家长会课件材料.ppt

1、好习惯成就好人生好习惯成就好人生尊敬的各位家长： 你们上午好！我代表六班的全体师生感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。从这一点就可以看出您对我们学校工作和我们教育工作的最大支持和帮助。更是在某种意义上给予孩子最大的鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心、关爱和关注 ，他们会感到无比骄傲和幸福。 这次家长会是经学校研究决定统一召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。今天的会议有四项议程： 一是校长介绍学校的基本情况。二是刘老师发言。三是班主任发言。四是个别交流。 一、学校的几

2、项新要求一、学校的几项新要求1、上学时间穿校服。安全、文明、简朴2、有序的按指定路线走进教室。安全、 有序3、按规定的时间和位置接送。安全有序 表扬我们班家长这一点做的非常好。特 别是这学期放学大门口有了很大改观二、孩子安全方面习惯二、孩子安全方面习惯1、按规定时时间到校别迟到。（迟到了会受到惩罚） 安全、好习惯。（注意也不能太早到了）2、中午来了不进教室。（特别是上托管的）这一时段没有老师监管容易出现危险 3、物品摆放（衣服、杯子、书包等）。安全（孩子烫腿）、（衣服书包）整齐干净。还有桌凳的要求4、滑楼梯扶手。安全（举例六年级学生）5、引起重视的问题：孩子的疫苗接种 安全是天，安全是我们一切

3、的一切！三、孩子学习方面的习惯三、孩子学习方面的习惯1、在校学习习惯。听、看、想、说2、在家学习习惯。（先做再玩）静、真、读3、在托管学习习惯。（学生混杂） 安全、卫生、休息等4、三年级成绩两极分化开始显露（在任何一个集体和团队中都有突出的和拖拉的）5、我认为：学习习惯、能力、心态最重要。（举例贾乐鑫）四、卫生方面的习惯四、卫生方面的习惯1、个人卫生。每周三、周四分别检查2、班级卫生。及时打扫、消毒。（让孩子有责任心）3、家庭卫生。咱们更的配合起来让孩子在家也要时刻保持这种卫生意识。 五、行为方面的习惯五、行为方面的习惯1、脏话连篇2、好动手3、乱拿别人东西4、学会整理自己物品（让孩子知道“忘

4、了”不是一种理由而是一种坏习惯。） 六、培养良好的品德习惯六、培养良好的品德习惯 1、学会感激。让孩子学会小爱感激大、学会感激。让孩子学会小爱感激大爱感恩。爱感恩。 2、勇敢面对自己的错误。心理健康比、勇敢面对自己的错误。心理健康比身体健康更重要。身体健康更重要。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。咱大人得起带头作用。咱大人得起带头作用。七、培养良好生活习惯。七、培养良好生活习惯。 1、合理安排作息时间学会珍惜时间。、合理安排作息时间学会珍惜时间。有几个孩子早晨来了就想睡觉有几个孩子早晨来了就想

5、睡觉 2、全面膳食吸收营养，坚持锻炼身体。、全面膳食吸收营养，坚持锻炼身体。 3、不迷恋电视和电脑游戏，知道学习、不迷恋电视和电脑游戏，知道学习的重要性。（合理安排时间在规定时的重要性。（合理安排时间在规定时间玩）间玩） 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。（孩子的所有作业当天完做的事情。（孩子的所有作业当天完成周末除外）成周末除外） 三年级的孩子，其认知、三年级的孩子，其认知、分辨能力还处在初级阶段，需分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活

6、和学们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益会给孩子的学习和生活带来益处。处。学生表现记录表 介绍奖励方法（体现多劳多得的原则） 目的是让孩子全面发展，注重过程教育和习惯养成教育。 作用是让孩子在平时的学习和生活中严格要求自己，踏踏实实的做人和做事。与大家分享与大家分享： 好习惯就像我们的存款利好习惯就像我们的存款利息享用一生、受益一生；息享用一生、受益一生； 坏习惯就像永远偿还不清坏习惯就像永远偿还不清的债务，需用一生去偿还拖的债务，需用一生去偿还拖累终身。累终身。三年级六班 公共邮箱 邮箱账号： 密码: 201106 查看收件

7、箱 再点击查看项目，预览或下载即可。 稍后再耽误大家一分钟，给大家演示一遍 再与大家分享再与大家分享： 播种好习惯，收获好性格，享受播种好习惯，收获好性格，享受好人生。好人生。孩子的成长只有一次，与他们一孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。一门艺术。 结束语 再次谢谢各位家长的到来前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧发生分歧” 。感谢您的指导，孩子的进步感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！是我们共同的心愿！三（三（6）班班