黑龙江省齐齐哈尔市中考一模化学试题含答案.pdf
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1、 化学试题化学试题 一、单选题一、单选题 1下列变化过程中没有发生化学变化的是( ) A用熟石灰改良酸性土壤 B用氢氧化钠制作叶脉书签 C用氯化钠配制生理盐水 D用石墨制金刚石薄膜 2实验是学习化学的重要途径。下列对实验现象的描述正确的是( ) A向少量氧化铁粉末中加入足量稀盐酸,红色粉末逐渐减少,溶液由无色变为浅绿色 B把未打磨的铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面迅速有红色固体生成,溶液由蓝色变为无色 C打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶盖,在瓶口上方出现白烟 D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体 3下列图示实验操作中,符合实验操作规范的是( ) A稀释浓硫酸 B加热液体 C测定
2、溶液的 pH D铁丝在氧气中燃烧 4抗击新冠疫情,防止疫情传播,消毒环节必不可少。医疗器械消毒除酒精外,常用的消毒剂还有戊二醛(C5H8O2)。下列有关戊二醛的说法正确的是( ) A从宏观上看:戊二醛分子由碳、氢、氧三种元素组成 B从微观上看:戊二醛中含有 5 个碳原子、8 个氢原子和 2 个氧原子 C从变化上看:戊二醛在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳 D从质量上看:戊二醛中氢元素的质量分数最小 5最早的皮蛋制作方法用到炭灰(主要成分碳酸钾)和石灰(主要成分氧化钙)等原料,其中的反应有,其中 m 的数值是( ) A1 B2 C3 D4 6用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表示不正确的是
3、( ) A B C D 7下列宏观事实的微观解释不正确的是( ) A白糖在热水中比冷水中溶解快一温度升高,分子运动速率加快 B氯化钠溶液是混合物一该溶液由氯化钠分子和水分子构成 C用水银温度计测量体温时汞柱上升一温度升高,原子间的间隔变大 D水和过氧化氢化学性质不同一分子构成不同 8根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是( ) A 探究影响物质溶解性的因素 B 探究温度达到着火点是燃烧的条件之一 C 探究铁钉生锈时 O2是否参与反应 D 比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱 9下列各组离子在指定的溶液中一定能大量共存的一组是( ) A无色溶液中:K+、Na+、Fe3+ B酸性溶液中
4、:Mg2+、Na+、Cl- CpH=11 的溶液中:、K+、Cl- D含有大量 Cl-的溶液中:K+、Ag+、 10向氯化镁和稀盐酸的混合溶液中滴加 pH=12 的氢氧化钠溶液,加入氢氧化钠溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示,下列说法不正确的是( ) A0a 对应的溶液中溶剂质量不断增大 Bab(b 点除外)对应的溶液中溶质为 NaCl 和 MgCl2 Cb 点对应溶液中含有的氯化钠的质量大于 a 点 Dc 点对应溶液的 pH=12 11逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( ) A复分解反应生成气体或水或沉淀,则生成气体或水或沉淀的反应一定是复分解反应 B酸雨呈酸性,则呈
5、酸性的雨水一定是酸雨 C单质中只含有一种元素,则只含一种元素的纯净物一定是单质 D某化肥中加入熟石灰混合研磨没有刺激性气味产生,则该化肥一定不是氮肥 12归纳总结是学习化学的基本方法,下列知识点归纳完全正确的一组是( ) A物质的性质与用途 B实验记录 稀有气体作保护气一稳定性 氧气炼钢一可燃性 用量筒量取 4.2mL 液体 用 pH 试纸测定某溶液的 pH 为 8 C化学与农业 D化学与生活 钾肥能增强作物的抗寒、抗旱能力 磷矿粉为灰白色粉末状固体 夜晚发现燃气泄漏时,立即开灯检查 炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 AA BB CC DD 13下列除去杂质(少量)的方法正确的是( ) 选项 物质
6、杂质 除杂方法 A KCl 固体 MnO2固体 溶解、过滤、洗涤、烘干 B HCl 气体 H2O 通过足量的氢氧化钠固体 C N2 O2 将气体通过足量的灼热的铜网 D CaCO3固体 CaO 高温煅烧 AA BB CC DD 二、多选题二、多选题 14下列图象能正确反映对应变化关系的是( ) A向一定量的饱和氢氧化钙溶液中逐渐加入氧化钙至过量 B向等质量的 Na2CO3和 NaHCO3固体中,分别逐滴滴加等浓度的稀盐酸至过量 C向硝酸银和硝酸铜的混合液中逐渐加入铁粉至过量 D向一定量的 Ba(OH)2溶液中逐滴滴加 CuSO4溶液至过量 15实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某同学想了解其变质
7、情况,实验过程如下: 实验一:取少量样品于试管中,加入过量的稀盐酸,观察到有气泡产生。 实验二: 下列有关该实验说法正确的是( ) A实验一证明该瓶氢氧化钠已全部变质 B实验一采用了定性检测的方法,实验二采用了定量检测的方法 C实验二中的氯化钡溶液若用氢氧化钡溶液代替,所得沉淀质量将小于 19.7g D通过实验二,能进一步推算出氢氧化钠变质的程度 三、填空题三、填空题 16化学用语是学习化学的重要工具,请用化学用语填空。 (1)3 个甲烷分子 。 (2)2 个氟离子 。 (3)标出氯酸钾中氯元素的化合价 。 (4)不含金属元素的碱 。 17“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观
8、、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)图 1 是两种微粒的结构模型示意图,这两种微粒 同种元素(填“是”或“不是”)。 (2)图 2 是元素周期表的部分内容和铝的原子结构示意图,下列说法正确的是_。 A图 2 表中元素都是金属元素 B铝的相对原子质量是 26.98g C铝原子中质子数不等于中子数 D铝原子最外层 3 个电子的能量最高 182021 年 3 月三星堆遗址“再惊天下”,新出土重要文物 500 多件,多属前所未见的稀世之珍。 (1)下列出土文物中属于金属材料的是_。 A青铜大立人 B金面具 C象牙 D玉石器 (2)出土的“黄金面具”为一整块金箔制作,最薄处仅 0.
9、2 毫米,说明金具有良好的 性。 (3)出土的青铜大立人、高 3.95 米的青铜神树、青铜面具等精美青铜器书写了青铜华章。 我国古代劳动人民发现在孔雀石上燃烧炭火可得到红色的铜,其反应之一是木炭在高温下将氧化铜还原成铜单质,这一反应的化学方程式为 。 “湿法治金”早有记载,除西汉淮南万毕术外,在晋代葛洪抱朴子中也有“以曾青涂铁,铁赤色如铜”的描述。请写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 。 192021 年 10 月 16 日,神舟十三号载人飞船成功发射升空,与空间站组合完成自主快速交会对接。其中一种火箭推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观示意图如下: (1)该反应涉及的四种物质属于氧化物的是
10、 。(填化学式) (2)该反应 热量。(填“吸收”或“放出”)。 (3)参加反应的甲和乙的质量比(最简比)为 。 20如图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题。 (1)P 点的含义是 。 (2)若 b 中含有少量 a,提纯 b 的方法是 。(填“蒸发结晶”或“降温结晶”) (3)t2时,将 270ga 的饱和溶液降温到 t1,析出晶体 a 的质量是 。 (4)t2时,将 a、b、c 三种物质的饱和溶液升温至 t3,所得溶液中溶质的质量分数大小关系是 。 四、综合题四、综合题 21AJ 是初中化学常见的物质,其中 B 与 D 可用来配制农药波尔多液,F 是黑色氧化物、I 是紫红
11、色金属,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。请回答下列问题: (1)H 的化学式为 。 (2)I 的用途是 。 (3)反应的化学方程式为 。 (4)反应的基本反应类型为 。 222022 年 2 月 4 日北京冬奥会开幕式完美收官。 (1)为了体现环保理念,2022 年北京冬奥会烟花燃放量仅为 2008 年北京夏季奥运会的 10%,燃放烟花会带来很多环境问题,如:空气污染等。请写出空气污染的危害 。(答出一点即可) (2)2022 年北京冬奥会火炬,名为“飞扬”。火炬主要的燃料是氢气。氢气作燃料的优点是什么? (答出一点即可) (3)国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进的 CO2跨临界
12、直冷制冰技术,可实现 CO2循环利用,碳排放几乎为零。CO2跨临界直冷制冰技术可有效缓解的环境问题是什么? 。 23物质变化的宏观表象与其微观结构相关。请从微观角度解释下列问题。 (1)酸、碱、盐的水溶液能导电的原因是什么? 。 (2)中和反应的微观实质是什么? 。 (3)为什么不同的碱溶液却有相似的化学性质? 。 24根据下图实验回答问题。 (1)实验一若测定结果大于 1/5,原因可能是什么? (答出一点) (2)实验二在水中加入硫酸钠或氢氧化钠的目的是什么? 。 (3)实验三,若实验成功能得出的有关二氧化碳物理性质的结论是什么? 。 25某同学重新完成书本上的粗盐中难溶性杂质去除的实验。请
13、帮助该同学回答相关问题: (1)请写出粗盐中难溶性杂质去除实验的步骤:溶解、 、 、计算产率。 (2)操作中玻璃棒的作用是 。 (3)图中第步操作有误,改正的方法是 。 (4)小明同学欲用氯化钠配制 200g5%的氯化钠溶液,配制完溶液后,发现称量时所用砝码生锈了。请问,小明同学配制的溶液其溶质的质量分数会 (填“偏大”或“偏小”)。 26通过一年的化学学习,同学们基本掌握了实验室制取气体的相关知识。如图是老师提供的一些实验装置,据图回答下列问题: (1)写出标号仪器的名称: 。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯的 O2,应选用的实验装置是 (填字母),实验时试管口应放一团棉花,其目的是
14、;该反应的化学方程式为 ;证明收集到的气体为氧气的方法是 。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,发生装置最好选择 (填“B”或“C”),与另一个装置相比,其主要优点是 ;若要收集干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用 G 装置,装置中应盛装的液体是 (填写试剂名称)。 (4)若用 H 装置收集二氧化碳,二氧化碳应从 进入(填“a”或“b”),用该装置收集二氧化碳,其验满方法为 。 27某化学兴趣小组设计实验,探究氢氧化钠的性质,请你参与他们的探究。 (1) 【实验过程与分析】 请在表中填写实验 1 的实验现象。 实验 1 实验 2 实验操作 实验现象 无明显现象 实验结论 氢氧化钠能与
15、硫酸铜反应 氢氧化钠不与硫酸反应 (2) 【实验反思与拓展】 某同学认为实验 2 的结论不正确,随后他进行了如下实验:取少量实验 2 结束后试管内的液体于另一试管中,滴加几滴无色酚酞溶液并振荡,观察到 ,证明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应,该反应的化学方程式为 。 (3)实验 2 反应结束后试管内溶液中的溶质是什么,大家纷纷提出猜想: 猜想一:只有 Na2SO4;猜想二: (填化学式) 请你设计实验,验证猜想二正确并完成下列实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量实验 2 结束后试管内的液体,加入 猜想二正确 五、计算题五、计算题 28钙是维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂
16、满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。 请根据图示中的信息回答下列问题: (1)葡萄糖酸钙 C12H22O14Ca 中碳元素与氧元素的质量比(最简比)为 。 (2)葡萄糖酸钙的相对分子质量为 。 (3)如果按照标准剂量服用,每天服用的金钙尔奇中共含碳酸钙的质量为 g。 29某碳酸钠样品(杂质只有氯化钠),为测定样品中碳酸钠的质量分数进行了如下实验: (1)计算碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数 。(计算结果保留到 0.1%) (2)计算滤液中溶质的质量分数 。 答案解析部分答案解析部分 【解析】【解答】A、熟石灰改良酸性土壤过程中有新的物质生成,属于化学变化,故不符合题意; B、用 Na
17、OH 溶液制作叶脉书签是利用了氢氧化钠的腐蚀性,此过程生成新的物质,所以属于化学变化,故不符合题意; C、用氯化钠配制生理盐水过程中没有新的物质生成,属于化学变化,故符合题意; D、石墨制成金刚石过程中有新物质金刚石生成,属于化学变化,故不符合题意。 故答案为:C。 【分析】根据化学变化物理变化的特点分析,化学变化有新物质生成,物理变化没有新物质生成,判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。 【解析】【解答】A、红棕色的氧化铁与盐酸反应生成氯化铁、水,氯化铁溶液呈橘黄色,氯化亚铁溶液呈浅绿色,故反应现象为:红棕色粉末减少,溶液由无色变为橘黄色,故 A 不符合题意; B、铝表面有一层致密的氧化
18、铝保护膜,由于这层保护膜的存在,未打磨过的铝丝不会立刻将铜置换出来,因此铝表面不会迅速产生红色固体,故 B 不符合题意; C、浓盐酸有很强的挥发性,打开浓盐酸,瓶口会看到有白雾产生,是挥发出来的氯化氢溶在水蒸气中造成的,白烟是微小的固体颗粒形成的,白雾是某种气体溶于水气中形成的,故 C 不符合题意; D、硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成二氧化硫,二氧化硫有强烈的刺激性气味,故 D 符合题意。 故答案为:D。 【分析】A、根据氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水分析; B、根据铝的活动性大于铜可与硫酸铜反应分析; C、根据浓盐酸的挥发性分析; D、根据硫燃烧的现象分析。 【解析】【解答】A、稀释浓
19、硫酸时,要将浓硫酸倒入水中,且不断搅拌,防止放出的热量使局部温度过高而溅出液体,不符合题意; B、加热试管中的液体时,需用酒精灯外焰,试管内液体体积不得超过试管容积的 1/3,符合题意; C、用 pH 试纸测定溶液的 pH 时,正确的操作方法为:在白瓷板或玻璃片上放一小片 pH 试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴到 pH 试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出 pH,不能将 pH 试纸伸入待测液中,以免污染待测液,不符合题意; D、铁丝在氧气中燃烧时,为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂,集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙,图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙,不符合题意。 故答案为:B
20、。 【分析】A、根据浓硫酸稀释需“酸入水”中分析; B、根据加热试管内液体不能超管容积的三分之一分析; C、根据 pH 试纸的使用方法分析; D、根据铁丝燃烧需防止瓶底炸裂分析。 【解析】【解答】A、从宏观上看,物质是由元素组成的,戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成的,故A 不符合题意; B、从微观上看,分子是由原子构成的,1 个戊二醛分子中含有 5 个碳原子、8 个氢原子和 2 个氧原子,故 B 不符合题意; C、根据质量守恒定律可知,戊二醛在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,故 C 不符合题意; D、戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为=15:2:8,所以氢元素的质量分数最小,故 D 符合题意。
21、 故答案为:D。 【分析】A、根据分子由原子构成分析; B、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析; C、根据反应前后元素种类不主粉析; D、根据元素质量分数相对原子质量原子个数/相对分子质量分析。 【解析】【解答】根据质量守恒定律,化学反应前后各种原子的种类和个数都不变,反应前 Ca、H、O、K、C 原子的个数是 1、2、5、2、1;反应后 K、O 分别为 n 个,故 n=2,由此可得 X 的化学式为 CaCO3 ,m=1。 故答案为:A。 【分析】根据化学反应前后各种原子的种类和个数都不变分析。 【解析】【解答】A、碳酸钡、氯化钙、碳酸镁的溶解性由强到弱分别是氯化钙、碳酸镁、碳酸钡,
22、与事实不相符,符合题意; B、相对分子质量由大到小分别是二氧化碳(44)、氧气(32)、氨气(17),与事实相符,不符合题意; C、镁比铜活泼,铜比汞活泼,与事实相符,不符合题意; D、地壳中元素含量由高到低依次是 O、Si、Al、Fe、Ca,排序符合题意,与事实相符,不符合题意。 故答案为:A。 【分析】A、根据碳酸镁微溶于水,氯化钙易溶于水分析; B、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析; C、根据金属活动性顺序表分析; D、根据地壳中元素含量由高到低依次是 O、Si、Al、Fe、Ca 分析。 【解析】【解答】A、蔗糖热水中比在冷水中溶解快是因为温度越高,分子运动速率越快,
23、不符合题意; B、氯化钠溶液是由氯化钠和水组成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成,符合题意; C、物质的热胀冷缩是因为温度升高,粒子之间的间隔增大,所以汞柱上升是因为温度升高,汞原子间间隙增大,不符合题意; D、水分子和过氧化氢分子是由不同的分子构成的,分子构成不同,所以化学性质不同,不符合题意; 故答案为:B。 【分析】A、根据分子运动速率随温度升高而加快分析; B、根据氯化钠由离子构成分析; C、根据金属由原子构成及原子间存在间隔分析; D、根据不同种分子性质不同分析。 【解析】【解答】A、图中实验,溶质和溶剂的种类均不同,不能探究影响物质溶解性的因素,实验方案不能达到相应实验目,A 不符合
24、题意; B、铜片红磷不燃烧,是因为没有达到着火点;水中的白磷不燃烧,是因为没有与氧气接触,无法形成对比实验,不符合的单一变量的原则,故不能达到相应实验目的,B 不符合题意; C、左边试管中的铁钉能与氧气、水充分接触,右边试管中的铁钉只能与水接触,一段时间后,左边试管中的铁钉生锈,右边试管中的铁钉不生锈,能探究铁钉生锈时 O2是否参与反应,实验方案能达到相应实验目,C 符合题意; D、两支试管中盐酸的浓度不同,不能用于比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱,实验方案不能达到相应实验目,D 不符合题意。 故答案为:C。 【分析】根据对比实验的设计要求分析,设计对比实验时要注意变量的控制,保证两个实
25、验中变量的唯一性。 【解析】【解答】A、无色溶液中 Fe3+不存在,故不符合题意; B、酸性溶液中:Mg2+、Na+、SO42-、Cl-不发生反应,能大量共存,故符合题意; C、pH=11 的溶液为碱性溶液,则 pH=11 的溶液中:与氢氧根离子不能共存,故不符合题意; D、Cl-和 Ag+生成白色沉淀,不能大量共存,故不符合题意。 故答案为:B。 【分析】共存问题即为各物质是否能发生反应,能发生反应则不能共存,不能发生反应则能共存。解题的关键是复分解反应条件的掌握,若各物质或离子交换成分后生成物中有气体或沉淀或水生成,则能反应,即不能共存。 【解析】【解答】A、由分析可知,氢氧化钠先与盐酸反
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