广东省肇庆市封开县中考一模化学试题含答案.pdf

1、 化学试题化学试题 一、单选题一、单选题 1空气中最多的气体是（ ） AO2 BN2 CCO2 DH2O 2下列变化属于化学变化的是（ ） A干冰升华 B衣服晾干 C冰雪融化 D食物腐败 3根据酒精的化学式“C2H6O”的有关计算中，不正确的是（ ） A酒精的相对分子质量是 46 B酒精中，碳元素的质量分数是 26.1% C酒精分子中，碳、氢、氧原子个数比 2:6:1 D酒精中碳、氢两种元素的质量比为 4:1 4下图属“用后必须洗手”标志（贴在微毒或有毒的试剂瓶上）的是（ ） A B C D 52020 年我国在抗击新冠肺炎战役中取得了阶段性重大成果。为防控疫情，通常在公共场所使用84 消毒液

2、（主要成分是 NaClO）进行消毒。NaClO 中氯元素的化合价是（ ） A-1 B0 C+1 D+5 62021 年 10 月 16 日，搭载神州十三号载人飞船的运载火箭准时发射升空，运载系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ） A属于金属元素 B元素符号是 Rb C相对原子质量为 85.47 DX37 7在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中的（ ） A分子是在不断地运动的 B分子在化学变化中可分 C分子间的间隔增大 D分子本身发生了

3、改变 8实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有不正确的一项是（ ） A装大理石 B加稀盐酸 C制取并收集 CO2 D检验是否收集满 9在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（ ） A用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触 B用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点 C用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝 D将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积 10生产、生活中处处离不开化学知识，下列说法中，正确的是（ ） A煤炉取暖时在屋里放一盆石灰水可防止煤气中毒 B可燃性气体遇到明火就会发生爆

4、炸 C杜绝吃含有任何添加剂的食品 D燃放烟花爆竹易产生 SO2等空气污染物 11能源、资源和环境是大家非常关注的。下列说法不正确的是（ ） A煤、石油、天然气都是不可再生能源 B工业产生的“三废”和汽车尾气应处理达标后再排放 C为实现碳达峰和碳中和，全部采用新能源，减少二氧化碳的排放 D合理使用农药、化肥，减少对水体、土壤的污染 12下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ） A根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的 B根据转化观: 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化 C根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同 D根据守恒观:冰加热变成水，变化前后质量相等 13把 X、Y、

5、Z 三种金属分别加入稀盐酸中，Y 表面有气泡产生，X、Z 无明显变化；再把 X 放到Z 的硝酸盐溶液中，X 的表面有固体析出，则三种金属的活动性顺序是（ ） AYXZ BYZX CXZY DZXY 14化学学习常用化学思维去认识和理解世界，下列说法不正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 10 5 12 20 反应后质量/g 8 5 30 X AX16 B乙可能是催化剂 C该反应为化合反应 D反应中甲和丙的质量比为 1：9 15除去下列物质中的少量杂质，所用操作方法不正确的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 操作方法 A 铜（铁） 加入足量的稀硫酸，过滤 B 二氧化碳（一氧化碳

6、） 通过灼热的氧化铜粉末 C 氯化钾（二氧化锰） 加水溶解、过滤、烘干 D 氯化钙溶液（稀盐酸） 加入过量的碳酸钙、过滤 AA BB CC DD 二、填空题二、填空题 16在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）按要求填写用正确的化学符号。2 个氢原子 ；3 个硝酸根离子 ；硫酸铁 ；氧化铝中铝元素显+3 价 。 （2）如图是在密闭容器中某化学反应在发生前、后物质的微观示意图，请根据图示回答： 该反应属于 (选填“化合”或“分解”)反应。 若“”表示氧原子，“ ”表示碳原子，则物质“”的化学式为 ，该反应的化学方程式为 。 17水是人类生活不可或缺的物质，也是化学中常用的溶剂和

7、原料。 （1）下列“水”属于纯净物的是 (填序号) A 蒸馏水 B 河水 C 自来水 （2）天然水多为硬水，生活中可以通过 使其转化为软水。 （3）下图是电解水的实验装置示意图，发生反应的化学方程式是 （4）水也是化学实验中的常用一种试剂，如图是某探究小组利用煮沸的蒸馏水和铁钉进行实验。一周后，铁钉 a、b、c 三处中，生锈最严重的是 处，说明铁生锈的条件是 （5）坚持节约用水应从生活的点滴做起。请列举一种日常生活中节约用水的做法 三、综合题三、综合题 18化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下列问题。提示：浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，可用于干燥氧气。 （1）图中标有序

8、号的仪器名称是 。 （2）实验室用 A 装置制取氧气，发生反应的化学方程式是 ，在试管口放棉花团的作用是 。 （3）用双氧水制取氧气，探究石蜡燃烧的产物，应选择装置 B 与 、 （填字母）组合，收集过程中，检验氧气集满的方法是 。 （4）上述装置图是实验室制取二氧化碳的发生装置的是 （填字母） 。写出该反应的化学方程式： 。 19某兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和相关性质进行探究。 （1） （气体制取） 实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的符号表达式为 。 （2） （实验探究） 用实验证明碳酸型饮料(如汽水)中含有二氧化碳。兴趣小组同用如图所示的装置进行实验：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的橡皮

9、塞，将导管另一端伸入装有试剂的试管中，甲、乙两位同学分别用不同的试剂进行实验。 甲同学在试管中加入少量澄清石灰水观察到试管内 ，由此得到结论：该汽水中含有二氧化碳。 （3）乙同学在试管中加入少量紫色石蕊溶液，观察到试管内 。乙同学认为也能得到甲同学的结论。 （4） （评价反思） 兴趣小组的同学对甲、乙两位同学的实验方案进行评价。 丙同学认为甲同学的方案比较合理，其试管中发生反应的符号表达式为 。 （5）丁同学质疑乙同学的方案不够严密，认为也可能是该汽水中的柠檬酸随气体进入试管，而引起紫色石蕊溶液的变色。兴趣小组的同学针对丁同学提出的质疑进行了如下探究： 查阅资料：柠檬酸为无色晶体，易溶于水和酒

10、精；常温稳定，熔点 153，熔化后沸腾前分解，分解温度约为 175；柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。 乙同学在自己实验的基础上，未增加任何试剂，接着进行了一步实验操作，该操作是 ，可观察到 ，该反应的符号表达式为 。可以确认不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊溶液的变色。 20铁是一种常见的金属，也是目前世界上年产量最高的金属。下面归纳了初中化学有关铁的知识。 （部分反应物、生成物已略去） （1）比较生铁和钢，二者的区别是 。 （2）焦炭的主要成分是碳，在生铁冶炼过程中，焦炭参与了下列反应：AC+O2CO2；BC+CO22CO，其中为冶炼生铁提供热量的反应是 （填序号） 。 （3）铁与物质甲发生反应的化

11、学方程式是 。 （4）若铁与物质乙反应时，火星四射，则生成物中固体的化学式是 ；若固体为红色单质，则铁与物质乙反应的化学方程式是 （任写一个） 。 四、计算题四、计算题 21叶子同学用 14.0g 氯酸钾样品（样品不纯，且杂质受热不分解）和 2.0g 二氧化锰混合在大试管中加热，并对试管中固体的质量在不同时刻作了记录，记录数据绘制成了下图，纵坐标表示试管中固体的质量，横坐标表示加热所用的时间，求： （1）氯酸钾在 时刻开始分解（填 t1或 t2） 。 （2）叶子同学共制得氧气 g； （3）他所用氯酸钾样品的质量分数是多少（写出计算过程）？ 答案解析部分答案解析部分 【解析】【解答】空气中各成分

12、的体积分数：氮气 78%、氧气 21%、稀有气体 0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质 0.03%。 故答案为：B。 【分析】根据空气的组成及各成分析含量分析。 【解析】【解答】A. 干冰升华描述的是固态的二氧化碳转化为气态的二氧化碳，该过程没有生成新的物质，属于物理变化。故 A 不符合题意； B. 衣服晾干描述的是衣服中的水分子运动到大气中，使衣服晾干。该过程中，没有生成新的物质，属于物理变化。故 B 不符合题意； C. 冰雪融化描述的是固态的冰雪融化成液态的水，该过程没有生成新的物质，属于物理变化。故 C不符合题意； D. 食物腐败描述的是细菌、微生物等在食物上进行繁殖，消耗食物

13、内的一些物质，生成新的物质，从而导致食物腐败。该过程生成了新的物质，属于化学变化。故 D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。 变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。 【解析】【解答】A、酒精的相对分子质量是 122+16+16=46，不符合题意。 B、酒精中，碳元素的质量分数是，符合题意。 C、酒精分子中，碳、氢、氧原子个数比为 2:6:1，不符合题意。 D、酒精中碳、氢两种元素的质量比为（122） ： （16）=4:1，不符合题意。 故答案为：B。 【分析】A、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析； B、根据元素质量分数相对原子质

14、量原子个数/相对分子质量分析； C、根据化学式右下角数字为分子中原子个数比分析； D、根据元素质量比为相对原子质量原子个数之比分析。 【解析】A 为节约用水的标志，不符合题意； B 为用后必须洗手标志，符合题意； C 为禁止饮用标志，不符合题意； D 为腐蚀品标志，不符合题意； 故答案为：B。 【分析】根据各种图标含义进行分析。 【解析】【解答】次氯酸钠中，钠元素的化合价为+1 价，氧元素的化合价为-2 价，设氯元素的化合价为 x，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则+1+x+（-2）=0，x=+1， 故答案为：C。 【分析】根据在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为零，进行计算。 【

15、解析】【解答】A、由汉字结构可知，铷属于金属元素，不符合题意； B、元素符号是 Rb，不符合题意； C、相对原子质量为 85.47，不符合题意； D、原子中质子数=核外电子数=原子序数；则 X=37-2-8-18-8=1，符合题意； 故答案为：D。 【分析】A、根据名称带“钅”为金属元素分析； B、根据元素符号“一大二小”的书写方法分析； C、根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析； D、根据原子中质子数电子数分析。 【解析】【解答】解：将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使浅

16、色衣服染上深颜色 A、由于分子是在不断的运动的，这是造成浅色衣服染上深颜色的主要原因，故选项正确 B、由分子的性质可知，浅色衣服染上深颜色的主要原因与分子在化学变化中可分无关，故选项错误 C、由分子的性质可知，浅色衣服染上深颜色的主要原因与分子间的间隔大小无关，故选项错误 D、由分子的性质可知，浅色衣服染上深颜色的主要原因与分子本身是否发生了变化无关，故选项错误 故选 A 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可 【解析】【解答】A、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石

17、与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，大理石为固体颗粒状药品，取用时先将试管横放，用镊子夹取大理石置于试管口，再缓缓竖起试管，使大理石滑入试管底部，A 选项装大理石的实验操作正确，不符合题意； B、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，稀盐酸为液体药品，通过倾倒法加入，取下瓶塞倒放在桌面上，一手拿起试管，一手拿起细口瓶，标签向着手心，瓶口紧挨试管口慢慢倒入，B 选项加稀盐酸的实验操作正确，不符合题意； C、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，发生装置选择固液不加热型发生装置，二氧化碳的密度比空气的密度大，

18、采用向上排空气法进行收集，导管口伸入到集气瓶底部，C 选项制取并收集 CO2的实验操作正确，不符合题意； D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，利用燃着的木条置于集气瓶口进行二氧化碳的验满，若燃着的木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满，图中将燃着的木条伸入集气瓶中，D 选项检验是否收集满的实验操作错误，符合题意。 故答案为：D。 【分析】A、根据取用颗粒状固体时按“一横二放三直立”步骤分析； B、根据倾倒液体时瓶塞、标签、试剂瓶口三处要求分析； C、根据实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应及二氧化碳的向上排空气法收集分析； D、根据二氧化碳验满 要将燃着木条放瓶口处检验分析。 【解析

19、】【解答】A、用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触，使得酒精灯外焰温度高，不符合题意。 B、用火柴点燃酒精灯是因为火柴的温度达到酒精的着火点，而不是提高了酒精的着火点，符合题意。 C、用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝，而物体的燃烧条件需要氧气的支持，隔绝空气可以使物体与氧气隔绝从而使可燃物灭火。 D、可燃物燃烧的现象取决于：1、氧气的浓度，浓度越大，燃烧现象越激烈，2、可燃物与氧气的接触面积，接触面积越大，燃烧现象越激烈，将酒精灯灯芯拨得松散些，实际上就是增大可燃物与空气的接触面积因此符合题意。 故答案为：B。 【分析】根据酒精灯的使用方法及注意事项分析 【解析】

20、【解答】A、一氧化碳难溶于水，煤炉取暖时在屋里放一盆石灰水，不可防止煤气中毒，不符合题意； B、可燃性气体在有限空间内遇到明火，会有可能发生爆炸，不符合题意； C、合适的添加剂的食品有助于增加食欲，不符合题意； D、二氧化硫和水反应生成酸性物质，容易导致酸雨；燃放烟花爆竹易产生 SO2等空气污染物，符合题意； 故答案为：D。 【分析】A、根据一氧化碳不与石灰水反应分析； B、根据可燃性气体在有限空间内遇到明火会发生爆炸分析； C、根据合适的添加剂的食品有助于增加食欲分析； D、根据燃放烟花爆竹会产生空气污染分析。 【解析】【解答】A、煤、石油、天然气都是化石能源、不可再生能源，不符合题意； B

21、、工业产生的“三废”和汽车尾气应处理达标后再排放，防止对环境造成污染，不符合题意； C、为实现碳达峰和碳中和，应该推广采用新能源，减少二氧化碳的排放，不能直接禁止化石能源使用，符合题意； D、合理使用农药、化肥，促进农业生产，减少对水体、土壤的污染，不符合题意； 故答案为：C。 【分析】A、根据化石能源属于不可再生能源分析； B、根据工业产生的“三废”和汽车尾气应处理达标后再排放，防止对环境造成污染分析； C、根据新能源可减少二氧化碳排放分析； D、根据合理使用农药、化肥等可促进环境污染分析。 【解析】【解答】A、根据微粒观:水分子是由氢原子和氧原子构成的；不符合题意； B、根据转化观: 一氧

22、化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化，一氧化碳燃烧：2COO22CO2 碳在高温下与二氧化碳反应原理：CCO22CO；符合题意； C、根据结构观:氩原子和氯原子最外层电子数不相同，化学性质不相同；不符合题意； D、根据守恒观:冰加热变成水，属于物理变化，与质量守恒无关；不符合题意； 故答案为：B。 【分析】A、根据水由水分子构成，水分子由氢原子、氧原子构成分析； B、根据一氧化碳和二氧化碳的相互转化分析； C、根据最外层电子数决定元素化学性质分析； D、根据质量守恒定律是化学变化遵循的定律分析。 【解析】【解答】通常情况下位于金属活动性顺序表氢元素前面的金属的单质能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应

23、生成氢气，位于金属活动性顺序表氢元素后面的金属的单质不能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应生成氢气。由题意把 X、Y、Z 三种金属分别加入稀盐酸中，Y 表面有气泡产生，X、Z 无明显变化，说明 Y 的金属活动性比 X 和 Z 强；金属活动性强的金属能将金属活动性顺序弱的金属从其盐溶液中置换出来，把 X 放到 Z 的硝酸盐溶液中，X 的表面有固体析出，说明 X 的金属活动性比Z 强；综上所述，X、Y、Z 三种金属的活动性顺序是 YXZ， 故答案为：A。 【分析】本题考查金属活动性顺序的判断，通常情况下位于金属活动性顺序表氢元素前面的金属的单质能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应生成氢气，位于金属活动性顺序表

24、氢元素后面的金属的单质不能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应生成氢气，即能与稀盐酸或稀硫酸反应的金属活动性比不能与稀盐酸或稀硫酸反应的金属活动性强，另外一条判断依据为金属活动性强的金属能将金属活动性顺序弱的金属从其盐溶液中置换出来。 【解析】【解答】A、由分析可知，X =4，选项说法符合题意； B、乙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应，选项说法不符合题意； C、由反应可知，甲、丁为反应物，丙为生成物，符合“多变一”的特点，属于化合反应，选项说法不符合题意； D、反应中甲和丙的质量比为(10g-8g):(30g-12g)=1:9，选项说法不符合题意。 故答案为：A。 【分析】根据质量守

25、恒定律分析，密闭容器中反应前后质量不变，由此确定待测的质量，再依据各物质反应前后的质量变化确定反应物和生成物及参加反应和生成的质量，反应后质量增加，则为生成物，增加多少生成多少，反应后质量减少，为反应物，减少多少反应多少，反应前后质量不变的物质可能是催化剂，可能是杂质。 【解析】【解答】A、铜和稀硫酸不反应，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液，过滤分离出固体铜，不符合题意； B、一氧化碳和灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，符合除杂原则，不符合题意； C、二氧化锰不溶于水、氯化钾溶于水，加水溶解、过滤、将滤液蒸发结晶得到氯化钾，符合题意； D、过量碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙，过滤除去固体，得到氯化

26、钙溶液，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】根据物质的除杂原则分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，掌握各物质的性质是解题关键。 【解析】【解答】 （1）原子通常用元素符号表示，多个原子在元素符号前面加上相应的数字，故 2个氢原子为 2H； 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1 通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故 3 个硝酸根离子为：3NO3-； 硫酸铁中，铁显+3 价，硫酸根显-2 价，故化学式为 Fe2(SO4)3； 元素化合价的表示方法是在化学式

27、该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故氧化铝中铝元素显+3 价为：； （2）由微观示意图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 若“”表示氧原子，“ ”表示碳原子，则物质“”的化学式为 CO，该反应为一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，其化学反应方程式为：。 【分析】 （1）根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前

28、，数字在后； （2）根据化合反应符合“多变一”、微观图示中物质的构成情况，结合方程式书写原则确定反应方程式分析。 【解析】【解答】 （1）A、蒸馏水只由水一种物质构成，属于纯净物，正确； B、河水由水、矿物质等两种以上物质组成，属于混合物，不正确； C、自来水由水、矿物质等两种以上物质组成，属于混合物，不正确； 故答案为：A。 （2）生活中通常用煮沸的方法使硬水变软水，故填煮沸； （3）水在通电的情况下，电解为氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为 2：1，故其化学反应方程式是：； （4）铁钉 a、b、c 三处中，生锈最严重的是 b 处，因为 b 处与水和空气接触，说明铁生锈的条件是铁与水和空气（或

29、氧气）同时接触； （5）日常生活中节约用水的方法有：淘米水浇花，洗衣服的水冲厕所等。 【分析】 （1）根据纯净物由同种物质组成分析； （2）根据煮沸可降低水的硬度分析； （3）根据电解水生成氢气和氧气分析； （4）根据铁与水和氧气充分接触处最易生锈分析； （5）根据一水多用的节水方法分析。 【解析】【解答】(1)序号的仪器名称是集气瓶。 (2)实验室用 A 装置制取氧气，反应为固体加热反应且试管口由一团棉花，则发生反应高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气， ；在试管口放棉花团的作用是防止加热时试管中固体粉末进入导管。 (3)用双氧水制取氧气，探究石蜡燃烧的产物，石蜡燃烧生成二氧化碳和水，

30、故应该使用干燥氧气，故氧气应该首先通过浓硫酸干燥装置后再使用向上排空气法装置收集，故应选择装置 B 与 F、E 组合；氧气具有助燃性，收集过程中，检验氧气集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明满了。 (4)实验室制取二氧化碳反应为固液不加热反应，发生装置选 B；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，。 【分析】 （1）根据常用仪器名称分析； （2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气及高锰酸钾加热时要防止固体进入导管分析； （3）根据石蜡燃烧生成水，需用干燥氧气进行实验及向上排空气法收集的氧气干燥分析； （4）根据二氧化碳制取原理为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙

31、、水和二氧化碳气体分析。 【解析】【解答】气体制取碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学反应符号表达式为： ； 实验探究饮料中含有二氧化碳进入试管使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳进入试管和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红； 评价反思二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应符号表达式为： ，柠檬酸的分解温度为 175，我们只要将试管中变红的紫色石蕊溶液进行加热至沸腾，这时温度没到 175柠檬酸不会分解，但沸腾时碳酸会分解生成二氧化碳气体跑出，根据后面结论：不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊溶液的变色，可知加热试管后观察到的现象是红色溶液褪色变成紫色，碳酸分解生成二氧化碳和水，反应符号表达式

32、为： 。 【分析】 （1）根据碳酸钙和吸烟反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析 （2）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析 （3）根据二氧化碳和水反应生成碳酸分析 （4）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水分析 （5）根据碳酸不稳定分析 【解析】【解答】 （1）生铁和钢的主要成分都是铁，但二者的含碳量不同，性能也不同。所以比较生铁和钢，二者的区别是碳含量不同。 （2）碳和氧气的反应是放热反应，碳与二氧化碳的反应是吸热反应，故为冶炼生铁提供热量的反应是 A； （3）由图可知，铁与甲反应生成气体，故甲为稀盐酸或稀硫酸，所以发生反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2或 Fe+H2

33、SO4=FeSO4+H2。 （4）铁与物质乙反应时，火星四射，故物质乙为氧气，反应生成四氧化三铁，化学式为 Fe3O4。 如果有固体为红色单质，是铁与铜离子的盐溶液反应，化学方程式 FeCuSO4=FeSO4Cu(或 FeCuCl2=FeCl2Cu)。 【分析】 （1）根据生铁和钢含碳量不同分析； （2）根据燃烧放热分析； （3）根据铁与酸反应生成盐和氢气分析； （4）根据铁燃烧生成黑色四氧化三铁、铁与铜盐反应生成亚铁盐和铜分析。 【解析】【解答】 （1）时间为 t1 时，固体的质量开始减小，说明氯酸钾开始分解 （2）根据反应前和反应后固体减少的质量计算出氧气的质量，16g-11.2g=4.8g； （3）根据氧气的质量，通过计算求出样品中氯酸钾的质量分数。 【分析】 （1）根据氯酸钾分解产生氧气固体质量减小分析； （2）根据反应后固体减少质量即为生成氧气质量分析； （3）根据生成氧气质量及方程式中物质间质量关系计算氯酸钾质量分析。