绵阳市2021～2022学年上期期末综合素质测评五年级上语文试卷.doc

1、20212022学年上期期末综合素质测评语文试题（五年级）（全卷共五个大题，满分100分，90分钟完卷）题号一二三四五总 分总分人总  分复查人得分亲爱的同学，你好！请仔细读题，认真答卷，相信你是最好的！得  分评卷人一、书写展示艺术（2分）1.将下面一段话正确、规范、工整、美观地书写到“田”字格内。（注意书写格式）三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！得  分评卷人二、字词句段基础（36分）（一）根据拼音写出词语。（8分）2.  wng sho          dn  q

2、i           yn   b           hu  hu                                   sh  y            zo   yn      

3、     y   m            zh  p                            （二）按要求选择正确答案。(10分) （选番号）    3.下面带点字的读音完全正确的一组是（    ）（2分）   A.  强(qing )迫       &

4、nbsp;削（xu）笔刀        一举夺冠（gun）   B.  任（rn）丘         白蛇传（zhun）      悄（qio）无声息        C.  箩 ( nu )筐        聚划（hu）算        落（ l ）花流水        D.  雏（ch）

5、鸟         踩高跷（xio）       日积月累（ li ）     4.下列各组词语中没有错别字的一组是（    ）（2分） A. 负荆请罪     绝口不提      应接不暇       呕心沥血B. 怒目园睁     胡想联翩      同心胁力       兵荒马乱   C. 流光益彩  

6、   化为灰尽      气极败坏       家破人忘D. 人山人海     风衣足食      不此下问       栩栩如生 5.下列带点字词意思理解不准确的一项是（    ）（2分）A. 心旷神怡 （ 空而宽阔 ）   B.默而识之。               （记住）        C. 居安思危

7、 （危难、危险）   D.奇花初胎，矞矞皇皇。（华美瑰丽，富丽堂皇）6.关于“民间故事”的说法错误的一项是（     ）(2分)  A.民间故事一般有固定的类型和重复的段落。  B.民间故事是一种口耳相传的艺术。  C.故事反映着远古人类解释自然世界(或社会)并征服自然世界(或社会)的愿望。D.故事大都表现了人们的良好愿望。如，有情人终成眷属，穷人都能过上好日子7.下列句子的说明方法不准确的一项是（   ）（2分）A. 太阳离我们约有一亿五千万千米远。           &

8、nbsp;                （列数字）B. 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。         （列数字、作比较）C. 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（打比方）D. 鲸生活在海洋里，体形像鱼。                                （打比方）（

9、三）选词填空。（4分）                   （足智多谋    诡计多端）    8.  （      ）的冀中人民，在中国共产党的领导下，发明了地道战这种新的斗争方式，终于战胜了（       ）的日本侵略者。                    （ 得意忘形   &nb

10、sp;兴高采烈）9.  当我成功表演“顶杯绝技”时，大家都（      ）地来到我面前，哪知我（      ），将头一扬，杯子落地，杯里的水洒了一身，又引起大家一阵哄笑。（四）按要求完成句子练习。（9分） 10仿照例句，用“便宜”的不同“词义”各写一个句子。（2分）例：开辟：让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧 。开辟：人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。便宜（价钱低）                   &n

11、bsp;                                  。      便宜（不应得的利益）                                         &nbs

12、p;      。                         11.读下面的句子，体会对比方法的好处，再照样子，用对比方法写一个句子。（2分）  例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。                           &

13、nbsp;                                                                                    

14、                            12.读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。（2分） 例：   左右为难       大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来攻。臭名远扬                         &nbs

15、p;                                                                                     &nb

16、sp;                                         13.先写出诗句的意思，再写出它表达了诗人怎样的感情。（3分）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”诗意是：                             &nbs

17、p;                                                                     。表达了诗人龚自珍希望              

18、;                                  的情感。                                                  

19、                  （五）判断正误。（正确的画上“”，错误的画上“”）（5分）14.“书,被人们称为人类文明的长生果”这句话强调了书容易长期保存。  （   ）15.落花生围绕“种花生收花生尝花生议花生”来写，重点写“议花生”。  （   ）16. 一句“盼星星盼月亮”就把成语“饮水思源”的意思形象生动地表现出来了。 （   ）17.鸟的天堂作者用静态描写大榕树的美与生命活力，用动态描写鸟的多和乐。这样动静结合，就把“鸟的天堂”的确是鸟的栖

20、息圣地，是生活的乐园、幸福的家园写出来了。（   ）18.“精彩极了”和“糟糕透了”告诉我们一个人的成长最需要的就只是表扬。（   ）得  分评卷人三、语言积累运用（共10分）（一）照课文填空。（4分）19. 白鹤太大而嫌       ，即使如       的朱鹭或灰色的苍鹭，也       大了些，而且太不          了。  （2分）           &

21、nbsp;                        白鹭20.空山新雨后，             。   姑苏城外寒山寺，                     。（2分）                  

22、                            （二）填写名言警句或诗句。（6分） 21.读名言警句，悟人生哲理。读葛洪的“不饱食以终日，                  。”立刻想到了岳飞“莫等闲，白了少年头，            。”那踌躇满志，想到了孔子“学如不及，    

23、;           。”那紧迫之感，更想到了梁启超“故今日之责任，不在他人，而            。”那使命担当；读孔子的“学而不厌，              。”才明白朱熹的“问渠那得清如许？                 。”那深刻哲理。真是名人一句话，胜读十年书啊！得  分评卷人四、阅读感悟理解（共22分）（1

24、） 课内阅读（完成22-26题）（11分）                               圆明园的毁灭课文节选圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁

25、的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。22.读短文，在文中找出符合下列意思的四字词语写在后面。（2分）全世界都知道的事情，形容非常著名。               &nbs

26、p;    （              ）许多星星聚集、环绕着月亮。本文指许多小园围绕着圆明园。（              ） 23.节选短文分别从圆明园的布局 、                、                三方面详细写出了圆明园昔日的辉煌 ，表达了作者

27、                               之情 。（2分）                            24.读短文的第自然段，完成练习。（4分）（1）读画横线的句子，从“金碧辉煌”一词中体会到了殿堂的           &nb

28、sp;    之特点，从“玲珑剔透”一词中体会到了亭台楼阁的              之特点；再联系生活，“买卖街”的特点是              ，“山乡村野”的特点是自然闲适；注意加点的词，本句不能换成“有有”这样的句式，其理由是                             &

29、nbsp; 。（2分）（2）请模仿画线的句式，用“有也有”另写一段话：                                                                            

30、;               （2分）                25.读第自然段，注意表示时间的词，联系原文（全文），说说你的感受。（1分）                                           &nb

31、sp;                               26.回顾全文，课文题目为圆明园的毁灭，而作者却用三个自然段写了圆明园辉煌的过去，仅用一个自然段写毁灭的经过，这是为什么？（2分）                                    

32、                                         （二）课外阅读（完成27-31题）（11分）改变一生的闪念 这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 多年前的一天，她正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的

33、哭闹声和旁人的呵斥声。 她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不愿让家里知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本来完全可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，便急匆匆地赶了过去。    正如她所预料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货

34、员说：“有什么事就跟我说吧。我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一个年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问，但女孩却激动地说了一大堆话。好不容易，她才从女孩的叙述中明白了事情的缘由。女孩的眼睛里泛着泪光，轻声说道：

35、“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，帮助了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果？”女孩轻轻地摇了摇头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。27抓关键词句可提高阅读速度，请用“  ”线在文中标出表达主题的关键句。（2分）28快速阅读全文，回答：作者回忆老师共有三个场景，场景一：老师午觉时，突然接到书店打来的斥责电话；场景二：               &n

36、bsp;                                 ；场景三：                                                   &n

37、bsp;      。（2分）29. 阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。读第自然段画线的句子，你体会到老师对小女孩                                  的感情；表现出老师                       &nb

38、sp;                         的美好品质；作者是通过对老师的             、            等描写来表现出她的美好品质的。（3分）30.文中第段和第段都写到了这位老师的笑。这两次笑的原因分别是：（2分）第一次：               &n

39、bsp;                                                 ；第二次：                                   &n

40、bsp;                             。31.短文第段中“女孩却激动地说了一大堆话。”女孩最有可能说：                                               &nb

41、sp;                                                                                     &n

42、bsp;                                    （2分）得 分评卷人五、习作实践表达（共30分）32.题目：请以“    即景”为题写一篇作文。要求：先将题目补充完整，横线可填写“时间”词，如：黎明、午时、黄昏、除夕；也可填写“地点”或“场所”词，如校园、球场、富乐山、黄山、动物园、公园、游乐园   要写出“景”的静态，也要写“景”的动态，表达真情实感。400字左右。450字亲爱的同学，现在你离成功仅一步之遥了，这一步就是耐心、细致地检查！五年级语文试卷第7页（共6页）