四年级上册第七单元《单元解读》课件.ppt
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- 关 键 词:
- 单元解读 四年级 上册 第七 单元 解读 课件
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1、统编教材语文四年级上册第七单元单元解读主 讲 人: 胡 平 重庆市南岸区教师进修学校审核指导: 张咏梅 重庆市教育科学研究院目录人文主题语文要素 开展语言实践,理解家国情怀 加强单元整合,落实语文要素单元概述01内容构成和课时安排02单元教学重难点及教学策略03目录单元概述(一)人文主题(一)人文主题家国情怀家国情怀 21. 21.古诗三首古诗三首 22. 22.为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 23. 23.梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须 24. 24.延安,我把你追寻延安,我把你追寻 阅读链接:难忘的一课阅读链接:难忘的一课出塞凉州词夏日绝句(一)人文主题(一)人文主题单元内容单元内容情感价值情
2、感价值 21. 21.古诗三首古诗三首出塞凉州词:表现了戍边将士驰骋沙场、保家卫国的情怀;夏日绝句:表现了个人与国家民族共存亡的精神气概 22. 22.为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书展现了周恩来总理为中华之崛起而读书的少年志向 23. 23.梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须展现了民族危亡之际,梅兰芳蓄须拒演的爱国思想和民族气节 24. 24.延安,我把你追寻延安,我把你追寻追忆、赞颂延安精神,同时隐含着新时期责任担当,命运与共的家国情怀 阅读链接:难忘的一课阅读链接:难忘的一课通过台湾人民学习祖国语言文字的场景,展现了“我是中国人,我爱中国”的爱国心 词句段运用词句段运用在语文实践活动中感知不同历史
3、时期人物在特定环境中的高尚品质,潜移默化地传递家国情怀单元概述(二二)语文要素语文要素学习写书信关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容阅读阅读表达表达语文要素语文要素四上七单元单元概述(二二)语文要素语文要素1.1.关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情第第2 2学段学段第第3 3学段学段第第4 4学段学段阅读叙事性作品,了解事件梗概在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容能初步把握文章的主要内容义务教育语文课程标准(2011年版)单元概述三年级借助关键词句理解一段话的意思借助关键语句概括
4、一段话的大意四年级五年级六年级了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章在主要内容关注主要人物和事关注主要人物和事件,学习把握文章件,学习把握文章的主要内容的主要内容学习把握长文章的主要内容阅读时注意梳理信息,把握内容要点抓住关键句,把握文章的要点了解作品梗概,把握名著的主要内容借助相关资料,理解课文主要内容学习方法学习方法灵活运用灵活运用单元概述(二二)语文要素语文要素1.1.关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容把握“一件事”主要内容梅兰芳蓄须侧重引导学生应用这种方法把握课文的主要内容。“交流平台”引导梳理把握文章主要内容的不同方法。为中华之崛起
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