新人教部编版七年级语文上册课外文言文精读练习:22、诫子书 (有答案).doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 22、诫子书 【文章主旨】 诫子书是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇。 【原文】 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。慆慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及 ! 原文 注释 译文 【夫】【君子】之【行】,静以【修身】
2、,俭以【养德】。 【夫( f)】段首或句首发语词,引出下文的议论,无实在的意义。【君子】品德高尚的人。指操守、品德、品行。【行】操行。【修身】个人的品德修养。【养德】培养品德。 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。 非【淡泊】无以【明志】,非【宁静】无以【致远】。 【淡泊】清静而不贪图功名利禄。内心恬淡,清心寡欲,不慕名利。【明志】表明自己崇高的志向。【宁静】这里指安静,集中精神,不分散精力。【致远】实现远大目标。 不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。 夫学须静也,才须学也, 【才】才干。 学习必须静心专一,而才干来自学习。 非学无以【广才】,非
3、志无以【成】学。 【广才】增长才干。【成】达成,成就。 所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。 【慆慢则不能励精】,【险 【淫慢则不能励精】过度享乐和 放纵懒散就无法振奋精=【 ;精品教育资源文库 】 = 躁】则不能【治性】。 怠惰就不能振奋精神。慆( to)慢:漫不经心。慢:懈怠,懒惰。励精:尽心,专心,奋勉,振奋。【险躁】冒险急躁,狭隘浮躁,与上文“宁静”相对而言。【治性】“治”通“冶 ”,陶冶性情。 神,急躁冒险就不能陶冶性情。 年与时【驰】,【意与日去】, 【驰】疾行,这里是增长的意思。【意与日去】意志同时间一起消磨。与:跟随。日:时间。去:消逝,逝去。 年华随时光而
4、飞驰,意志随岁月而流逝。 【遂】成【枯落】,【多不接世】, 【遂】于是,就。【枯落】枯枝和落叶,此指像枯叶一样飘零,形容人韶华逝去。【多不接世】意思是对社会没有任何贡献。接世,接触社会,承担事务,对社会有益。有“用世”的意思。 最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用, 悲守【穷庐】,【将复何 及】 ! 【穷庐】破房子。【将复何及】又怎么来得及。 只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及? 【作者简介】 诸葛亮( 181 234),三国时期政治家、军事家。字孔明,琅邪阳都(今山东沂南)人。早年避乱于荆州,隐居陇亩,时称“卧龙”。刘备三顾茅庐,他提出联合孙权抗击曹操统一全国的建议。此
5、后成为刘备的主要谋士。刘备称帝后,任为丞相。刘禅继位,被封为武乡候,领益州牧,主持朝政。后期志在北伐,频年出征,与曹魏交战,最后因病卒于五丈原。有诸葛亮集。 【赏析】 这篇文章当作于蜀汉建兴十二年(元 234 年),是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国,鞠躬尽瘁,死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 古代家训,大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容,不仅他的子孙从中获益颇多,就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”,他的诫子书也可谓是
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