北师大版高中生物必修三(全册)教学课件汇总.pptx
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1、超级超级资源资源(共(共24套套880张张)北师大版高中北师大版高中生物必修三(全册)教学课件汇总生物必修三(全册)教学课件汇总 如果暂时不需要,请您将我先收藏起来,因为您再次搜索到我的机会,几乎为零!一时的放手,永远的分离!一次小下载一次小下载 安逸一整年安逸一整年请别问我是怎么知道的!目目 录录第第1 1章章理解教理解教材新知材新知把握热把握热点考向点考向知识点一知识点一知识点二知识点二知识点三知识点三考向一考向一考向二考向二 考向三考向三应用创应用创新演练新演练1. 稳态是一种相对稳定的状态,需要各种稳态是一种相对稳定的状态,需要各种 机制的调节作用。机制的调节作用。2生命系统的稳态至少
2、包括:相对不变生命系统的稳态至少包括:相对不变 性、可恢复性和适应性。性、可恢复性和适应性。3稳态表现在个体、群体和生物圈三个层稳态表现在个体、群体和生物圈三个层 次上。次上。4稳态为生物体的正常生命活动提供适宜稳态为生物体的正常生命活动提供适宜 的环境。的环境。 稳态的概念稳态的概念自读教材自读教材夯基础夯基础 1稳态的含义稳态的含义 在在 的作用下,生物体的生命活动水的作用下,生物体的生命活动水平和状态,生物群落的结构及至整个生物圈的组成,都平和状态,生物群落的结构及至整个生物圈的组成,都处于一种处于一种 的状态。的状态。 2生命系统稳态的内容生命系统稳态的内容 、 和和 。各种调节机制各
3、种调节机制相对稳定相对稳定相对不变性相对不变性可恢复性可恢复性适应性适应性 1在有酸性或碱性物质产生时,血浆在有酸性或碱性物质产生时,血浆pH保持基本不保持基本不变的原因?变的原因? 提示:提示:血浆中含有多种酸碱缓冲对血浆中含有多种酸碱缓冲对(如如NaHCO3H2CO3,Na2HPO4/NaH2PO4等。等。) 2“野火烧不尽,春风吹又生野火烧不尽,春风吹又生”体现了生命系统的体现了生命系统的哪方面的稳态?哪方面的稳态?提示:提示:可恢复性。可恢复性。跟随名师跟随名师解疑难解疑难 1对稳态概念的理解对稳态概念的理解 (1)稳态并不意味着固定不变或停滞不动,而是指一稳态并不意味着固定不变或停滞
4、不动,而是指一种可变的但又是相对稳定的状态。这种状态是靠完善的种可变的但又是相对稳定的状态。这种状态是靠完善的调节机制来维持的。调节机制来维持的。 (2)稳态的内容包括:生物体的生命活动水平和状态,稳态的内容包括:生物体的生命活动水平和状态,生物群落的结构和生物圈的组成三个方面。生物群落的结构和生物圈的组成三个方面。 (3)稳态的相对性包括三种情况:稳态的相对性包括三种情况: 系统受到干扰后变化很小;系统受到干扰后变化很小; 系统受到干扰后偏离稳态,但靠自身调节能力可返系统受到干扰后偏离稳态,但靠自身调节能力可返回到原来的状态;回到原来的状态; 在存在干扰因素时,系统的内部结构和功能状态与在存
5、在干扰因素时,系统的内部结构和功能状态与环境协调一致的变化。环境协调一致的变化。2生物体内缓冲物质调节生物体内缓冲物质调节pH稳定的过程稳定的过程(1)图解:图解:(2)缓冲对的类型:缓冲对的类型:弱酸及其对应的强碱盐,如弱酸及其对应的强碱盐,如H2CO3/NaHCO3。多元酸的酸式盐及其对应次级盐,如多元酸的酸式盐及其对应次级盐,如KH2PO4/K2HPO4。不同层次的稳态不同层次的稳态自读教材自读教材夯基础夯基础1个体的稳态个体的稳态(以人体为例以人体为例)(1)调节方式:调节方式: 调节、调节、 调节和调节和 调节。调节。(2)调节基础:各调节基础:各 、 的协调配合。的协调配合。(3)
6、调节结果:各种生命活动维持调节结果:各种生命活动维持 。神经神经体液体液免疫免疫器官器官系统系统相对稳定相对稳定 2群体的稳态群体的稳态 (1)自然界中每一种生物与其他生物形成一个自然界中每一种生物与其他生物形成一个 , 的群体。的群体。 (2)每种生物的数量不会突然消灭,也不会无限增每种生物的数量不会突然消灭,也不会无限增多,而是表现出一种多,而是表现出一种 或或 。 3生物圈的稳态生物圈的稳态 (1)含义:生物圈的含义:生物圈的 和和 长期维持在相对长期维持在相对稳定状态。稳定状态。 (2)基础:生物圈是有多层次的基础:生物圈是有多层次的 。相互依赖相互依赖相互制约相互制约动态平衡动态平衡
7、相对稳定相对稳定结构结构功能功能自我调节能力自我调节能力 1内环境稳态的维持均需神经系统、内分泌系统和内环境稳态的维持均需神经系统、内分泌系统和免疫系统的共同调节吗?免疫系统的共同调节吗? 提示:提示:不一定均需要,如对内环境不一定均需要,如对内环境pH稳态的维持等。稳态的维持等。 2人体内既然有维持稳态的机制,为什么还会出现人体内既然有维持稳态的机制,为什么还会出现代谢的紊乱?代谢的紊乱? 提示:提示:人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。3全球性环境问题的危害有哪些?全球性环境问题的危害有哪些? 提示:提示:对生物圈的稳态造成严重威胁,并且影响对生物圈
8、的稳态造成严重威胁,并且影响到人类的生存和发展。到人类的生存和发展。 跟随名师跟随名师解疑难解疑难 1人体内环境稳态的调节机制:神经人体内环境稳态的调节机制:神经体液体液免疫免疫调节调节 (1)各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。境稳态的基础。 由上图可以看出血浆是所有生命活动的中转站,它由上图可以看出血浆是所有生命活动的中转站,它的成分能反映出机体的健康状况。内环境稳态与消化、的成分能反映出机体的健康状况。内环境稳态与消化、呼吸、循环、排泄系统的功能密切相关。呼吸、循环、排泄系统的功能密切相关。 (2)稳态遭到破坏的原因:稳态遭到
9、破坏的原因: 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于强烈,或自身的调节功能出现障碍时,环境的变化过于强烈,或自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏,导致细胞代谢的紊乱和某内环境的稳态就会遭到破坏,导致细胞代谢的紊乱和某些生理活动出现障碍,严重时会危及生命。些生理活动出现障碍,严重时会危及生命。2几种全球性环境问题的全面分析几种全球性环境问题的全面分析类型类型原因原因结果结果措施措施温室温室效应效应煤、石油、煤、石油、泥炭等化石泥炭等化石燃料燃烧释燃料燃烧释放大量放大量CO2全球变暖、海平面全球变暖、海平面上升、干旱、暴
10、雨上升、干旱、暴雨范围扩大并频现范围扩大并频现大力植树造林大力植树造林减少化石燃料减少化石燃料燃烧,开发新燃烧,开发新能源能源水污水污染染生活污水、生活污水、工业废水进工业废水进入水体入水体富营养化,在海水富营养化,在海水中表现为赤潮,湖中表现为赤潮,湖泊中表现为水华泊中表现为水华净化污水净化污水类型类型原因原因结果结果措施措施臭氧臭氧层破层破坏坏氟利昂等物质氟利昂等物质的排放的排放皮肤癌和白内障患皮肤癌和白内障患病率上升,植物光病率上升,植物光合作用受抑制合作用受抑制减少使用和排放氟减少使用和排放氟利昂等利昂等酸雨酸雨煤、石油等化煤、石油等化石燃料的大量石燃料的大量燃烧燃烧破坏植被和腐蚀建破
11、坏植被和腐蚀建筑物筑物减少过度排放减少过度排放SO2等气体等气体土地土地荒漠荒漠化化植被破坏,草植被破坏,草原过度放牧,原过度放牧,森林过度砍伐森林过度砍伐沙尘暴遮天蔽日沙尘暴遮天蔽日合理利用草原合理利用草原部分地区退耕还部分地区退耕还草、还林、还湖等草、还林、还湖等 特别提醒特别提醒上述全球性环境问题,在实行了相应上述全球性环境问题,在实行了相应措施后也很难恢复到原来状态,所以减少对环境破坏是措施后也很难恢复到原来状态,所以减少对环境破坏是对环境最好的保护。对环境最好的保护。稳态的意义稳态的意义自读教材自读教材夯基础夯基础 (1)个体的稳态为个体的稳态为 提供适宜的内环境,群体或提供适宜的内
12、环境,群体或生物圈的稳态为生物圈的稳态为 提供适宜的生存环境。提供适宜的生存环境。 (2)稳态必须依靠机体的稳态必须依靠机体的 和和 来维持。来维持。 (3)生物的活动对生物的活动对 产生影响。产生影响。 (4)稳态的原理对于生活及生产实践有广泛的指导意稳态的原理对于生活及生产实践有广泛的指导意义。义。细胞细胞个体或群体个体或群体代谢活动代谢活动行为行为周围环境周围环境 1人体内环境稳态遭到破坏后,一定发生疾病吗?人体内环境稳态遭到破坏后,一定发生疾病吗? 提示:提示:不一定当内环境稳态遭到破坏时,细胞代谢不一定当内环境稳态遭到破坏时,细胞代谢紊乱,但不一定导致疾病。紊乱,但不一定导致疾病。2
13、对牧场进行对牧场进行“划区轮牧划区轮牧”有何意义?有何意义?提示:提示:可以提高生态系统的稳定性。可以提高生态系统的稳定性。跟随名师跟随名师解疑难解疑难1人体稳态失调与相关疾病人体稳态失调与相关疾病病状名病状名称称内环境理化性质变化内环境理化性质变化引起疾病的症状引起疾病的症状尿毒症尿毒症尿素等代谢废物在体内尿素等代谢废物在体内积累积累自身中毒和综合病症自身中毒和综合病症糖尿病糖尿病 血液中葡萄糖含量过高血液中葡萄糖含量过高多食、多饮、多尿、口多食、多饮、多尿、口渴、饥饿感强烈,身体渴、饥饿感强烈,身体消瘦消瘦病状名称病状名称内环境理化性质变化内环境理化性质变化引起疾病的症状引起疾病的症状高原
14、反应高原反应 体内缺氧,血氧过低体内缺氧,血氧过低 头痛、乏力、心跳加快头痛、乏力、心跳加快感冒发烧感冒发烧体温过高,影响酶的体温过高,影响酶的活性活性食欲不振、四肢无力食欲不振、四肢无力严重腹泻严重腹泻丢失大量的水和无机丢失大量的水和无机盐盐疲倦、周身不适、恶心疲倦、周身不适、恶心 2生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力 (1)生态系统的自我调节能力主要表现在三个方面:生态系统的自我调节能力主要表现在三个方面:第一,是同种生物的种群密度的调控,这是在有限空间第一,是同种生物的种群密度的调控,这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律;第二,是异种生物种内比较普遍存在的种群变化规律;第
15、二,是异种生物种群之间的数量调控,多出现于植物与动物或动物与动物群之间的数量调控,多出现于植物与动物或动物与动物之间,常有食物链关系;第三,是生物与环境之间的相之间,常有食物链关系;第三,是生物与环境之间的相互调控。互调控。 (2)生态系统的调节能力主要是通过反馈生态系统的调节能力主要是通过反馈(feedback)来完成的。例如,如果草原上的食草动物因为迁入而增来完成的。例如,如果草原上的食草动物因为迁入而增加,植物就会因为受到过度啃食而减少;而植物数量减加,植物就会因为受到过度啃食而减少;而植物数量减少以后,反过来就会抑制动物的数量,从而保证了草原少以后,反过来就会抑制动物的数量,从而保证了
16、草原生态系统中的生产者和消费者之间的平衡。在生态系统生态系统中的生产者和消费者之间的平衡。在生态系统中关于正反馈的例子不多,例如,有一个湖泊受到了污中关于正反馈的例子不多,例如,有一个湖泊受到了污染,鱼类的数量就会因为死亡而减少,鱼类的尸体腐烂,染,鱼类的数量就会因为死亡而减少,鱼类的尸体腐烂,又会进一步加重污染,引起更多的鱼类死亡。又会进一步加重污染,引起更多的鱼类死亡。对稳态概念的理解对稳态概念的理解 例例1下列对稳态的描述错误的是下列对稳态的描述错误的是 () A有酸性物质产生时,人体血浆有酸性物质产生时,人体血浆pH维持恒定不变,维持恒定不变,这体现了人体内环境的稳态这体现了人体内环境
17、的稳态 B生物的适应性也是一种稳态生物的适应性也是一种稳态 C稳态在生物界中具有普遍性,表现在个体、群体稳态在生物界中具有普遍性,表现在个体、群体和生物圈三个层次上和生物圈三个层次上 D系统在受到干扰因素的作用下偏离稳态后可以返系统在受到干扰因素的作用下偏离稳态后可以返回原来状态回原来状态 精讲精析精讲精析稳态是一种相对稳定状态,需要各稳态是一种相对稳定状态,需要各种调节机制的作用、生命系统的稳态包括:相对不变种调节机制的作用、生命系统的稳态包括:相对不变性、可恢复性和适应性。性、可恢复性和适应性。 答案答案A稳态的调节和维持稳态的调节和维持 例例2下列关于生物圈自我调节能力的叙述中,错下列关
18、于生物圈自我调节能力的叙述中,错误的是误的是 () A在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负样害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节反馈调节 B负反馈调节在生物圈中普遍存在,它是生物圈负反馈调节在生物圈中普遍存在,它是生物圈自我调节能力的基础自我调节能力的基础 C生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节 D生物圈的自我调节能力不是无限的,当外界干生物圈的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生物圈的自我调节能扰因素的强度超过一定限度
19、时,生物圈的自我调节能力会迅速丧失力会迅速丧失 精讲精析精讲精析解答本题时应明确生物圈的自我调节的解答本题时应明确生物圈的自我调节的基础是负反馈调节。负反馈调节能使生物圈趋于平衡,达基础是负反馈调节。负反馈调节能使生物圈趋于平衡,达到相对稳定的状态。不仅生物群落内部存在负反馈调节,到相对稳定的状态。不仅生物群落内部存在负反馈调节,而且生物群落与无机环境之间也存在负反馈调节。例如,而且生物群落与无机环境之间也存在负反馈调节。例如,一场火过后,森林中生物种群密度降低,但由于阳光充沛、一场火过后,森林中生物种群密度降低,但由于阳光充沛、土壤中无机养料增多,许多种子萌发后,迅速长成新植株。土壤中无机养
20、料增多,许多种子萌发后,迅速长成新植株。 答案答案C(1)明确研究对象是个体、群体还是生物圈;明确研究对象是个体、群体还是生物圈;(2)明确各个层次上稳态调节的原理。明确各个层次上稳态调节的原理。目前气象预报中有目前气象预报中有“紫外线指数紫外线指数”的内容,提醒市民注意的内容,提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是是 ()A滥伐森林滥伐森林B水体污染水体污染C南极冰川融化南极冰川融化 D臭氧层破坏臭氧层破坏解析:解析:臭氧层可以大量吸收太阳辐射中的紫外线。臭氧层可以大量吸收太阳辐射中的紫外线。答案:答案:D对稳态意义的理
21、解对稳态意义的理解 例例3下列有关人体稳态生理意义的叙述,错误的是下列有关人体稳态生理意义的叙述,错误的是 () A稳态有利于酶促反应的正常进行稳态有利于酶促反应的正常进行 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 D当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病 精讲精析精讲精析机体的新陈代谢是由细胞内很复杂的酶机体的新陈代谢是由细胞内很复杂的酶促反应组成的,而酶促反应的正常进行需要稳态,所以促反应组成的,而酶促反应的正常进行需要稳态,所以稳态是机体进行正常生命
22、活动的必要条件。当稳态遭到稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。当稳态遭到破坏时,细胞代谢会发生紊乱,并可能导致疾病发生。破坏时,细胞代谢会发生紊乱,并可能导致疾病发生。人类疾病多种多样,发生的病因也各不相同,并非都是人类疾病多种多样,发生的病因也各不相同,并非都是由内环境成分不稳定引起的。由内环境成分不稳定引起的。 答案答案D 探究血浆中是否含有缓冲物质来维持血浆探究血浆中是否含有缓冲物质来维持血浆中的中的pH的稳定。的稳定。 血浆是人体内环境的重要成分,正常人血浆的血浆是人体内环境的重要成分,正常人血浆的pH为为7.357.45。为探究人体血浆中。为探究人体血浆中pH的相对稳定是由于的相对
23、稳定是由于血浆中存在着缓冲物质,试设计一个探究实验,并回血浆中存在着缓冲物质,试设计一个探究实验,并回答下列问题。答下列问题。 (1)实验材料用具:家兔的血浆适量、蒸馏水、事实验材料用具:家兔的血浆适量、蒸馏水、事先配制的缓冲溶液、量筒、试管若干支。模拟人体内先配制的缓冲溶液、量筒、试管若干支。模拟人体内缓冲物质所调节的主要物质是缓冲物质所调节的主要物质是_。此。此外,还必须以外,还必须以_作实验用具。作实验用具。 (2)实验步骤:实验步骤: 设计设计A、B两个实验组,每组取两个实验组,每组取3支试管。支试管。 先向先向A组中的组中的3支试管分别加入支试管分别加入_,并测定其并测定其pH,再依
24、次滴入等量,再依次滴入等量_,测定测定pH并记录入表。并记录入表。 对对B组如何操作?组如何操作?_。(3)结果预测:结果预测:实验组实验组试管中的实验现象试管中的实验现象A组组1号号2号号3号号B组组1号号2号号3号号 (4)从以上两组实验结果的分析,可以得出的结论是从以上两组实验结果的分析,可以得出的结论是_。 解析解析(1)人体无氧呼吸会产生乳酸,吃的食物中含有人体无氧呼吸会产生乳酸,吃的食物中含有碱性物质碱性物质Na2CO3,它们都可以进入血浆,引起血浆,它们都可以进入血浆,引起血浆pH下降下降或升高,所以模拟人体内缓冲物质所调节的主要物质是或升高,所以模拟人体内缓冲物质所调节的主要物
25、质是Na2CO3、乳酸。由于需要测定血浆、乳酸。由于需要测定血浆pH,pH试纸、滴管就是试纸、滴管就是必需的实验用具了。必需的实验用具了。 (2)探究人体血浆中探究人体血浆中pH的相对稳定是由于血浆中存在着的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质,实验对照思路为:分别在等量的家兔血浆、蒸馏缓冲物质,实验对照思路为:分别在等量的家兔血浆、蒸馏水、缓冲液中加入酸或碱,观察水、缓冲液中加入酸或碱,观察pH变化情况。变化情况。 分组编号,本题实验设计了分组编号,本题实验设计了A、B两个实验组,每组两个实验组,每组取取3支试管,并编号支试管,并编号(步骤步骤); 设置对照实验,即向设置对照实验,即向A组中的
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