化学学科基本观念的内涵及教学建构PPT课件.ppt

1、整体概述概述二点击此处输入相关文本内容概述一点击此处输入相关文本内容概述三点击此处输入相关文本内容 可观察现象的宏观世界 分子、原子、离子等微粒构成的微观世界 化学式、方程式和元素符号构成的符号与数学世界化学基本观念化学核心概念1化学核心概念2化学核心概念n概括提炼迁移应用化学知识1(1)化学知识1(2)化学知识1(n)化学知识2(1)化学知识2(2)化学知识2(n)化学知识n(1)化学知识n(2)化学知识n(n)化学基本观念、核心概念、具体知识间的关系化学基本观念体系知识类的基本观念方法类的基本观念情意类的基本观念元素观微粒观变化观实验计量分类化学价值观分析课程单元内容，确定能统领课程单元教

2、学内容的化学基本观念，以此作为单元学习的目标。在事实基础上产生的抽象概括，是对化学基本观念的具体表达，它通过事实基础加以例证，但超出具体事例的局限，具有一定的概括性和迁移性。为深入领会基本理解而将其转化为“如何”、“为什么”这样的驱动性问题，驱动学生积极思维围绕基本问题选择典型事实和核心概念，设计问题解决的探究活动，在探究活动中促进对观念的理解通过对问题解决过程和结果的反思、概括，以及在具体情境中的迁移应用，促进观念的建构；并用观念统整所学知识，丰富和发展观念体系反思概括明确基本观念形成基本理解设计驱动性问题选择内容素材设计探究活动促进观念建构迁移应用Q&A人人思考，大声说出结束语感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边最后、感谢您的到来讲师：XXXX时间：202X.XX.XX