八年级物理第一课课件ppt.ppt.ppt

1、我们的新朋友物理第一章 打开物理世界的大门 走进神奇走进神奇探索之路探索之路站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上变幻莫测的龙卷风变幻莫测的龙卷风,为何平地而起，直冲为何平地而起，直冲云霄云霄,来势汹汹来势汹汹?海啸的形成 ？爬雪山的人为什么都不敢大声叫喊？浩瀚太空，群星闪烁，它们从哪里来，到哪里去？我们生活的地球在宇宙的什么地方？多姿多彩的物理现象海上日出地热喷泉惊涛拍岸蝙蝠电闪雷鸣碳纳米管你会倒饮料吗？谁把筷子折断了？生活中的物理1 1、日常生活中，如照相机、高压锅、电热、日常生活中，如照相机、高压锅、电热杯、收音机等杯、收音机等2 2、工农业生产、医疗卫生中，如蒸汽机、工农业生产、医疗卫生中，

2、如蒸汽机、挖掘机、挖掘机、 B B 超等超等3 3、物理是学好化学，生物学等自然科学不、物理是学好化学，生物学等自然科学不可缺少的可缺少的4 4、在国防方面有重要的作用、在国防方面有重要的作用5 5、物理学推动了社会的发展、物理学推动了社会的发展有趣的民俗谚语1、坐地日行八百里2、长啸一声，山鸣谷应。3、猪八戒照镜子，里外不是人。4、人心齐，泰山移。5、人往高处走，水往低处流。6、麻绳提豆腐提不起来。7、小小秤砣压千尽。物理学的发展古代人使用简单机械修建了著名的:金字塔力学、热学的发展：“蒸汽时代”第一次工业革命电、磁学的发展：“电气时代”第二次原子能、计算机、空间技术的掌握：“高科技时代”第

3、三次也称通讯革命物理学的发展物理学的发展物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。、力学和热学的发展，人类进入了“蒸汽时代”。3、电、磁学的发展，人类进入了“电气时代”。、 原子能的利用、电子计算机的研制和空间技术的掌握，人类社会进入了智能化、信息化的“高科技时代”。年月日莫斯科时间上午时零分，加加林乘坐“东方”号宇宙飞船从拜克努尔发射场起航，在最大高度为公里的轨道上绕地球一周，历时小时分钟，于上午时分降落在苏联境内，完成了世界上首次载人宇宙飞行，实现了人类进入太空的愿望。 “神舟”五号载人飞船发射升空2004-10-15 哥白尼著名的天文学家，自然科学的先驱

4、，他用日心说否定了影响人类长达千年之久的托勒密地心说。日心说伽利略摆的等时性牛顿万万有有引引力力爱因斯坦相对论经典和实验物理学的先驱,率先用望远镜观察天空构建经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律著名天文学家、自然科学家，用“日心说体系”否定了“地心说”的先驱相对论认为：当物体接近当速时，人们所熟透悉的空间和时间等概念都会发生变化这对经典时空论是一个冲击如果我比别人看的更远的话，如果我比别人看的更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上那是因为我站在巨人的肩膀上物理学是研究：自然界的物质结构物质结构、物体间的相互作用相互作用和物体最一般的规律的自然科学钱学森钱学森“中国航天之父”“中国导弹之父”“火

5、箭之王”科学探究的主要环节科学探究的主要环节v提出问题v猜想与假设v制定计划与设计实验v进行实验与收集数据v分析论证v评估v交流与合作科学探究的精神1、实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理、实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理2、孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍3、善于交流与合作，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点哥白尼的主要贡献是创立哥白尼的主要贡献是创立了科学的日心地动说写出了科学的日心地动说写出天体运行论天体运行论。 两次诺贝尔奖获得者两次诺贝尔奖获得者玻尔提出的原子模型理论玻尔提出的原子模型理论对核动力的使用有着深远意义。对核动力的使用有着深远意

6、义。这一理论使氢光谱得到解释，这一理论使氢光谱得到解释，为化学和物理学带来了一场革命。为化学和物理学带来了一场革命。爱因斯坦解释了光电现象，爱因斯坦解释了光电现象，并进一步提出狭义和广义相对论。并进一步提出狭义和广义相对论。爱因斯坦与波尔分别于爱因斯坦与波尔分别于1921年年和和1922年获得诺贝尔物理学奖。年获得诺贝尔物理学奖。 物理学包括那些方面？研究什么？物理学包括那些方面？研究什么？我们怎么样才能学好物理呢？我们怎么样才能学好物理呢？物理学是研究自然界的物质结构物质结构、物体间的相互作用相互作用和物体最一般的规律规律的自然科学重视观察和实验：动手是最好的学习方法要学会联系实际应用：用学过的知识去分析看到的自然现象要热爱物理、带着兴趣去学。相信自己一定能学好物理力学力学热学热学声学、光学声学、光学电学、磁学电学、磁学课 堂 练 习1 1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、声的现象、电的现象、光的现象等等。请你判断下列各种现象属于何种现象。（1）阳光下的树影是的现象；（2）地热喷泉是的现象；（3）钱江涌潮是的现象；（4）在黑夜中飞行自如的蝙蝠是的现象；（5）闪电是的现象。光热力声电2、筷子放入水中筷子放入水中, ,似乎被水似乎被水 折折 断了断了. .你知道这是为你知道这是为什么吗什么吗? ?课 堂 练 习