北师大版八年级生物下册教学课件：23.2-生态系统概述.ppt

1、 八年级生物下册第8单元第23章第2节生生态系统概述态系统概述第二节第二节 生态系统概述生态系统概述生物的生存必须依赖于一定的环境，同时又影响和改变环境。 你从图片中看到了什么？你从图片中看到了什么？生物 环境环境相互作用回顾旧知：回顾旧知：相互依存相互依存什么是生态系统？什么是生态系统？探究新知探究新知1 1： 位于北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉构成，另外还生长着多种草本植物。100多年前，这片森林中大约生活4000多只黑尾鹿；美洲狮、狼和郊狼靠捕鹿为食。森林中阳光普照、空气清新、土壤肥沃、水分充足、温度适宜印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着。1 1、生态系统概念：、生态系统概

2、念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成的整体叫生态系统。2 2、生态系统的大小：、生态系统的大小：一片农田一片农田一片海洋一片海洋一个池塘一个池塘一座城市一座城市一片草原一片草原生物圈生物圈生物圈：生物圈： 是地球上是地球上最大最大的生态系统，它包括地球上的生态系统，它包括地球上所有的所有的生物生物和这些生物和这些生物生活的环境。生活的环境。3 3、生态系统类型：、生态系统类型： 森林生态系统各种类型的森林,占陆地面积的28.5% 海洋生态系统面积辽阔，约占地球总面积的71% 草原生态系统各种大草原,占陆地面积的25% 农田生态系统所有耕地，占陆地面积的10% 淡水生态系统如湖泊

3、、池塘等，其水量不足全球水量的1% 荒漠生态系统指气候干旱、降水稀少、植被贫乏的自然地带 思考：下列是否构成生态系统？思考：下列是否构成生态系统？4 4、巩固新知：、巩固新知：生态系统由生态系统由生生物物及其生活及其生活的的环境环境共同构共同构成成探究新知探究新知2 2：生态系统的组成（一）生态系统的组成（一） 活动 分析森林中的生物及其生活环境根据课文内容和图232，讨论问题：1.根据各种生物生活的特点，可以将凯巴森林中的生物分为哪几种类型？2.除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什么类型的生物?答：可分为答：可分为: : 动物、植物、细菌、真菌动物、植物、细菌、真菌等等答：有答：有鸟、鱼

4、、细菌、真菌、病毒鸟、鱼、细菌、真菌、病毒等。等。3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？4.要保证各种生物的生存，森林中还应具有什么条件？答：黑尾鹿生存需要答：黑尾鹿生存需要阳光、空气、水分、适宜阳光、空气、水分、适宜的温度以及食物的温度以及食物等。等。答：还应具有答：还应具有土壤土壤及土壤中的及土壤中的各种生物和矿物各种生物和矿物质养料质养料。生态系统的组成（一）生态系统的组成（一）生态系统生态系统阳光阳光水分水分空气空气土壤土壤温度温度生态系统的组成（二）生态系统的组成（二）小结：小结： 简单来说，生态系统是由简单来说，生态系统是由生物生物和和非生物环非生物环境境两部分组成。两部分组成。

5、生物和非生物环境在整个系统中又发挥着什么作用呢？生物和非生物环境在整个系统中又发挥着什么作用呢？探究新知探究新知3 3：生态系统各成分的作用生态系统各成分的作用草草蝗虫蝗虫青蛙青蛙蛇蛇鹰鹰1 1、植物的作用：、植物的作用：2 2、动物的、动物的作用：作用：3 3、细菌、真菌的作用：、细菌、真菌的作用：4 4、非生物环境的作用：、非生物环境的作用：绿色植物要生存，靠什么生活？绿色植物要生存，靠什么生活？绿色植物利用阳光、二氧化碳和水，合成绿色植物利用阳光、二氧化碳和水，合成有机物有机物，并释放氧气。，并释放氧气。有机物可供植物自己利用，也是许多动物的食物，有机物可供植物自己利用，也是许多动物的食

6、物，可为其提供生活必须的物质和能量可为其提供生活必须的物质和能量1、植物：、植物：螳螂捕蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后黄雀在后直接直接间接间接2、动物：、动物：一个橙子的兴衰史一个橙子的兴衰史3、微生物：、微生物：这个橙子的这个橙子的最终结局是最终结局是什么呢？什么呢？4、非生物环境：、非生物环境：能量能量物质物质非生物环境：非生物的物质能量非生物环境：非生物的物质能量生态系统各成分的作用生态系统各成分的作用植物、动物、细菌、真菌、病毒、阳光、水分、温度、土壤等植物、动物、细菌、真菌、病毒、阳光、水分、温度、土壤等1、生物部分：、生物部分：主要是植物主要是植物细菌、真菌、食腐动物细菌、真菌、食腐动物生产者：生产者：消费者：消费者：分解者：分解者：2、非生物环境：、非生物环境：能量：能量：物质：物质：小结：小结：探究新知探究新知4 4：