2020部编版小学道德与法治六年级下册《我们爱和平》全三课时课件.pptx

1、我们爱和平,第一课时,导入,刚才我们一起沉浸在这平和安详的幸福中，然而，这样的幸福，并不属于每一个孩子。世界上，还有他们,透过一双双眼睛，你知道是什么原因，让他们如此痛苦忧伤吗？,小结：绵绵战火，硝烟弥漫，顷刻间，便是断壁残垣，血流成河！这一幅幅惨烈的画面，就是战争带来的伤害。,活动一：“战争”交流会,战争，这个话题，由来已久。据不完全统计：在有记载的5000多年的人类历史上，曾发生过大大小小的战争14000次。课前，老师布置大家就“20世纪前50年发生过两次世界大战”，进行资料的搜集与整理。接下来，我们一起召开交流会。,汇报交流,主题：20世纪前50年发生过两次世界大战 要求：1.各小组按课

2、前搜集到的资料进行交流讨论； 2.交流结束后，各小组派代表进行汇报。,第一组,第组,活动二：探索讨论,结合课本与你们课前搜集到的资料，我们了解了战争确实带来了很多伤害，那么带来哪些伤害呢？,生命伤亡，痛失亲人,一战死亡1000多万人，二战死亡7000多万人。,“凡尔登绞肉机”,凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役。战事从1916年2月21日延续到12月19日，德、法两国投入100多个师兵力，军队死亡超过25万人，50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役，被称为“凡尔登绞肉机”。,南京大屠杀,南京大屠杀（Nanjing Massacre）指1931至1945年中国抗日战争期间，

3、中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。,南京大屠杀遇难者名单墙， 民间称为“哭墙”,战争中的儿童,同学们，能说说你此时的感受吗？,小结：战争，带给人类的是死亡，是生命的瞬间消失！,财产损失，能源浪费,伊拉克战争,让美国耗费了5000亿美元的军费开支,相当于一个普通非洲国家十年的全部工业生产总值。 战争中,消耗的金属资源就相当惊人

4、。第一次世界大战耗掉金属500万余吨;第二次世界大战则高达一亿吨。 20世纪50年代里人类用于战争的费用就高达47万亿美元,这一惊人的数字可供全球人口生活50年,或者让5亿家庭拥有一座豪华的庭院。,小结:战争,对人类财产造成的巨大损失,让我们深感痛心!,破坏环境，失去家园,第二次大战期间,前苏联为抵御法西斯的侵略,敌对双方曾毁掉森林2000万公顷,花圃果园65公顷,炸死各种大型动物一亿只以上。 据统计,二战中各种爆炸物掀起的良田表层土壤达3.5亿立方米,造成许多良田贫瘠,有些地方成了沙漠和砾石戈壁。,这朵云,貌似很美。你知道它是什么吗？这是美国在日本广岛、长崎投下的两枚原子弹爆炸后产生的蘑菇云

5、。十几万平民一瞬间遭受了灭顶之灾，广大的土地寸草不生，许多人得上了不治之症，至今战争的后遗症还没有消失。,战争给我们赖以生存的环境、文化遗产等也造成了无法弥补的损失。,被焚毁的东方图书馆,叙利亚阿勒颇古城,被炸毁的巴米扬大佛,讨论：随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？对于战争，你有什么想说的？,活动三：知识总结,最后让我们聆听一下这个男孩的困惑：TELL ME WHY告诉我为什么。,小结：听了这首震撼人心的歌曲，老师注意到你们脸上满是沉重，让我们记住这节课的主题我们爱和平。,第二课时,导入,让我们聆听一下迈克杰克逊的heal the world。,Heal the World是由

6、迈克尔杰克逊编词、编曲并演唱的的公益性歌曲三部曲之一，更被誉为“世界上最动听的歌曲”。,歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，到处充满了温暖和关怀的世界，让孩子们可以自由的欢笑，让世界充满爱。,思考：heal the world被誉为“世界上最动听的歌曲”，得到世界人民的喜爱和认可，这是为什么呢？,活动一：历史的沉思,20世纪上半叶，短短的31年，人类遭遇了两次世界大战的劫难。,思考：战争带来的是什么？,小结：世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈下降趋势。和平来之

7、不易，值得倍加珍惜。,远东国际军事法庭审判现场,华沙之跪,天安门广场阅兵仪式,“欧洲胜利日”纪念活动,思考：为什么这么多国家举行纪念第二次世界大战胜利的活动？,世界人民渴望和平、反对战争！,历史的沉思：我们不要战争与革命，我们要和平与发展。和平和发展是时代的主题。,活动二：和平与发展的关系,进入21世纪，中国在和平的环境下高速、平稳发展。,而陷入战争的叙利亚，2007年后不再有统计数据。,对比讨论：请你对比一下中国与叙利亚在2011-2015年间的发展，谈谈和平对于发展的重要性。,收集有关世界和平的雕塑、图标，说说它们的寓意。,交流讨论：课前要求学生登录联合国中文网站，找一找近十年国际和平日的

8、主题。课上进行交流，并说说国际和平日到来时，世界各国人民是如何庆祝和纪念的？,总结：中华文化源远流长，博大精深，我们要在创新中弘扬和继承传统文化，使中华文化走向世界。维护和平，让和平促进发展。,第三课时,导入,学习目标： 1.了解中国政府及人民为维护世界和平所做的贡献。 2.和平共处五项原则的倡导及作用。 3.知道人们对于维护世界和平，进行了很多努力，要珍惜来之不易的生活。,中国是爱好和平的国家，也积极的维护和平。我国领导人多次出访，外国元首也不断来华访问，我国同许多国家建立了友好关系。这说明我们的国家、人民热爱和平，与各国人民友好相处。,自学指导,自读教材内容，说说“和平共处五项原则”的具体

9、内容是什么？,互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处,小组讨论：为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？,1955年4月18-24日，国务院总理周恩来率领中华人民共和国代表团参加了在印度尼西亚万隆召开的亚非国家首脑会议，并在会上作了几次重要发言。周恩来提出亚非国家应采取“求同存异”的方针处理国与国的关系。与会成员一致通过了亚非会议最后公报，提出以和平共处五项原则为基础的十项指导国际关系的原则。,周恩来总理在万隆会议上发言,拓展延伸,你知道中国在维护世界和平的过程中，除了提出和平共处五项原则，还做了哪些贡献呢？,中国边界,中国坚持通过和平谈判成功解决边界问

10、题。,“一带一路”,丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路,中国维和部队,蓝天下和平鸽在飞翔，来自万里长城的故乡。 跨过高山越过重洋，和平之旅英姿飒爽。 蓝天下和平鸽在飞翔，它飞到硝烟四起的地方。 排除雷阵架起桥梁，和平之旅威武刚强。 牢记伟大祖国的重托，不忘家乡父老的厚望。 那和平的橄榄树哟，在刚果（金）的土地上生长。,维和工兵之歌,钢铁长城 中国人民解放军,小组讨论:你们了解到我国参加了联合国哪些维和行动？在当前的国际形势下，我国国防力量的强大对我国和平与安全以及国际社会的和平与安全有什么贡献？,阅读教材云中哨所，说说究竟是什么是什么力量鼓励边疆的战士客服一个有一个困难的？,小结：由此可见，中国在维护世界和平的进程中做出了举足轻重的贡献。,作业：课后，请收集近期的国际新闻，与同伴交流，中国在处理国际争端中的做法。,谢 谢,