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类型新人教部编版七年级语文上册第一单元2济南的冬天导学案1.doc

  • 上传人(卖家):mrli2018
  • 文档编号:25593
  • 上传时间:2018-08-02
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    新人 教部编版七 年级 语文 上册 第一 单元 济南 冬天 导学案 下载 _七年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第 2 课 济南的冬天 导学案 导学 目标 1、指导学生通过预习和备习检测识记和掌握字词、作者。 2、指导学生通过朗读课文,体会作者对济南冬天的独特感受,从整体上感知济南的冬天之美。 重点 有感情地朗读课文,感知内容 。 难点 作者对济南的冬天所寄予的感情。 课型 教读课 课时 第 1 课时 环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及对策 备 习 1.生字、注音 济南( j) 镶( xing) 水藻( zo) 贮蓄( zh)发髻( j) 澄清( chng) 着落( zhu) 看护( kn) 2.释义: 响晴:文中指天气晴朗、燥热。 设若:假若。

    2、 秀气:文雅,不粗俗。 贮蓄:储存积蓄。 澄清:清澈明亮。 空灵:清净透明。 3、作者介绍 老舍( 1899 1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五 四新文化运动中,开始用白话创作。 1924 年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师,并进行文学创作。 1929 年离英回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。 1946 年赴美讲学。 1949 年应召回国。 1966 年 8 月因被迫害而不幸逝世,终年 67 岁。老舍一生著作丰富,长篇小说骆驼祥子和话剧龙须沟茶馆是其代表作。以描写城市人民生活著称,使用地道的北京口语,富有幽默感,作品有

    3、鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。 复 1、给加点字注音,根据拼音写汉字 济南( ) 镶( )藻( ) 贮蓄( )发髻( ) 澄清( ) 着落( ) 看护( ) 2、结合课文,理解下列词语的 意义 响晴: 秀气: 1.备习检测 2.情境导入 以竞赛的形式检测学生备习情况,主要针对字词读音、作者简介,鼓励抢答,强调“发髻、贮蓄”字形,“济南、澄清”的读音,督促邻居落实。 积极思考,抢答。 字词读音、作者重点文学常识,邻居互考进行落实。 认真倾听,进入情预见性问题: “ 贮 ”“ 着落 ”“ 澄 ”等字的字音学生可能读的不准确 。 解决对策: 教师引导学生通过辨析多音字去 读准字音,重点词语要=【

    4、;精品教育资源文库 】 = 习 贮蓄: 澄清: 空灵: 3.了解作者。 老舍( 1899 1966),原名 _ ,字_。 北京人,老舍是他最常用的笔名,现代著名作家。是语言 大 师 , 被 誉 为 “_” 。著名 作 品 小 说 有 _ 、 _ 、等和戏剧 _ _ 、 _ 。 3. 出示学习目标 同学们,在朱自清先生的春中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后,今天我们要步入老舍先生的济南的冬天去领略冬日的景色。(板书课题) 出示学习目标并解读。 境。 齐读,认真倾听。 强调。 研 习 总体 特点:温情 具体描写的景物: 山、水、城、雪 第一部分(第 1 段):用自己过去住过的地方和济南的冬天作对比

    5、, 指出济南是个“ 在北中国的冬天,而能有温晴的天气 ”朗读 课文,标记段落序号,了解大意感受文章要点。 朗读课文,思考以下问题 : ( 1)济南的冬天总的特点是什么?文中具体描写了哪些景物?作者怎指导学生朗读课文,做到准确、流利、有感情,和学生一起完 成课文的朗读,起到好的示范作用。 引导学生自读课文,独立思考问题,倾听学生的回答,做适当的引导和点拨,明确问题答案。 引导学生理清行文思路,组织学生进朗读课文,与老师一起完成课上展示。 独立思考,并圈画关键词句,之后请教邻居,积极交流,报告交流成果。 先独立思考,再小组合作,小组汇报,倾听,纠错,互相补充。 预见性问题: 有的学生不会划分段落。

    6、 解决对策: 教师有针对的点 拨要适当的举例子。 预见性问题: 学生对 段落的划分不够准确。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 的宝地。 第 二部分(第 2-4段):写济南冬天的山景。(老城,有山有水,晒着阳光,暖和安适) 第三部分(第 5 段):写济南冬天的水色。 样展开对景物的描写? ( 2)请按描写的不同景物,理清文章的行文思路。 行小组合租,做适当的点拨指导,重点解释不懂的地方, 解决对策: 教师对有分歧的地方,进行重点讲解。 时习 反复读朗课文, 体 会本文作者在文中所蕴含的 深厚感情 。 板书 设计 济南的冬天 季节特征 : (温情 -宝地 ) 阳光朗照下的山 (暖和 -小摇篮 )

    7、 景物特点 : 薄雪覆盖下的山 (秀气、淡雅 -小水墨画 ) 暖而绿的河水(清亮、蓝汪汪 -蓝水晶) 教 学 反 思 在新课程大谈合作的前提下,也注重学生的自学能力。“独学抓特点”这一环节,让学生通过分析“宝地”、“温晴”、“奇迹”、“有山有水”、“慈善”、“理想的境界”这几个词,把握济南冬天的特点,从而让学生明白对比的写作手法。在教学中,因为这个题设计简 单,学生通过预习之后, 无需讨论,就能直接完成,占用时间不多,完成情况较好。 -别错过哦,对你有用 - 【精品教育资源文库: 】 ? 大量的公开课 ppt 课件,精品教案 ? 优质导学案,单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文,总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料(最低 5 毛 1 份,远远低于国内文库) -别扯了, 我是有底线的哦! -

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