小学1-6年级心理健康教育：主题班会活动-教案、教学设计-市级优课(017).doc

1、 1 珍爱生命珍爱生命 远离毒品远离毒品教学教学设计设计 第一部分第一部分 教学教学总体总体设想及学生、学情分析设想及学生、学情分析 总体总体设想设想： 一、回眸历史：了解毒品给中国人民带来的深重灾难 一百多年前，英国侵略者用鸦片打开中国的大门，帝国 主义列强的纷纷入侵，各种不平等条约的签订和巨额赔款将 苦难的旧中国推入水深火热中，灾难深重的旧中国变成半殖 民地半封建的国家，从此中华民族开始了一百多年屈辱、苦 难、探索、斗争的历程。 二、正视现实：明确现在毒品的危害现状，深刻认识到 禁毒教育刻不容缓 据公安部统计: 2000 年中国登记在册吸毒人数为 68 万,2001 年达 86 万；200

2、2 年已经是 100 万，同比上升了 ； 2003 年 105 万， 青少年吸毒者占 72 ； 2004 年 114.04 万；2006 年 我国共登记吸毒人员已达 143.7 万余人，截至 今年 4 月底，全国登记在册吸毒人员 258 万人。 三、高度重视，学会预防，筑牢拒绝毒品心理防线 根据教育部下发的关于进一步做好中小学生的毒品预 防教育工作的通知和专门制定的中小学生毒品预防专题 教育大纲，教育青少年一定要增强预防毒品的意识和社会 2 责任感，认真学习，掌握自我保护的知识，做“珍爱生命， 拒绝毒品”的禁毒接班人和新时代建设者。 教学内容分析：教学内容分析： 毒品问题是当今世界面临的严重社

3、会问题，尤其是青少 年吸毒现象日益严重。据有关资料统计，在我国，青少年吸 毒人数呈上升趋势，且向低龄化发展，青少年已成为毒品侵 害的高危人群，青少年吸毒不但严重损害身体健康、心理健 康，还会诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳定。因此，对 中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。 学生情况分析：学生情况分析： 本课的教学对象是六年级学生，六年级学生身心已经有 一定的发展，好奇心强，求知欲旺盛，并且已经初步具备了 独立思考、辨别是非等能力。但处在这个年龄阶段的学生由 于受心理年龄特点的制约，自我防范能力、自控能力、抗拒 诱惑的能力还比较弱，好冲动、爱冒险，最容易受不良行为、 习惯的影响，加强禁毒教育尤

4、为重要。 第二部分第二部分 课堂教学设计（第一课时）课堂教学设计（第一课时） 【教学目标】： 一、知识目标：通过教学，使学生了解有关毒品的知识， 知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的 危害。特别是了解目前的一些新型毒品，知毒方能拒毒。 3 二、能力目标：通过观看禁毒宣传片，懂得一些自我保 护的常识和远离毒品的方法，教育和引导学生远离毒品，提 高拒毒防毒的意识。 三、情感、态度、价值观：憎恨吸毒、贩毒的行为，自 觉远离毒品。培养学生对生命、对国家对社会的责任感，并 形成宣传毒品危害的责任意识。 【教学重点】：知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、 社会的危害。 【教学难点】：提高

5、拒毒防毒的意识和能力。 【教学手段】：多媒体等 【教学过程】： 一、播放视频，引出课题-珍爱生命 远离毒品 教师引导：一百多年前，英国侵略者用鸦片打开中国的 大门，帝国主义列强的入侵给中国人民带来无穷的灾难。各 种不平等条约的签订和巨额赔款将苦难的旧中国推入水深 火热中，中国变成半殖民地半封建的国家，从此中华民族开 始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。直到 1949 年，毛泽东在天安门城楼的庄严宣布：开启了中华民族自力 更生艰苦奋斗的新征程， 中国人民从此站起来了； 改革开放， 中国人民从此富起来了，随着中国改革开放力度的不断加 大，在纷繁复杂的国际形势影响下，白色恶魔的危害也无孔 不入

6、，据公安部统计: 2000 年中国登记在册吸毒人数为 68 4 万,2001 年达 86 万；2002 年已经是 100 万，同比上升了 ； 2003 年 105 万青少年吸毒者占 72 ； 2004 年 114.04 万；2006 年 我国共登记吸毒人员已达 143.7 万余人，截至 今年 4 月底，全国登记在册吸毒人员达 258 万人。 二、认识毒品 1谈谈你们所知道的毒品。（选择几名同学说说） 2师讲解：中华人民共和国刑法第 357 条规定： “毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡 因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品 和精神药品。 三、感知毒品的危害，痛恨毒

7、品 1教师出示相关视频，通过吸毒者惨状的图片，案例， 视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。 2.小组交流汇报，老师归纳小结： （1）毒品摧残人的身体 （2）毒品破坏家庭生活，倾家荡产，家破人亡， （3）吸毒导致堕落、走上犯罪道路 （4）吸毒危害社会，成为世界公害 3. 探究青少年吸毒的主要因素是什么? 案例分析： 案例一： 5 张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同 学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的 样子。因为学校曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同 学吸的是毒品。那两个学生发现了他，招呼他过去试试。于 是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的极

8、力 怂恿下，他终于吸了第一口 案例二 16 岁的男孩小华爱玩好动，特别爱打游戏机。在游戏机 房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。有一次， 他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末， 给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没有 疑心， 不假思索地凑了过去。 开始， 小华吐得厉害， 但 “哥 们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他终于找 到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他 案例三： 林某是广州市一位 16 岁的女中学生，曾经获得全市手 风琴大赛的冠军。由于父亲赌博，父母关系不和，终日大吵 大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成绩迅速 下降，

9、并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一 些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。 分析探究讨论：青少年吸毒的主要因素。 6 师：吸毒会摧残人的身体，毁灭幸福的家庭，甚至会影 响整个社会。那么一些人为什么要走上吸毒的不归路呢？原 因是什么？结合自己见闻、生活实例，小组讨论青少年吸毒 的主要原因。 4.学生交流，老师归纳总结： （1）无知、受好奇心的驱使; （2）交友不慎及盲目的从众心理; （3）寻求刺激，追求不良时尚。 （4）他人及家庭因素的不良影响; （5）错误的压力排解方式; （6）被他人蒙骗; 四、自觉抵制毒品，向毒品说“不” 1师：作为生活在今天的青少年，我们面对的社会是

10、那么的复杂，一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱 我们上钩，以求中饱他们罪恶的私囊。因此，我们必须高度 警惕！ 2讨论：小学生应如何拒绝毒品？ 3交流后老师归纳总结： （1）在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。 （2）注意交友，不结交不良朋友 （3）不要、不拿陌生人给的赠品，如：饮料、食品等 （4）提高自己分析问题、辨别是非的能力 7 （5）做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命。 五、巩固提高：防毒拒毒我能行 （一）我会选 1.当有人以各种借口引诱你尝试可能是毒品的药丸时， 正确的做法是（ ）。 A. 拒绝 B. 尝试 C. 接受 D. 犹豫不决 2.要拒绝毒品，我们除了要知道什么是毒品

11、、知道毒品 极易成瘾、知道毒品的危害，还要（ ） A. 树立正确的人生观 B. 养成良好行为习惯 C. 拒绝不良诱惑 D. 以上都是 3.预防毒品的有效措施有（ ）。 A. 远离不良人群、不良场所、不良嗜好 B. 进行毒品知识的教育，认清毒品的危害 C. 不结交社会上的吸毒朋友 D. 以上都是 （二）我会辨 1.如果自己一个人在家，遇到有不明的快递物品送到家 里，我们应该先电话向父母核实情况，才能开门接受快递员 送的东西。（ ） 2.为了安全起见，我们应该拒绝陌生人给的糖果、点心 或任何饮料。 （ ） 8 3.吸毒如果仅仅偶尔吸一两次，一般都不会上瘾。 （ ） 六、总结升华 师：同学们，通过今

12、天的学习，我们深刻认识到毒品的 危害请大家永远记住：珍爱美好生活，拒绝远离毒品。让 我们大家一起庄严承诺： 我是中华民族的儿女，时刻不忘耻辱，坚决与毒品作斗 争!珍爱生命，拒绝毒品，从我做起，保证不吸毒、不贩毒、 不制毒、不种毒，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻!牢记 历史使命，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗! 七、拓展延升 当好禁毒宣传员，将毒品的严重危害讲给你身边的人， 做一个充满正能量的人，爱国利民、造福社会。 教学链接 第二课时第二课时 参观禁毒教育基地参观禁毒教育基地 筑牢心理预防长城筑牢心理预防长城 【教学目标】： 一、知识目标：通过参观，使学生知道常见毒品的名 称，从外形上识别不同

13、的毒品，知毒并能防毒拒毒。 二、能力目标：通过观看禁毒宣传片，进一步掌握一 些自我保护的常识和远离毒品的方法，教育和引导学生远离 毒品，提高拒毒防毒的意识。 9 三、情感、态度、价值观：憎恨吸毒、贩毒的行为， 自觉远离毒品。坚定学生对生命、对国家对社会的责任感， 并形成宣传毒品危害的责任意识，对毒品危害认识进一步 提高、坚定学生理想信念。 【教学重点】：从外形上能辨识毒品,认识毒品对个人、家 庭、社会的危害，形成正确的价值观。 【教学难点】：坚定理想信念，进一步提高拒毒防毒的意识。 【教学手段】：多媒体等 【教学过程】： 参观禁毒教育室 一、观看不同毒品的展台 1.认真观察不同毒品的现状，大小

14、及色彩，形成初步的 辨识感知。 2.经过老师讲解进一步认清不同毒品，将其名称和形状 联系起来，强化认识。 二、观看禁毒教育专题宣传片 深切感知涉毒造成的可怕后果和毒品带来的严重危害， 从内心上产生震撼。 教师进行强调：进一步筑牢禁毒心理防线。 观看禁毒宣传资料。学生手抄报及宣传海报。进一步丰 富禁毒的相关知识。 三、明确任务，做禁毒教育的宣传员 10 1.将毒品危害及预防知识讲给家人和朋友。 2.设计一条禁毒宣传标语。 3.以小组为单位，完成一期禁毒教育宣传手抄报。 四、穿过警钟台，感受警钟长鸣，引起内心共鸣。 五、进行庄严宣誓。 禁毒宣誓词： 我坚决响应政府号召，保证不吸毒、不贩毒、不制毒、 不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家法律，坚决与毒品 犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境，实 现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!