一年级奥数PPT1整理版课件.ppt

1、排队问题排队问题.一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题我在队伍最前面，我的我在队伍最前面，我的后面有后面有5个队员，你能个队员，你能猜猜我的小队一共有多猜猜我的小队一共有多少队员吗？少队员吗？.一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题5 1+ = 6这个队算我有这个队算我有8个队员。个队员。我 站 在 队 伍我 站 在 队 伍的最后面。的最后面。小企鹅的前边有几只小动物呢？小企鹅的前边有几只小动物呢？.一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题一共有一共有8个队员个队员81 = 7（只）（

2、只） .一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 我的左边有我的左边有6只动物，我的右边只动物，我的右边有有4只动物。只动物。 一共有几只小动物？一共有几只小动物？ 4 6二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 我的左边有我的左边有4只动物，我的右边只动物，我的右边有有6只动物。只动物。 兔子兔子二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 4 + 6 + 1 = 11（只）（只） 4 6二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 4 + 75 +

3、 6二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 从左数，我排从左数，我排第第6，从右数，从右数我排第我排第3。 我们队一共有几只小动物呢？我们队一共有几只小动物呢？被计数被计数2次次二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 从左数，我排从左数，我排第第6，从右数，从右数我排第我排第3。 6 + 31 = 8（只）（只） 二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 6 + 2 = 8（只）（只） 5 + 3 = 8（只）（只） 被计数被计数2次次4 6三、辨析加三、辨析加1 1、减、减1 1的问题的问题 没计数没计数1第一排有第

4、一排有5把椅子，第二排有把椅子，第二排有10把椅子，一共有多少把椅子？把椅子，一共有多少把椅子？三、辨析加三、辨析加1 1、减、减1 1的问题的问题 2.有一排花，其中有有一排花，其中有1盆是黄花，其余是红花，黄花的左盆是黄花，其余是红花，黄花的左右两边各有右两边各有6盆红花，一共有多少盆花？盆红花，一共有多少盆花？666+ 6 + 1 = 13（朵）（朵） 三、辨析加三、辨析加1 1、减、减1 1的问题的问题 3. 有一排花，其中有有一排花，其中有1盆是黄花，盆是黄花，其余是红花，黄花从左右两边数都其余是红花，黄花从左右两边数都是第是第6盆，一共有多少盆花？盆，一共有多少盆花？666+ 6

5、1 = 11（朵）（朵） 三、辨析加三、辨析加1 1、减、减1 1的问题的问题 小练习小练习 1、大家排队做游戏，小红队长其中站，前面同学有8名，后面同学有10名，细心的同学算一算，这列几人做游戏？ * * 小红 8 + 1 + 10=19（人） 2、电影院门前人如海，进场对号坐下来，正数我做13排，倒数还是13排，影院座位有几排？ 13+13-1=25（排）四、中间是否有间隔四、中间是否有间隔 例1一队小朋友排队，从前往后数，小华排第18，从后往前数，小明排第16个，已知小华的前面是小明，这对小朋友共有多少人？ 小 小*明 华* 小明小华都被计数2次 18 - 2 + 16 = 32（人）四

6、、中间是否有间隔四、中间是否有间隔 例2一队小朋友排队，从前往后数，小华排第18，小明后面有16个同学，已知小华后面第二个是小明，这对小朋友共有多少人？ 小 小*华 * 明* 没计数 18 + 2 + 16 = 36（人）五、拓展五、拓展 例3 21个小朋友排一队，从前面数小红排在第二个，小军排在后面小红第四个，那么小军从后往前数排第几个？ 前 小 小 * 后 红 军 5 ？ 21 21-5=16五、拓展五、拓展 例4 16位解放军叔叔排成一队报数，从左边报起大兵报10，从右边起小强报12，求：从大兵开始往左数，数到小强为止一共有几位解放军叔叔？ 小 小 *强 ？兵* 中间被计数2次 10 12 16 10+12-16=6 6=3+3