小学1-6年级心理健康教育:主题班会活动-教案、教学设计-市级优课(013).docx
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1、爱是成长的动力爱是成长的动力 六年级“关爱留守儿童”主题班会六年级“关爱留守儿童”主题班会 设计与主讲 一、活动背景一、活动背景: 随着经济社会的持续发展,城市化进程的不断加快,农村劳动力向城市转移 已经成为一个大趋势,由于城乡差距增大,农村经济的落后,家长们纷纷入城打 工赚钱,但因户籍制度、经济因素等多种客观条件限制,大部分家长没能把孩子 带到城里,只能留下子女在家读书。因此,经济发展在给农民创造增收致富机会 的同时, 在广大农村也随之产生了一个特殊的群体留守学生。 此次六年级 “关 爱留守儿童”主题班会,就是基于此背景而开展的。 二二、活动目的:、活动目的: 1. 通过(读信、唱歌、诗朗诵
2、、手语表演)等方式,让留守儿童吐露自己的心 声, 号召所有的学生关心帮助留守学生, 让他们同在新华小学的怀抱里快乐成长。 2、让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他 们更能理解自己的父母。 3、通过此活动,培养学生乐于助人、团结协作、自立自强等意识与能力,让所 有人都来关心关注留守儿童,帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。 4、通过这次班会,让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀,也让留守 儿童有一颗感恩的心,从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。 三、活动过程:三、活动过程: 1、弄清班级留守学生情况以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。 2、主持人采访
3、留守学生 。 3、指导留守学生给父母写想说的话,然后写信寄出。 4、其他准备(读信、诗朗诵、手语感恩的心,等) (一)、活动导入: 主持人男:敬爱的领导、老师们 主持人女:亲爱的同学们 (合):上午好! 男:今天是一个快乐的日子,我们欢聚一堂。 女 :是呀,老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但我们都是兄弟姐妹。 我们是友爱的大家庭。 男:我们是 快乐的一家。 合:新华小学“爱是成长的动力”主题班会现在开始。 (二)、下面有请我们的大队辅导员讲话。(首先,我们用热烈的掌声欢迎各位 领导和老师的到来。在我们身边,有着这样一个群体,他们的父母或父母中的一 员长期在外经商、打工,他们一直跟爷爷、
4、奶奶、外公、外婆或亲戚一起生活。 他们用柔弱的肩膀挑起家庭的负担,用稚嫩的心灵迎接生活的风风雨雨,他们也 只不过是一群孩子,一群非常普通的孩子,但他们却过早地面对了这个社会所加 于他们的种种挑战。-他们是留守儿童。他们需要全社会人的关爱,关爱留 守儿童从我们身边做起,现在让我们一起走进这次的主题班会吧。) (三)主持人男:很多同学知道,在我们这个班级大家庭里,父母长年在外打工 的同学为数不少,他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。 主持人女:我们班一共 38 位同学,那么我想现场做个调查:究竟有多少同学没 和父母生活在一起。父母亲都在外面打工或者父母其中有 1 人在外面打工的同 学,请你
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