小学1-6年级心理健康教育：主题班会活动-教案、教学设计-市级优课(004).docx

1、主题班会活动： 保护野生动物设计主题班会活动： 保护野生动物设计 一、教学目标：一、教学目标： 总总体体目标：目标：通过活动，使学生了解动物在人类生活、劳动中的作 用。让学生对野生动物更直接、更具体的了解，获得亲身参与实 践的积极体验和丰富经验。通过开展关于自然问题、社会问题探 究，使学生具有环境保护意识，合作意识，树立保护野生动物的 意识以及强烈的社会责任感。 本次主题活动，预计达到以下几项具体目标：本次主题活动，预计达到以下几项具体目标： 1、情感目标：通过围绕这一主题研究，激发学生探究欲望、兴 趣以及培养环境保护意识；积极参与社会调查活动，培养合作精 神意识；感受动物与人的密切关系，知道

2、动物是人类的朋友，培 养学生的初步生态意识。 2、 能力目标： 培养学生调查、 访问获取信息的能力； 创新能力； 在实践中团队合作能力和人际交往能力。 3、认知目标：认识并了解野生动物的自然特征、生活环境以及 目前的生存状态。 二、课前准备：二、课前准备： 1、学生搜集有关人与动物的相关资料。 2、教师结合教学内容制作相关课件并准备好教学活动中所需的 道具及多媒体设备。 三三、活动流程：、活动流程： 第一阶段： （准备活动）调查访问、收集资料信息 课前指导学生讨论确立调查方案，包括调查内容、对象、时间、 地点、预设问题等，这些都是由小组成员交流讨论来决定。这样 充分培养学生合作精神，分析研究问

3、题能力。 第二阶段：课堂教学 教学过程： 首先让大家同学观看一段保护野生动物短片，引入课堂。 1、常规训练-知识发布： 课前让学生制作资料卡册， 把收集关于野生动物方面的知识的资 源都记录在上面。然后进行有关的知识发布，发布后还要向同学 提出相关问题，师生进行评价打分。为后面的学习创设情境。 2、交流信息、取长补短： 课堂上让学生把关于野生动物的资料卡、及相关的图片、照片、 明信片、邮票等拿出来先小组内进行交流、欣赏、传阅，然后在 各组间进行。看谁收集的资料多。然后，让学生选出自己感兴趣 的资料，并请资料主人谈谈是如何获得的。他们乐意把自己的成 果拿出来和大家分享，这样能使学生们互通有无、取长

4、补短，扩 大信息量，体验收获的快乐。 3、整理资料、探讨分类： 各小组把收集到的资料汇集到一起，进行讨论： “野生动物可分 几类？说出理由和根据” 。在此期间教师深入到小组当中，倾听 并参与他们的讨论。讨论后各小组派代表汇报结果。然后教师用 课件出示正确的分类结果。通过学生之间互相讨论，相互作用， 来解决问题，培养学生相互学习，相互协作的精神。 4、在课件中，了解认识野生动物 把野生动物按照鸟类、哺乳类、两栖爬行类制作成直观生动的课 件，学生想先探讨哪一类，就点击哪类。让学生把了解到的知识 讲给大家听， 把自己想了解、 及不明白的问题在小组内记录下来， 然后拿出来和大家共同探讨。教师要给予及时

5、的点拔、和补充。 这个环节是本节课的重点内容，让学生在宽松、自主、生动的学 习氛围中认识了解野生动物的基本特征、生存状况、保护级别。 在潜移默化中提高保护野生动物、关注环境的意识。多媒体教学 加快了信息的传递速度，也激发了学习的兴趣。 5、课件展示导致野生动物濒危灭绝原因 6、发出号召、积极行动：出示保护野生动物的法规和措施 最后，教师让学生结合自己的生活实际，每人说出一条保护野生 物、保护环境的措施来结束本节课。让他们把对环保的认识和实 际生活相结合， 不空谈、 不流于形式， 积极的行动起来， 为家乡、 为保护野生动物做贡献！ 第三阶段：室外主题活动保护野生动物 保护野生动物主题活动保护野生

6、动物主题活动程序：程序： 一、整队集合，清点汇报人数。一、整队集合，清点汇报人数。 1、各小队长整队清点人数，向中队长汇报。各小队长整队清点人数，向中队长汇报。 中队长宣布：中队会准备开始，各小队整理队形、报告人数。中队长宣布：中队会准备开始，各小队整理队形、报告人数。 2、中队长向中队辅导员报到并邀请辅导员参加队会。、中队长向中队辅导员报到并邀请辅导员参加队会。 二、二、活动过程。活动过程。 1、 主持人宣布：主持人宣布：五（五（3 3）中队保护野生动物主题队会现在中队保护野生动物主题队会现在 开始！开始！ 2、 出旗出旗，敬礼敬礼。（播放播放出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，出旗曲，中队旗

7、手执旗，护旗手敬礼， 全体队员行队礼时目送队旗前进）全体队员行队礼时目送队旗前进） 3、唱中国少年先锋队队歌。、唱中国少年先锋队队歌。 4、 中队长讲话 （说说保护野生动物的意义以及什么是野生动物的、 中队长讲话 （说说保护野生动物的意义以及什么是野生动物的 介绍）。介绍）。 5、队会的具体活动内容：、队会的具体活动内容： A.A.保护野生动物诗歌朗诵、保护野生动物诗歌朗诵、B.B.保护野生动物的故事、保护野生动物的故事、C.C.小品小品 表演、表演、D D、读保护野生动物的文章、读保护野生动物的文章、E.E.齐读保护野生动物的歌谣、齐读保护野生动物的歌谣、 F.F.游戏后展示保护野生动物的宣

8、传标语、游戏后展示保护野生动物的宣传标语、G.G.保护动物的倡议书保护动物的倡议书 6、辅导员讲话（队会内容的简单总结）。、辅导员讲话（队会内容的简单总结）。 7、主持人宣布：、主持人宣布：五（五（3 3）中队中队保护野生动物保护野生动物主题队会到此结主题队会到此结 束！束！ 8 8、全体起立全体起立，呼号呼号。（由辅导员领呼）。（由辅导员领呼）。 （师： 准备着， 为共产主义事业而奋斗！（师： 准备着， 为共产主义事业而奋斗！ 生： 时刻准备着！ ）生： 时刻准备着！ ） 退旗，敬礼。（退旗，敬礼。（播放播放退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队 员行礼目送队旗前进， 退旗方向与出旗方向相反， 退场至原出旗的位员行礼目送队旗前进， 退旗方向与出旗方向相反， 退场至原出旗的位 置）置） 四、达成目标： 通过本次活动，学生“保护野生动物”意识一定会加深，能更加关心 生态环境、积极参与社会活动，合作精神也会增强。从而锻炼搜集和 处理信息的能力；人际交往能力都会得以提高。