小学1-6年级心理健康教育：主题班会活动-教案、教学设计-市级优课(001).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：255873

上传时间：2020-02-09

格式：DOCX

页数：3

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关键词：: 小学年级心理健康教育主题班会活动教案教学设计市级优课 001 下载 _通用版（小学心理健康教育）_心理健康_小学

资源描述：: 1、第4课从一滴水说起教学目标：1、使学生知道水资源的对人类生产生活的重要性；2、认识到节约用水、保护水资源的意义；3、初步掌握一些日常生活中节约用水的简单方法。教学重难点：树立对淡水资源危机的意识，培养学生在生活中做节水、护水的模范.教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入课件出示：谜语导入1.一物生的奇，脏了不能洗，越洗越有泥。（打一自然物） 2.同学们猜对了，谜底是水，水滋润着世间的万物，水滋润着我们的心田，一滴滴水汇聚成清澈的小溪，一滴滴水汇聚成奔腾不息的江河，一滴滴水让我们浮想联翩，今天我们就从一滴水说起。板书课题：4.从一滴水说起二、新授（）了解水资源的用途1、水对我们来说非常熟悉，学
2、生说说生活中用到水的地方（生：）2、水除了在我们日常生活中的用途，还有哪些用途？出示课件(发电、航运、灭火、养殖、美化环境。)小结：在各个领域都有用到水的地方，水与我们的生活息息相关，我们的生活处处离不开水。那假如没有水或停水时那会是怎样的情形呢？3、学生根据书中互动场中的三个问题展开小组交流讨论。4、讲真实的故事，说说真实的感受。小结：所以有人说人体是个大水桶，有资料显示，一个七天不喝水，生命就会终止。水对我们宝不宝贵？可见水是生命的源泉，我们的生活不能没有水。（二）认识水资源的现状1、出示太空拍摄的动态地球，了解地球上的水资源。2、学生了解我国淡水资源现状。3、为更好体验地球上的有限的淡水资源，学生小组合作做撕纸小实验，做完后谈感受。4、学生根据身边情况说一说浪费水资源的现象，提出改进措施，完成书上的训练谷3。5、填写节水金点子，完成训练谷中的4题。6、了解国家对于节水爱水采取的措施。 7、用自己喜欢的方式呼吁身边的人节水爱水，并把自己的作品展示给大家，意在加强学生节水爱水的责任感。8、本课小结：水是生命之源，万物之本，因为有水，这世界才有了生命，因为有水，这世界才变得五彩缤纷，更加绚丽，今天我们从一点水说起，就让我们从一滴水做起，为了我们美丽的家园，而共同努力吧！不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。板书设计： 4.从一滴水说起宝贵水稀少节水爱水

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