《平均速度的测量》(课堂PPT)课件.ppt

1、四 平均速度的测量 1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、 距离，并求出平均速度 2.加深对平均速度的理解 3.体会设计实验、实验操作、记录数据、 分析实验结果的总过程 下图是“世界飞人”博尔特比赛场景下面是 “世界飞人” 短跑冠军博尔特跑100m的研究资料：从起点算起每10m所用时间分别是：1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20m用了1.72s，总成绩为：9.69s。从这组数据可以看出什么信息1.博尔特的速度是怎样变化的？2.裁判员是用什么方法比较运动员快慢的？实验题目：测量平均速度1.实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的

2、平均速度 2.实验原理：vs/t3.实验器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块4.实验方法：讨论一：怎样取相等的两段路程？从起点线开始，用刻度尺测出相等的两段距离，并做好标记A、B、C讨论二：怎样测小车运动的时间？（1）停表的使用方法（2）上半段路程的时间怎样测？方法：t1=tB（3）下半段路程的时间怎样测？思考：能让小车从B点开始运动吗？能让小车运动到B点时开始计时吗？方法：t2=tCtB复位计时讨论三：实验中应记录哪些数据？s1、s2、tB 、tC、t1 、t2 、v1、v2设计实验数据表格t1=tB = t2=tCt= s1= v1=s2= v2=路程 (m)运动时间(s)速度

3、(m/s)上半段s1=t1=v1=下半段s2=t2=v2=5. 实验步骤：（1）在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段s1和s2，并标记A、B、C ；（2）将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB，则t1=tB；（3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC，则t2=tCtB；（4）计算出s1、s2两段的速度V1、V2。注意事项:（1）调整适中的斜面高度，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。（2）练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。 （3）小车的前端对齐起始线,静止释放。（4）计时与小车运动应该是同时的。实验前练习几次。 金属片金属片120100806040200cm金属片

4、实验时注意观察停表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片上半段路程实验时注意观察停表的示数金属片金属片金属片金属片金属片金属片6.实验记录实验数据路程 (m)运动时间(s)速度(m/s)上半段s1=t1=v1=下半段s2=t2=v2=结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（大）7.实验结果结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越大1.寓言龟兔赛跑中说：乌龟和兔子同时从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉.它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔莫及.在整个赛跑过程中 ( )A.兔子始终比乌龟跑得快 B.乌龟始终比兔子跑得快 C.乌龟的平均速度大 D.兔子的平均速度大C 2.在测速度的实验中：（1）在实验中除了如图所示的实验器材,还缺少_ （2）某次实验的过程如下图所示，图中的停表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻(停表每格为1s)，测出s1=160 cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v1= _ m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度v3=_ m/s，在s1、s2、s3三段路程中_段路程运动快，原因是_.(小车长忽略不计)刻度尺0.320.40s3小车运动越来越快1.实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度 2.实验原理：vs/t3.实验器材：4.实验方法和步骤：5.实验记录和结果：