小学音乐课件-4《校园小戏迷》-人音版pptxppt课件.pptx

1、LOREM IPSUM DOLOR校园小戏迷行当：生、旦、净、丑表演形式：唱、念、做、打服饰艺术唱腔、伴奏艺术等京京 戏戏 脸谱艺术中国戏曲的界定中国戏曲的界定 ：综合性舞台艺术表现形式综合性舞台艺术表现形式 中国戏曲发展历程萌芽期萌芽期形成期形成期发展期发展期繁荣期繁荣期中国戏曲的界定中国戏曲的界定 ：综合性舞台艺术表现形式综合性舞台艺术表现形式 中国戏曲的发展历程：中国戏曲的发展历程：萌芽期萌芽期-先秦乐舞先秦乐舞*汉代角觗戏汉代角觗戏*隋唐歌舞戏参军戏隋唐歌舞戏参军戏 形成期形成期-北宋杂剧北宋杂剧*南宋南戏南宋南戏*金院本金院本 发展期发展期- 元杂剧元杂剧 *明传奇明传奇 繁荣期繁荣

2、期-清代四大声腔清代四大声腔 （昆山（昆山 海盐海盐 弋阳弋阳 余姚）余姚）近代戏曲四大声腔近代戏曲四大声腔 昆腔昆腔-昆曲昆曲 高腔高腔-川剧川剧 梆子腔梆子腔-豫剧豫剧 皮黄腔皮黄腔-京剧京剧京剧唱腔京剧唱腔西皮：高亢、喜悦西皮：高亢、喜悦二黄：低沉、忧郁二黄：低沉、忧郁 板式：原板，快板，慢板，导板，散板，流水板，摇板等板式：原板，快板，慢板，导板，散板，流水板，摇板等旋律起伏较大，节奏紧凑，唱腔流畅明快，适合于表现旋律起伏较大，节奏紧凑，唱腔流畅明快，适合于表现欢快、坚毅的情绪；欢快、坚毅的情绪；旋律则较为平稳，节奏舒缓，唱腔凝重浑厚，旋律则较为平稳，节奏舒缓，唱腔凝重浑厚，更宜于抒发

3、沉郁、悲愤的情怀更宜于抒发沉郁、悲愤的情怀速度速度4/29/20224/29/20224/29/20224/29/2022伴奏乐器聆听并划分段落：XXXX XX X唱腔要领指导：唱腔要领指导：第一部分第一部分：（：（老生唱腔）讲求低、沉、厚、广老生唱腔）讲求低、沉、厚、广唱腔要领指导：唱腔要领指导：第二部分第二部分：（花旦唱腔）讲求高、清、亮、细：（花旦唱腔）讲求高、清、亮、细 龙里格龙咚龙里格龙咚 龙格里格龙龙格里格龙第三部分：学唱音乐小知识：艺术特征艺术特征综合性综合性唱唱念念做做打打 选自京剧念白报灯名 灯官好，灯官妙，听我把灯名报一报，我报的是： 一团和气灯，和合二圣灯，三羊开泰灯，四

4、季平安灯， 五子夺魁灯，六国封相灯，七才子禄灯，八仙过海灯， 九子十成灯，十面埋伏灯综合展演综合展演念组：念组：西皮二黄韵味浓，唱念做打见真功；西皮二黄韵味浓，唱念做打见真功； 仔细学，认真练，古朴神韵仔细学，认真练，古朴神韵 展展 奇奇 功。功。打组打组 伴奏锦囊伴奏锦囊 锣：锣：xxxx xxxxxxxx xxxx 【只敲每句开头重音】【只敲每句开头重音】 鼓：鼓：XOXO XOXOXOXO XOXO 【填补间奏【填补间奏XX X】 镲：镲：xxxx xxxxxxxx xxxx 【只敲每句最后一个字】【只敲每句最后一个字】 梆子：梆子：XX XX xxxxXX XX xxxx【全曲强弱部分】【全曲强弱部分】 唱做组唱做组: 分角色边表演边唱分角色边表演边唱 念组：唱二声部念组：唱二声部 “龙里格龙冬龙格里格龙龙里格龙冬龙格里格龙”结尾结尾 传承京剧国粹传承京剧国粹 弘扬戏曲文化弘扬戏曲文化同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全