(名师整理)道德与法治七年级上册第1单元第2课《第2框-享受学习-》省优质课获奖课件.ppt
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1、第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍第二课第二课 学习新天地学习新天地第第2 2课时课时 享受学习享受学习学习目标:学习目标:1.1.情感态度价值观目标:情感态度价值观目标:树立正确的学习观念,养成树立正确的学习观念,养成享受学习的过程。享受学习的过程。2.2.能力目标:能力目标:学会正确对待学习中的苦与乐;学会学学会正确对待学习中的苦与乐;学会学习,掌握适合自己的学习方法。习,掌握适合自己的学习方法。3.3.知识目标:知识目标:了解学习有快乐,也有辛苦;掌握如何了解学习有快乐,也有辛苦;掌握如何学会学习。学会学习。一:体味学习同学们同学们, ,你们对你们对于学习是一种于学习是一种什么感受呢
2、什么感受呢? ?A A 有些辛苦有些辛苦B B 还可以还可以C C 很愉快很愉快D D 苦中有乐苦中有乐1.学习中有快乐故事一故事一 爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等,为人爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种,平均一千多种,平均1515天就有一种新发明,是世界上当之天就有一种新发明,是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造,他几乎每无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造,他几乎每天都在实验室里辛苦工作天都在实验室里辛苦工作1818小时,在那里吃饭、睡觉小时,在那里吃饭、睡觉,但他
3、丝毫不以为苦。他说:,但他丝毫不以为苦。他说:“我一生中从未做过一我一生中从未做过一天的工作,我每天都其乐无穷。天的工作,我每天都其乐无穷。”材料二材料二 宋末遗民翁森在他的名作宋末遗民翁森在他的名作四时读书乐四时读书乐中写道中写道,春天,春天“读书之乐乐何如?绿满窗前草不锄读书之乐乐何如?绿满窗前草不锄”,夏季,夏季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风”,秋季,秋季“读书读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”,冬季,冬季“读书之乐何读书之乐何处寻?数点梅花天地心处寻?数点梅花天地心”。字里行间流露出学习的无。字里行间流露出学习的无穷乐趣和他对读书
4、的浓厚兴趣。穷乐趣和他对读书的浓厚兴趣。叙利亚小学生穿过被炸开的围墙去学校上课叙利亚小学生穿过被炸开的围墙去学校上课叙利亚避难儿童在难民营里联合国儿童基金会所办的叙利亚避难儿童在难民营里联合国儿童基金会所办的学校里上课学校里上课叙利亚小女孩背着联合国儿童基金组织发放的书包路叙利亚小女孩背着联合国儿童基金组织发放的书包路过废墟去学校上课。过废墟去学校上课。2.快乐的学习经历(1)回顾思考:回顾自己学习过程中快乐的经历,思考自己快乐的原因。(2)交流分享:交流自己快乐的经历或印象深刻的事情,引发共鸣。你们是不是有同样的感觉?在成功或者失败时?3.学习中有辛苦(1)请同学们找寻有关表达学习是辛苦的成
5、语或诗词。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的诗句;“头悬梁”“锥刺骨”的典故;“梅花香自苦寒来”的名言。(2)在学习遇到这么多困苦时,你是怎么去想的?又是怎样去做的?又会有什么样的结果?这时你的心情是怎样的? 当我们经历了学习的辛苦,收获当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享它是学习过程带给我们的美妙享受。受。学习带来的享受二:学会学习1.学习的困扰很少体会到很少体会到学习带来的学习带来的成就感。成就感。不喜欢某些学不喜欢某些学科和老师,所科和老师,所以学不好,或
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