人教版九年级道德与法治上册-第二课优选课件-2.1-创新改变生活-课件-(2个框题).pptx
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1、复习巩固复习巩固1 1、进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长长的的_ 和和_的的发展之间的矛盾。发展之间的矛盾。2 2、我国经济发展还面临、我国经济发展还面临_、城镇化水平、城镇化水平不高、不高、_等现实挑战。等现实挑战。3 3、_是当代中国最鲜明的特色。是当代中国最鲜明的特色。4衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及看发展成果是否惠及_,人民的合法权益是否得人民的合法权益是否得到到_。5党和政府坚持以党和政府坚持以_为中心的发展思想,强调人人参与、为中心的
2、发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有。人人尽力、人人享有。6发展的根本目的就是增进发展的根本目的就是增进_。区域发展不平衡区域发展不平衡城乡发展不平衡不协调城乡发展不平衡不协调改革开放改革开放美好生活需要美好生活需要不平衡不充分不平衡不充分全体人民全体人民切实保障切实保障人民人民民生福祉民生福祉学习目标:1.如何正确认识创新?2.创新的意义有哪些?3.人类社会为什么需要创新?4.我国为什么需要创新/我国为什么要实施创新驱动战略?一、感受创新你有过利用废旧物品创意吗?一、感受创新:一、感受创新:1.1.认识创新认识创新(1 1). .生活处处有生活处处有创新创新。 我们常常会为一个别出心裁
3、的点子激动,为一个突发奇想的灵感而兴奋,为一个别具匠心的构想而得意.创新改变我们对生活的惯常看法。我会用新方我会用新方法解决这道法解决这道数学题数学题学做了一学做了一道新菜道新菜给老歌谱了一首新曲换了一种新的足球阵局、踢法。一、感受创新:一、感受创新:(2 2). .创新是一种创新是一种生活方式生活方式。 他不只是从无到有的发明创造,还是对已有成果的改善完善。它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。不只是灵光乍泄的顿悟,还是年复一年的积累。它是个人创意行为,还是集体、团体的创造活动请你猜一猜,大东发的什么信息这么有威慑力?请你猜一猜,大东发的什么信息这么有威慑力?情境一:大东在火车站附近手
4、机被偷了,马上请朋友给自己手机发了一条信息,小偷就乖乖地把手机送回了指定地点。LOREM IPSUM DOLOR“哥,火车快开了,我等不到你,先上车了!欠你的两万块钱,我放在火车站寄存处A19号柜子里 ,密码是1685”。半小时后,小偷在火车站寄存处A19号柜子前被生擒。手机物归原主。思考:这个故事的主人翁具有什么精神?思考:这个故事的主人翁具有什么精神?创新精神情境二:情境二:一个一个牙膏牙膏生产生产公司公司最近业绩不理想,总经理说,最近业绩不理想,总经理说,谁能让业绩提高百分之十,奖励谁能让业绩提高百分之十,奖励1010万元。万元。最终,公司采用了一个新人的方案,让销售业绩最终,公司采用了
5、一个新人的方案,让销售业绩成功提高了百分之十。新人得到了奖金。成功提高了百分之十。新人得到了奖金。(提示:从牙膏设计上)(提示:从牙膏设计上)猜猜这个新人提出的方案是什么?猜猜这个新人提出的方案是什么? 扩大牙膏口径扩大牙膏口径2.创新的意义/创新对我们生活影响、作用的表现:(1 1)创新给我们带来惊喜,让我们获得创新给我们带来惊喜,让我们获得成成就感就感。(2 2)创新点燃)创新点燃激情激情,让我们的生命充满,让我们的生命充满活活力力。创创新改变我们的新改变我们的思维方式思维方式和和行为方式行为方式,让我们勇敢面对挑战,让我们勇敢面对挑战,激发潜能激发潜能,超越自,超越自我。我。惊不惊喜?(
6、3 3)知识的创新提供新的思想和)知识的创新提供新的思想和方法方法, 技术的创新促进技术的创新促进生产力发展生产力发展,增加,增加社会财富社会财富, 制度的创新促进制度的创新促进公平正义公平正义、推动社会进步、推动社会进步。知识创新制度创新技术创新(4 4)创新让生活)创新让生活更美好更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富。创新让生活更美好二、创新引擎二、创新引擎二、创新引擎科技革命的创新历程科技革命的创新历程(1 1)回顾人类)回顾人类文明史,创新始文明史,创新始终贯穿其间。终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。1 1、科技革命的创新历程说明(人类创新原因)、科技革命的
7、创新历程说明(人类创新原因)(2 2)时代发展时代发展呼唤创呼唤创新新。当前,全球新一轮当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育科技和产业革命正孕育兴起,兴起,创新已经成为世创新已经成为世界主要国家发展战略的界主要国家发展战略的重心重心。在激烈的国际竞在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯争中,唯创新者进,唯创新者强,创新者胜!创新者强,创新者胜!(1 1)创新发展创新发展是中华民族复兴的国运所系。是中华民族复兴的国运所系。实施实施创新新驱动发展创新新驱动发展战略,推进以战略,推进以科技创新科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力第一动力,是适应和引
8、领我国,是适应和引领我国经济发展经济发展新常新常态的现实需要。态的现实需要。(2 2)我国改革开放事业进入攻坚克难的我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期关键时期,更加呼唤改革创新的,更加呼唤改革创新的时代精神时代精神。改革在不断创新中提升改革在不断创新中提升发展品质发展品质,创新通,创新通过改革渗透到过改革渗透到社会生活社会生活的方方面面。的方方面面。改革改革创新创新推动中国走向富强。推动中国走向富强。腾讯总部华为总部深圳开荒牛!深圳开荒牛!(3)国家用改革之手,激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。 看图析理3 3、
9、在社会发展中,我们如何在社会发展中,我们如何处理好改革与创新的关系?处理好改革与创新的关系?以改革创新为核心的时代精神改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新,推动中国走向富强。国家用改革之手,激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。 未来的学校未来的学校 一转眼,到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了,会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧。 未来的学校是一座网络学校,每间教室有150平方米,每张课桌的面积就有7平方米,上面放着一台高级“金鹰”电脑。 语文课上,同学们只需望着电脑,因为老师所讲的段意、解词、中心思想全部
10、输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立即把老师所说的话“装”进“脑子”里,你还不用自己动 手,电脑就帮你保存了。这样,同学们不用拿笔记记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此以外,同学们还可以用电脑来回答问题,非常方便。 数学课上,老师只要说一遍题,电脑屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答。如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止。如果你做完了题,按一下键盘上的“确认”键,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对。 在美术课上,你要画什么,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考。你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的“清洁工”橡皮,
11、你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你修改什么地方,你给它一说,错误的地方眨眼就消失了。 在音乐课上,老师不用教你唱歌,你只要告诉电脑你要学什么歌,电脑就会一句句的教你。如果你有唱得不对的地方,它还会耐心地给你纠正。 该上活动课了,你只要告诉电脑“活动课到了”,它就会在一瞬间带你到活动场所游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。下课了,电脑会提醒你,然后又从时光隧道里把你送回教室。 你不仅是上课方便,而且做作业特别方便。你可以在电脑上写,你不仅是上课方便,而且做作业特别方便。你可以在电脑上写,当你不专心时,电脑会提醒你当你不专心时,电脑会提醒你“用心写用心写”。同时,老师也可以在电脑。同时,老师也
12、可以在电脑上批改作业,甚至还可以让电脑批改作业。上批改作业,甚至还可以让电脑批改作业。 未来的学校多么神奇呀,未来的孩子们将是多么幸福呀!未来的学校多么神奇呀,未来的孩子们将是多么幸福呀! 100年后,我乘着太阳能自动飞船来到我的母校。走进校门,年后,我乘着太阳能自动飞船来到我的母校。走进校门,我被眼前的景色深深地吸引了,婀娜多姿的柳条儿随风飘荡,小我被眼前的景色深深地吸引了,婀娜多姿的柳条儿随风飘荡,小鸟在枝头歌唱,花坛里盛开着五颜六色的鲜花,就像一幅美丽的鸟在枝头歌唱,花坛里盛开着五颜六色的鲜花,就像一幅美丽的画卷在我眼前展现。画卷在我眼前展现。课堂小结课堂小结1、2018年2月17 日,
13、经济参考报报道,医改将加强预约诊疗创新急救服务;2018年2月17日,海峡风载文:上蔡县公安局东洪派出所:创新工作方法 提高窗口服务水平;2018年2月16日,央广网消息:陕西、江苏等地创新求变 传统年画焕发出勃勃生机。材料表明:A、创新为让我们眼前为之一亮B、创新改变着我们对生活的惯常看法C、创新渗透在生活的方方面面D、创新是灵光乍现的顿悟课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习2、出门旅游人们带的现金越来越少,因为购物、出门旅游人们带的现金越来越少,因为购物可以微信支付,支付宝支付,银行卡支付可以微信支付,支付宝支付,银行卡支付这些说明(这些说明( )A .节俭的表现节俭的表现B . 越来越懒惰越
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