人教版七年级《道德与法治》下册4.2-情绪的管理-课件-(共30张PPT).ppt
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1、 从前,有位王秀才进京赶考,这是第从前,有位王秀才进京赶考,这是第N N次次了,他早早地寻得旅店住下,积极备考。考试前几了,他早早地寻得旅店住下,积极备考。考试前几天他做了两个梦:第一个梦是梦见自己在墙上种大天他做了两个梦:第一个梦是梦见自己在墙上种大白菜;第二个梦是他在雨中带了斗笠还打雨伞。王白菜;第二个梦是他在雨中带了斗笠还打雨伞。王秀才感觉这两个梦寓意深刻,于是第二天一早起来秀才感觉这两个梦寓意深刻,于是第二天一早起来就赶紧去找算命先生解梦。算命先生还没有完全听就赶紧去找算命先生解梦。算命先生还没有完全听完秀才说梦,就连拍大腿直率感叹地说:完秀才说梦,就连拍大腿直率感叹地说:“您还是您还
2、是回家吧!你想想看,回家吧!你想想看,在高墙上种白菜不是白费劲吗?在高墙上种白菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?”张秀才一听,觉张秀才一听,觉得讲得有道理,心灰意冷,回旅店收拾行李准备退得讲得有道理,心灰意冷,回旅店收拾行李准备退房回家。店老板好生奇怪,问王秀才:房回家。店老板好生奇怪,问王秀才:“您明后天您明后天不就考试了吗?怎么今天要赶回家?不就考试了吗?怎么今天要赶回家?”王秀才告诉王秀才告诉店老板析梦之事。店老板析梦之事。店老板听后,又做了另番解释店老板听后,又做了另番解释,王秀才一听,觉得店老板说得更有道理。于是继续王秀才一听,觉得店老板说得更有道
3、理。于是继续住下,积极备战,精神振奋,参加考试,王秀才果住下,积极备战,精神振奋,参加考试,王秀才果然中了个探花。然中了个探花。阅读与感悟阅读与感悟思考:思考: 假如你是这位店老板,你将如何向王秀假如你是这位店老板,你将如何向王秀才解释?才解释? 他会说:他会说:“嗨,有如此好梦,我也会解梦啊。嗨,有如此好梦,我也会解梦啊。 你想想,在墙上种菜不是高种(中)吗?你想想,在墙上种菜不是高种(中)吗? 戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗? (我觉得,你这次一定考中。(我觉得,你这次一定考中。”) 情绪与个人的情绪与个人的态度态度是紧密相连的。是紧密相连的。在生活
4、中,我们可以通过改变自己的在生活中,我们可以通过改变自己的态态度度来控制自己的情绪。来控制自己的情绪。 所以,所以,情绪是可以管理的。情绪是可以管理的。第四课第四课 揭开情绪的面纱揭开情绪的面纱第二课时第二课时2017.1学习目标学习目标4、合理调节情绪的意义?、合理调节情绪的意义? 引语 2017.1 人的生活不可能没有情绪,然而只有做人的生活不可能没有情绪,然而只有做情绪的主人,我们的生活才会更加多姿多彩。情绪的主人,我们的生活才会更加多姿多彩。 青春期的情绪如同一艘小船,我们需要青春期的情绪如同一艘小船,我们需要一支浆,在划动水的时候,只有掌握好力度一支浆,在划动水的时候,只有掌握好力度
5、与方向,小船才会越走越稳。与方向,小船才会越走越稳。2017.1人类情绪变化实验人类情绪变化实验保罗保罗埃克曼埃克曼 在研究人类情绪变化时做过一个实验。在研究人类情绪变化时做过一个实验。在实验中,他与两位同事和几位志愿在实验中,他与两位同事和几位志愿者故意做出六种面部表情,分别代表者故意做出六种面部表情,分别代表六种情绪:惊讶、嫌恶、悲哀、愤怒、六种情绪:惊讶、嫌恶、悲哀、愤怒、恐惧与快乐。令人奇怪的是:当表演恐惧与快乐。令人奇怪的是:当表演者表现出者表现出恐惧恐惧时,其他观看的志愿者时,其他观看的志愿者也不由自主地表现出恐惧的状态也不由自主地表现出恐惧的状态心跳加速,脸色苍白,体温下降心跳加
6、速,脸色苍白,体温下降;在;在模拟模拟愤怒愤怒时,其他志愿者的时,其他志愿者的血液流动血液流动的速度也随着加快,的速度也随着加快,体温上升,产生体温上升,产生发泄愤怒的冲动发泄愤怒的冲动 这充分说明人的情绪不知不觉中受到这充分说明人的情绪不知不觉中受到感染感染。1 1、怎样正确认识情绪的表达?2017.1(1)人与人之间的情绪会相互感染。没有语言,)人与人之间的情绪会相互感染。没有语言,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。也会影响周围的人。(2)情绪的表达不仅关乎健康,也关乎人际交往。)情绪的表达不仅关乎健康,也关乎人际交往
7、。 体悟2017.1 消极情绪很容易传染,人的不满情绪和糟消极情绪很容易传染,人的不满情绪和糟糕心情,一般会随着社会关系链条依次传递。糕心情,一般会随着社会关系链条依次传递。 我们需要了解自己的情绪,接受他们,并我们需要了解自己的情绪,接受他们,并学会以学会以恰当的方式恰当的方式表达出来。表达出来。2 2、为什么要学会正确对待自己的各种情绪?(不同的情绪感受对我们的影响不同?)2017.1(1)正面情绪正面情绪:让我们保持积极的心态,享受:让我们保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让青春生活更美好。喜悦和快乐,让青春生活更美好。(2)负面情绪负面情绪:适度的负面情绪,可以帮助我:适度的负面情绪,可
8、以帮助我们适应突发事件,但过度的负面情绪,可能会们适应突发事件,但过度的负面情绪,可能会危害我们的身心健康。危害我们的身心健康。 2017.1案例分析案例分析钉钉子的小男孩钉钉子的小男孩 小男孩爱生气,爸爸告诉他,生气小男孩爱生气,爸爸告诉他,生气时就在院子里的篱笆上钉一下,第一时就在院子里的篱笆上钉一下,第一天他钉了天他钉了37根,可见他的脾气之糟糕,根,可见他的脾气之糟糕,第二天第二天30根,他觉得要控制一下脾气,根,他觉得要控制一下脾气,以后逐天减少,终于有一天,他不发以后逐天减少,终于有一天,他不发脾气了,兴奋地告诉爸爸,爸爸对他脾气了,兴奋地告诉爸爸,爸爸对他说,一天不生气就拔掉一根
9、,直到拔说,一天不生气就拔掉一根,直到拔完,等到小男孩子拔完的那一刻,爸完,等到小男孩子拔完的那一刻,爸爸指着篱笆对他说:爸指着篱笆对他说:“儿子,你做得儿子,你做得好,钉子是拔完了,可是这些洞却永好,钉子是拔完了,可是这些洞却永远无法恢复了。远无法恢复了。”负面情绪如发火对别人造成的伤害。负面情绪如发火对别人造成的伤害。尽管火不发了,但伤永远在那里。尽管火不发了,但伤永远在那里。 3 3、怎样合理调节情绪?、怎样合理调节情绪?掌握调节情绪的方法:掌握调节情绪的方法:改变认知评价改变认知评价指的是改变对客观指的是改变对客观事件、事物的看法和评价。事件、事物的看法和评价。2017.1你知道你知道
10、“塞翁失马塞翁失马”的故事的故事吗?吗? 战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马,战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马,一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事,都一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事,都来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体。塞翁来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体。塞翁见有人劝慰,笑笑说:见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。还会带来福气。” 邻居听了塞翁的话,心里觉得好笑。马丢了,明邻居听了塞翁的话,心里觉得好笑。马丢了,明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰明是件坏事,他却认为也许是好事,显
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