人教版《道德与法治》八年级下册:2.2-加强宪法监督-课件(共20张PPT).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版《道德与法治》八年级下册:2.2-加强宪法监督-课件(共20张PPT).ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德与法治 人教版 道德 法治 年级 下册 2.2 加强 宪法 监督 课件 20 PPT 下载 _八年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
- 资源描述:
-
1、 第二课 保障宪法实施道德与法治 八年级下册加强监督宪法 1.赞成票12票,2.反对票11票,3.弃权票5票。由于赞成票未达到半数,法院的工作报告未通过。 某市人大常委会举行十八次会议,表决该市中级人民法院关于全市刑事审判工作情况的报告,最终会场电子屏上显示:人民法院的报告没被通过,说明了什么?1监 督 权 利 行 使权力行使需要监督吗? 权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。党内监督群众监督媒体监督舆论监督全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会我国最高的我国最高
2、的国家权力机关国家权力机关常设机构职权修改宪法、监督宪法实施、立法权任免权、重大事项决定权、监督权相关链接 全国人大及其常委会行使监全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。证宪法和法律实施的职责。 城市流浪乞讨人员收容遣送办法是由国务院颁布的,对那些三证不全的流动人员进行收容遣送。湖北一青年孙志刚在前往网吧途中,因缺少暂住证被警方送至收容遣送中转站,遭到了工作人员和其他收容人员殴打而死亡。此案引起强烈反响,由于该行政法规
3、与宪法相抵触,该法规被废止。城市流浪乞讨人员收容遣送办法为什么被废止?因为这个行政法令违反了宪法精神因为这个行政法令违反了宪法精神相关链接 我国宪法监督的内容主要包括:我国宪法监督的内容主要包括:合宪性审查和监督,及审查法律、法合宪性审查和监督,及审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性,使其规等规范性法律文件的合宪性,使其与宪法不抵触;审查国家机关及其工与宪法不抵触;审查国家机关及其工作人员等的违宪行为,追究其违宪责作人员等的违宪行为,追究其违宪责任,维护宪法权威。任,维护宪法权威。健 全 宪 法 实 施 和 监 督 制 度健 全 宪 法 实 施 和 监 督 制 度健 全 宪 法 实 施 和
4、监 督 制 度健 全 宪 法 实 施 和 监 督 制 度孙志刚案引起我们那些思考?我国的法律体系还不完善,还存在许多不符宪法精神的法律法规存在。全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作。完善全国人大及其常委会宪法监督制度,及安全监督机制和程序,使其更好担负起宪法监督职责。要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。对于违宪行为,必须追究和纠正。结合相关链接,说一说我们应怎样避免类似事件的发生?2增 强 宪 法 意 识宪法宣传如图所示活动,有什么意义和目的?明 辨 是 非明 辨 是 非明 辨 是 非明
5、 辨 是 非“国家不过是走个形式而已。”我国定每年的12月4日为宪法日,并规定了宪法宣誓制度,要求国家机关在这一天要举行宪法宣誓仪式。对此身为公务员的小李有这样的认识:是否正确?是否正确? 高三毕业生柳莺高考结束后,急切的盼望着大学的录取通知书。但是她并没有等到,升学无望的她只好“认命”,就业、结婚、生子成为了一个普通的家庭主妇。十几年过去了,一个偶然的机会,她发现镇上有一个人和自己重名,而且所有信息和自己一模一样,在多方查证后她发现是这个人当年冒自己的名上了大学。于是,她一纸诉状将之告到法院,法院认定对方侵犯了柳莺的受教育权和姓名权等权利,违反了宪法和民法,要求对方赔礼道歉并赔偿损失。宪 法
展开阅读全文