四年级道德与法治上册《复习课件》全套.ppt
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1、目 录第一单元与班级共成长复习课件第二单元为父母分担复习课件第三单元信息万花筒复习课件第四单元让生活多一些绿色复习课件第一单元 与班级共成长复习课件与班与班级共级共成长成长我们四岁了我们四岁了我们班我们班他们班他们班我们的班我们的班规我们订规我们订我们班的成长足迹我们班的成长足迹我们班很棒我们班很棒班徽设计大赛班徽设计大赛走进他们班走进他们班增进班级间的合作增进班级间的合作正确对待班级间的正确对待班级间的竞争竞争为他班喝彩为他班喝彩班规的作用班规的作用班规我们订班规我们订班规重执行班规重执行班规可改进班规可改进一、我会填一、我会填1.不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的照片,回忆
2、一下班里发生过哪些( )或( )的事。2.一个团结的班集体是在大家的( )中诞生的。3.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级( )给我们留下了许多美好( )。4.每个班级都有自己的优点,每个班都有自己的( )。5.班徽是一个班级的( ),是班级体的( )。有趣难忘 欢声笑语生活回忆不足标志象征6. 没有规矩,( ),班规是班级共同生活的( )。7.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的( )和( )。8.我们是班规的制订者,也应该是班规的( )。9.在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班。每个班都是( )。10.在学校生活中,大家一起合作,共同( )和( ),校园的美好生活
3、。不成方圆规则程序方法守护者不同的创造分享11.班级与班级之间既有合作,也有( )。12.班级之间的竞争是( )的,班级之间的竞争必须使用( )方式。13.每个班级都有自己的特点,都有值得( )和( ) 的地方。14.真正懂得为他人喝彩的人,不会在意( )的结果。竞争正常 正当尊重欣赏胜败二、我会选二、我会选1.以下哪种行为是按照班规的要求做的( )A.排队集合快静齐B.对待公物很随意C.随地扔垃圾 2.在学校里,班班( )A.都是不同的B.都是相同的C.没有什么区别AA3.你认为学校是( )A.这里可以让我们尽情的玩耍。 B.看谁吃的好穿得好 。 C.在这里我们不仅能学到很多知识,各方面都得
4、到全面发展。4.下列说法中正确的是( )A.摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛。 B.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑。C.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习。CC5.( )不是遵守班规的行为。A.上课认真听讲B.随地乱扔垃圾C.合作学习 6.小明针对自己的班级说出了以下几点,其中是缺点是( )。A.在我们班,人人都有自己的岗位。B.班里建立了“干部轮流”制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。C.遇到困难没有同学无私相助。AC7.应当怎样制订班规呢?下面做法合理的是( )。A.我们班的班规是由老师一个
5、人制订的。B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。C.班规的制订是一件很简单的事情,我们随便制订一个就行。8.以下做法没按照班规做的是( )。A.今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳。B.赵方在玩玩具。C.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错。BC9.小红看到别的同学随地扔废纸,( )A.他也扔了一个小纸团。B.他把别的同学扔的小纸团捡起来,放进了垃圾桶里。C.他当做没看见。10.开运动会时,我只为( )A.自己班级喝彩。 B.我不会给别的班级喝彩,万一我们班输了怎么办。C.友谊第一,比赛第二,只要比赛精彩,我会给别的班级喝彩的。BC三、我会判三、我会判1.我们班成绩好就没
6、有缺点。( )2.参加全国小学生夏令营时,同学们互不认识所以不用打招呼。( )3.班徽是一个班级的标志。( )4.每个班都有自己的优点,每个班都有自己的缺点。( )5.借阅图书时,我们都会做到爱护图书,看完后放回原位。( )6.同学之间相互尊重,说话文明,不打架。( )7.大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,如果发现班规中存在问题,班规不可以修改。( )8.班级之间有竞争是正常的,可以使用不正当的方式获胜。( )9.爸爸妈妈虽然辛苦,但那是他们应该的,我们可以不体谅。( )10.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。( )四、我会连四、我会连国有 校纪 校有 班
7、规班有 国法五、我会答五、我会答1.你认为班规有什么作用?答案:班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。2.设计班徽的四个步骤分别是什么?答案:第一步:确定能体现班级目标的主题词。第二步:选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步:把选定的图案有机地组合起来。第四步:写上解说词。3.写出至少三点你为本班设计的班规。答案:(1)课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。(2)同学之间相互尊重,说话文明,不打架。(3)保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。(答案不唯一,有道理即可)六、实践应用六、实践应用1.为了更好的执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规
8、处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩戒。一天,吴华在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”,要吴华写一份检查,并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?答案:(答案不唯一,只要有道理即可,达到锻炼学生理智处理事情即可。)2. 为自己的班级设计一个班徽。(班徽要体现班级的奋斗目标,班徽的图案要和奋斗目标相关联)答案:图案要和解说词一致。(答案不唯一,内容积极向上即可。)谢 谢第二单元 为父母分担复习课件为父为父母分母分担担少让父母少让父母为我操心为我操心我
9、们的家庭我们的家庭贡献与责任贡献与责任这些事我这些事我来做来做爸爸妈妈多辛苦爸爸妈妈多辛苦少给父母添麻烦少给父母添麻烦我的家庭贡献我的家庭贡献我也有责任我也有责任家务擂台赛家务擂台赛愿做哪种人愿做哪种人不让做不让做 怎么办怎么办与家务活与家务活“签约签约”一、我会填一、我会填1从早到晚,父母总在忙碌,为( )努力,为( )奔波,为我们操心。2父母做那么多事,很( )。我们都爱父母,也想为他们( )。3相信我们每个人都不想给父母添( ),只是有时候不能从父母的( )想问题。4我们不经意的一句( )或一个( ),都有可能使父母徒增烦恼。5家务活有许多,买菜( )、擦桌( )、洗衣叠被、买日用品工作
10、生活 辛苦麻烦角度话举动做饭分担洗碗6.要说服大人放心让我们做家务,不是件( )的事,那是需要( )的。7只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为(“ ”)。8.家庭中的每位( )都很重要,家庭的幸福需要每个人做出( )。9.家人之间的相互( )、相互( )、相互( ),都是家庭成员对家庭的贡献。10.承担家庭责任不能仅凭( ),需要有( )的精神,坚持负责到底!简单智慧家务小能手成员贡献陪伴关心支持一时兴起负责任二、我会选二、我会选1.在我的记忆中,父母永远是( )的。A.忙碌B.清闲C.懒惰D.好吃2.你去同学家玩耍,不及时回家,家长会( )。 A.高兴B.担心C.不在乎D.不管你BA3.嘉
11、伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片,他应该向人家( )。 A.不闻不问B.原谅C.道歉D.毫不在乎4.在家里,我经常扫地擦地,这让我的环境更加( )了。A.脏乱B.洁白C.清洁D.整洁 DC5.送你三块魔石,它们能帮你实现做家务的( )。A.愿望B.希望C.盼望D.期望 6.做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务( )。A.事倍功半B.半途而废C.事半功倍D.徒劳无功AC7.爸爸身体有点儿超重,小杰为了督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起踢( )。A.篮球B.足球C.羽毛器D.排球8.( )是一个特别的地方,查立有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。A.教室B.银行C.超市D.家BD9.金鱼是
12、有生命的,既然决定养鱼,就得负起( )。A.责任B.逃避C.敷衍D.不管10.爸爸妈妈不在家,我要当好这个( )。A.游戏大王B.小懒虫C.小主人公D.小学生AC三、我会判三、我会判1.我们要学会体会父母的辛苦。( ) 2.我把学习用品带齐,就不会麻烦家人给我送了。( ) 3.很多事情我们帮不上忙,但起码能做到管好自己,少给父母添麻烦。( ) 4.每个周末他都会睡懒觉,不吃早饭。( ) 5.家务活太累了,我不喜欢做。( ) 6.我们应当做力所能及的家务事,减轻父母的负担。 ( ) 7.爸爸,快把桌子擦擦,我要写作业了。( )8.爷爷说,现在你还小,以后长大了再慢慢学。( )9.作为孩子,我们对
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