小学1-6年级心理健康教育：心理健康教育教学案例-教案、教学设计-市级优课(021).docx

1、 小干部责任大教学目标：1. 通过学习知道班干部都有哪些岗位，他们都为班集体做了哪些事情。懂得当班干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。2. 了解并体谅班级小干部的辛苦，树立为班级服务的意识，在服务中体会快乐。教学重点、难点重点：知道班干部都有哪些岗位。难点：懂得当班干部只是为大家服务。德育渗透：我为小干部为班里服务的表现感到非常敬佩，不断增强我的集体意识。教学过程：一、 问题引入1. 同学们，大家想一想，班级里为什么需要小干部？2. 班干部的岗位有哪些？3. 根据大家的发言，全班同学交流。交流后写到课本第10页上。（班干部的岗位有：班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、生活委员、各

2、科课代表等）4. .大家想一想，说一说，班里的小干部分别为班里做了什么？5. 全班交流归纳 班长职责： 负责班里的日常事务，负责班务日志的填写，课前敦促同学做好课前准备，如有突发事情立刻报告班主任与课任老师，收集班里同学的建议与意见，及时反馈到班主任处。 学习委员职责： 负责督促课代表按时收发、布置作业，积极帮助学习困难的同学，注意班级同学学习存在的问题，及时向任课老师反映。调动班级的学习积极性，能够起到带头作用，协助班主任做好考试准备与考后成绩分析。纪律委员职责： 负责登记上课违纪同学的名字，排解班上同学的纠纷，监督课间追逐打闹现象，督 促违纪同学遵守课堂纪律，及时反馈违纪 同学的情况到班主

3、任处. 卫生委员职责： 负责每天的值日安排，检查教室、走廊和包干区的卫生，敦促同学爱护班内卫生，讲究个人卫生。文体委员职责: 负责集体出行的队列和人数的请点，做到快、静、齐。负责每天广播体操的带队、领操任务，做操认真，起到表率作用。调动班级活动积极性，组织同学参加学校的各项文娱体育栝动，如六一儿童节、校体操比赛等 生活委员职责: 负责关心同学的身体健康，经常提醒学生外出时教室的门窗安全。负责教室学习用具的摆放。 各科科代表职责： 负责所属科目的作业收发，做好统计工作，及时把作业及完成情况告诉老师，并督促学生把作业按时完成好。调动同学学习该科的积极性，配合老师的日常教学工作，协调好同学与老师之间的关系，以提高我班该科成绩。6 .既然班干部为班里做了很多事，我们用哪些方式来自己的谢意？讨论交流。7. 作为小干部，你对同学们的谢意因该做出怎样的回应呢？小干部各自说一说。二、 小结同学们，我们是在红旗飘飘下生长的少年，在班级体里共同学习，共同进步，共同参加各项活动，使大家受益匪浅，终身难忘。班里的好多事情都离不开班干部的精心组织和布置。除了感谢班干部，还要自己认真的聆听并积极、主动的配合班干部，共同搞好班级各项工作。